第32章 第32章
“人家智商都比你高了，你们的精神层面就不在一个层次了，正所谓夏虫不可语冰，井蛙不可语海，高智商的人是不需要通过人际交往来得到灵魂深处的共鸣的，他们可以通过自我价值的实现来满足自己的精神需求，他们的独处是他们自己的选择，他们在自我沉思和安静中获得能量，而独处正是他们确保自己不被外界信息干扰的重要方式。所以说，你们口中重要的人际关系，在人家那里，根本不是什么问题，你们以为他们适应不了社会？人家只是选择放弃这块鸡肋骨，相信我，虽然不是全部，但是大多数智商高的人，想和你们处好关系是很轻松的，听说过‘向下兼容’这个词吗？”
历史老师说的轻松，下面的同学都在哀嚎，说老师把他们贬的太低了，把人说的一文不值了，历史老师按按手，笑嘻嘻的总结：“同学们，不要慌，老师也是个普通人，天才是少有的，我相信经过努力，你们都能成功的。”
这样的鸡汤其实同学们听多了，但是聊胜于无，当然了，要是历史老师没有在后面补充一句：“虽然不会有天才成功。”会更好，历史老师笑嘻嘻的安抚完各位同学脆弱的玻璃心，最后问：“好了，还有什么问题吗？”
于凯哗一下举起了手，历史老师偏了下头，目光一下就锁定了于凯，赶紧伸手：“来，请说出你的问题。”
难得学校小霸王有好学的这一天，他就算掏干毕生所学也要替他解决了这个问题，于凯站起来，在全班人的注视下问：“要怎么和高智商的人谈恋爱？”
目的性太强了小伙，不过年轻真好，历史老师手握拳头放在嘴上干咳一声，免得笑出声来，又掩饰的推了推眼睛，借机看了万虔一眼，他压压手让于凯坐下，走出讲台靠在讲台的侧边，放松的说：
“你们怎么能让历史老师教你们谈恋爱呢？这明明是语文老师的活，不过问到了，那我就和你们简单的谈几句，其实高智商人群单身的几率特别高啊，我们之前说过了，她们特别独立，这就不太需要从伴侣那里获取爱和安全感这些东西啊，物质条件她们也能自己创造，自己能给自己的为什么要从别人那里获取呢？尤其是她们还需要向智商一般的伴侣付出伴侣需要的东西，这些东西还是她们也正需要的，比如说时间和精力，所以她们如果需要择偶的话，绝对是理性大于感性，她们的择偶条件也就是现代社会所说的权衡利弊，得能同步生活，最起码精神层次得在一起吧，我和你聊尼采，你问我尼采是谁，两个小时的时间，我宁愿读三十页好的作品，你却拿来打游戏……呃，可能有些男同学要难受了，那我娶个高质量人类女性的机会就为零了吗？”
历史老师停了一下，视线转过教室，提到关于恋爱的话题，所有同学都在认真的看着他，万虔在看他，只有于凯在看万虔，他摇了摇头，说：“不然啊，不一定，我这个人最喜欢说的就是针对大部分人，因为的确是有少部分人的情况是不准确的，不然怎么能叫人呢？人就是猜不透看不穿的，我们的确是可以笼统的认为高智商的人会第一选择同样高智商的人做伴侣，但是我们忽略了一个东西，人是有感情的，再天才的人都是有感情的，是有喜恶的，她们会有自己喜欢人的标准，所以很多事情都是不可一概而论的，天才也是人，或许你不知道尼采是谁，但是我愿意告诉你，或许你在客厅里打游戏，我在书房里看书，但是两个小时以后我们可以一起去超市买菜回来做饭，不冲突的，这就是人，或者说这儿就是人的感情，深刻而伟大，这是爱吗？是的。”
“同学们，我没有办法具体的教你们怎么谈恋爱，每个人都是不一样的，但是我能告诉你们的是，任何情况都是真心换真心，真诚的去对待感情，是不会错的。”
历史老师说完看大家都在沉默，觉得这个话题对青春期的男生女生还是太沉重了一些，拍拍手唤回大家的注意力，然后说下面问一个问题，谁回答得上来下节课就有惊喜给她，立马就把少男少女的注意力转回来了，万虔待的这个班成绩不错，都快追上重点班了，平常下课那点时间，吵闹的时候很少，但今天有些热闹，不过这份热闹并不喧嚣，只是窃窃私语，像平静湖面下的暗涌，暗涌中心的两人却不在意，一人正在睡觉，一人正在看书，要是仔细看，那本书正是刚刚历史老师提到过的尼采。
《查拉图斯特拉如是说》，纪灵灵从边上看见书脊上的名字，皱了下眉，真是尼采？其实刚刚历史老师说的挺明显的，主要是于凯混蛋，这和光明正大表白有什么区别，他不要脸万虔还要的，这让其他人其他老师怎么看万虔？
“你想什么呢？”卢克手在纪灵灵面前挥了挥；“你快滚回你的座位去，别和我挤，都挤着虔虔了。”
纪灵灵不仅不走，屁股还往里缩了缩差点把卢克挤下去，卢克一个大动作扶住前后的桌子才没摔下去，万虔扭头看他们在干嘛，纪灵灵就左右转头看了看，把脸贴在桌子上和万虔说：“万虔，待会放学要不要去我家玩？我们先去吃门口那家麻辣烫，吃完了再回去，我让我家司机送你回来。”
万虔学着她的样子，把左脸贴在课桌上，凉凉的，她说：“我不能去你家玩，今天我还要给于凯补课，但是我们可以一起去吃麻辣烫。”
纪灵灵嘴角一耷拉，要是万虔要给于凯补课，那去吃麻辣烫肯定会带着他，卢克坐在中间，看着课桌上左右两张侧脸，有一瞬间让他想一人的脸上拍一下，像打地鼠那样，他最近也没上晚自习，之前上晚自习都是让他妈逼的，说是成绩下降了，现在上去了，也就恢复了自由，他提议：“那一起去吃呗，吃完再回去。”
“不去不去！”纪灵灵生气了，脸颊鼓鼓的：“我想要的是两个女孩子手挽手去吃路边摊摊的快乐！”
“那家麻辣烫有店面，不是路边摊。”
“这不是重点！”纪灵灵瞪着眼睛说：“让于凯那家伙去……去干嘛都行，怎么总是缠着万虔啊！”
“春天到了，动物们的发情期也到了，这种行为叫做求偶。”
万虔直起身来看卢克：“人类不像动物一样有发情期。”
“人类的发情期可是从年头到年尾呢。”卢克轻飘飘的看了她一眼，在看纪灵灵咬牙切齿的样子，说：“待会放学我把男生叫走，你俩去吃行不行？等你们吃完了我让于凯去找你。”
“行！”纪灵灵是个容易满足的人，开心的回自己位置上去了，卢克看着万虔，她还是保持着面无表情的样子，就问她：“刚刚历史老师说的你都听了吗？”
“嗯。”
“有什么想法吗？”
“人类的感情的确是高深莫测。”
卢克笑了出来：“前面的暂时不说，后面凯子问的问题你也这样觉得？”
“我觉得历史老师说的没错。”
“那你呢？作为高智商人群，你愿意找一个智商一般的人做伴侣吗？”
“不知道，对于未发生的事情我不能下定论。”
未发生？于凯可是给他打了电话说等成年万虔就是他对象了的：“那你和于凯……”
万虔懂了，卢克在说于凯，她点头：“伴侣和男女朋友是一样的意思吗？而且我不觉得于凯智商一般，他很聪明。”
“他很聪明？”
“嗯。”
“你不是今早才和我说的你给于凯补习进展慢吗？”
“嗯，我觉得成绩的好坏不是判断一个人智商高不高的标准。”
这就是情人眼里出西施吗？上课铃响了，老师还没来，卢克就接着和万虔说话：“虔虔，你喜欢于凯吗？”
“什么才叫喜欢？”
“就像刚刚历史老师说的，如果你和于凯讨论尼采，于凯不知道尼采是谁，你愿意解释给他知道吗？”
“愿意啊。”
“那你看书的时候他在旁边打游戏你也不介意吗？”
“我为什么要介意？他又影响不到我。”
“那换一个人和你讨论尼采呢？你会愿意和他讨论吗？”
“谁？他为什么要和我讨论尼采？”
“你为什么不问你为什么会和于凯讨论尼采？”
“因为我和于凯的确有可能会讨论，但是这个换一个人我不知道是谁，不知道是谁的话，我又怎么知道可不可能呢？”
卢克觉得再讨论下去他会被绕晕，这节可是政治课呢，他打住话题，换一种方式问她：“那你为什么决定成年之后要和于凯在一起。”
“他不是想和我在一起吗？”
“他想你就答应他？”