第五章：送送送，要啥都给
“好了好了，都停一停。再胡闹下去，你们两个都给我回去领罚。”
当然，包括以后的，立的那么多规矩，温慈宁却一次都没实行过，她向来都是刀子嘴豆腐心。
另一边温念辞背着夔骨弓从另一边走来。
“师父。”
温念辞问：“师父我可以选这把弓吗？”
声音略微有些颤抖，似乎在担心自己的请求会被拒绝。
他的手指紧张地摩挲着弓弦，眼神透露着些许仿若见到喜欢事物的欣喜。
温慈宁抬眼看去，是她这整个宝库之中，最贵的那一件藏品。
至于为什么说珍贵，那便是很遥远的事了。
作为唯一一个上古遗留下的夔，师父为它起名，叫牟牟。也算得上是一段跨越种族的交情。
名字，是一切羁绊的开端。有了名字，便容易产生情感。
凌元仙尊也曾为其耗费过无数心血，尽管如此，依旧保不住它。
故有黄帝以其皮制战鼓，威震天下。
那后世暴君便认为只有得了这战鼓，才能得到整个天下。扬言要全天下寻找那仅存的夔。
牟牟被处死之前，恳求凌元仙尊留存其骨制成弓箭，它不想死后仍存于暴君身边。
对于这把弓，虽说在人间传的名声显赫，神乎其神。
实际上，其中唯有一个存于世间的仙人对故友的怀念。
“可以吗，师父。”见温慈宁没有搭话，温念辞这才意识到，自己的要求是不是有些过分。
温慈宁咬咬牙，对待徒弟怎么能小气呢？明明自己刚刚还夸下海口：随便挑。
“当然了。”这三个字硬生生像是在她身上剜上了一刀。
“谢师父。”
可真是狮子大张口啊。
罢了，留着也是留着，留在徒弟手上，怎么不算是一种传承呢？
“此物最是珍贵，切记妥善保管。你若是喜欢，拿着玩也行。”
温慈宁权当丢给小家伙玩，毕竟那三百石的弓，可不是人人都能拉开的。正当她话还没说完，另一边的温念辞却说：
“师父，这弓有点紧。”
温念辞这孩子，竟徒手将那重弓就那样撑开了。
温慈宁眼睛都看直了，那可是三百石的重弓啊！就连她，不靠法力，单单是蛮力，根本拉不开一点。
上一个这样轻描淡写的，还是她的师父凌元仙尊。
看着一脸懵懂的温念辞，温慈宁掩面：“……它，非你莫属。”
她妥协了。
她哪知道啊，她那看似羸弱貌美的花瓶大徒弟，竟然力可拔山。
吾家有徒初长成，力拔山兮气盖世。
“好了，你们也选好了自己的武器。现在，该是时候让你们学习如何运用它们了。”
“在此之前。”
温慈宁顿了顿，接着说道：“修道者，需内外兼修。不仅要有强大的灵器，还要有扎实稳固的根基。”
她严肃地看着眼前的弟子们，“从今日起，你们需刻苦修炼，方可驾驭手中的灵器。”
四人齐声应道：“是，师父！”
“好了好了，闹归闹，正课还是要上的。
正殿内，小精怪们布置了殿内，本来看着空荡荡的主殿内，被摆上了齐刷刷的几张小书台。
甚至，不知道是哪个小妖，还自作主张搬来一大块板石，说是方便授课。
带着弟子回到正殿的温慈宁见此景，眼前一黑又一黑。
但看久了，似乎也还行，温慈宁丢给小妖们一些灵石表示感谢，小妖们顿时欢呼雀跃地跑开了，纷纷盘算着要拿着灵石去山下换些什么新鲜物件。
“咳咳，正是授课。”
第一课，温慈宁决定讲点最基础也是最重要的——道门五术。
何谓五术？山、医、命、卜、卦也。
山，即仙。是修仙问道的根本所在，利用食肆、筑基、参典、拳法以及符咒来巩固自身的学问。这一方面，最为详细的典籍大多都在道宗圣殿宝阁。
“不要小瞧此术，平日的饮食、锻炼无不是在提升内力修为的最可靠方式。”温慈宁强调着，一遍问道：“懂了吗？”
唯有崔霜晓一人点了点头，毕竟前几日她一直埋头在书海之中，就算是一知半解也能听懂个大概。
“所以说灵力会从各种活动之中所产生，对吗？师父。”
温慈宁点了点头，继续往下讲。
“譬如第三十七页，清心决：天地无涯，万物齐一；飞花落叶，虚怀若谷……”
空荡荡的大殿将她的声音回荡，一遍，两遍，三遍，犹如入睡前的安眠曲。
语毕，温慈宁放下典籍，问着台下的几人：“听清楚了吗？”
崔霜晓端坐着，听得最为聚精会神，认真地点了点头。
“除了霜晓以外，其他人都听懂了吗？”
“……”鸦雀无声。
坐在后排的施锦荷昏昏欲睡，脸几乎就要贴上了桌面。
“噔噔噔。”
“锦荷。”温慈宁走到跟前，点了点他的桌角。施锦荷迷迷瞪瞪地揉了揉眼睛，仿佛大梦初醒。
“你听到我刚刚讲到哪了吗？”
施锦荷眨巴着眼睛，似懂非懂地望着她。
“……”
随后她又将目光转向了从头到尾一直盯着自己看的温念辞。
“温念辞，你来告诉她。”
温念辞迷茫地望向温慈宁，仿佛无法理解她的意思。
合着就搁着纯盯着她看，一点都没听进去了呗！
温慈宁内心已经将手中的讲义撕得稀巴烂，再扔到地上踩进泥里，这课谁爱教谁教！温慈宁有些后悔了，她怎么当时就被这张漂亮脸蛋蒙了心，招了一个傻子进来了呢？
本来弟子就不多，现在好了，还有一个滥竽充数的。
罢了，能听进去多少算多少吧。
于是，她点了点这傻孩子的桌角，只留下一句：“认真听。”便继续讲了。
“清心如水，清水既心……”
“……”
“此之谓天人合一，道法自然。”
“你们几人之中，有人能明白其中的含义吗？”
台下鸦雀无声，仿佛是她一人在台上念着独角戏。
“你呢？李易安。”
李易安摇了摇头，他哪知道寻仙问道还要全方面都要发展啊，论一个天赋异禀但选错宗门的弟子有多无辜。
除了“医”以外的，除了崔霜晓以外，众人毫无例外地一窍不通。
当然，还有个个例，就是温念辞，无论温慈宁说什么，他好像都处于一种游离天外的感觉，问什么都眨巴眨巴眼睛，满脸期待地看着她。
没懂，既然都没懂，没关系，她的问题。那好，再讲一遍。
“先都记下来，都记住。”
温念辞眨巴着眼睛，认真地问：“师父，这些都要记住吗？”
“你不记住也行。”温慈宁扶额，其他几人倒还好，这个迷迷糊糊的徒弟啊，她也就不要求那么多了。
温念辞低着头，有些失落，明明温慈宁也没有说什么，但他却因为师父的放纵感到难过。
难道，师父对自己的期望不高吗？
为什么？
温念辞怎么也想不明白，自己是哪里做的不好吗，为什么师父好像并不重视他。
实则，温慈宁已经开始准备针对这个漂亮傻子的专有计划。
“傻傻的，像是什么没开灵智的小野妖一样，做我温慈宁的徒弟，这样可不行。”
“罢了罢了，日后慢慢教便是了，反正她有的就是时间。”
初为人师，温慈宁对授课传功之类的完全没有对策，只得尽量回忆着当初凌元仙尊的方式。但她忽略了一点，同她一般一目十行过目不忘的，很少。
半个时辰之后，温慈宁放弃了讲义，从藏经阁抱出整捆整捆的卷宗，摊开在了几人面前。
“该讲的都讲了，接下来是实战。”
实战第一课：功法——形意六合，旨在通过锻炼内在的精、气、神、意、劲为宗旨的拳法。此拳法注重内外皆修，从而达到调和各脏的养生秘术。
温慈宁先是演示了一遍，一遍打着拳，一遍说道：
“心与意合，意与气合，气与力合；君与臣合，相与将合，将与兵合；俱成一气，是谓六合。一进无有不进，一合无有不合。”
一套打下来，温慈宁感到周身轻松，仿佛回到了曾经那个在正元山最无忧无虑的时候。果然，还是那时候最是轻松自在，当然，现在也不赖。
温慈宁双手背后，问：“都记住了吗？都记住了就去后头练习。”
众人摇头，就连最为认真的崔霜晓都没法保证完全将动作要领记下来了。
“那好，看着我，跟我一起来。”
“嗯，手抬高一点。哎，温念辞！不是叫你蹲下！”
“不是我说，李易安，你怎么还没顾羽做的标准？”
在一旁正大光明偷师学艺的顾羽不好意思地笑了笑。
一天下来，几个小家伙都悠哉游哉，倒是温慈宁自己把自己弄得口干舌燥。
她扇着风，望着远处的山峰猛灌一碗清泉水，说道：“这数千米之上的凌慈宫中怎么会感觉有些热啊。”
崔霜晓几人，你看看我，我看看你，最后得出了结论：师父大抵是，上火了。
远方山下鼓楼传来钟鼓声，悠远，清心。
想来是授课时间结束了。
对于她而言，无疑是一场漫长又久远的折磨。
“都回去休息休息，下午自己去藏书阁翻翻书，有自己感兴趣的也去找找看。”藏书阁年久失修，除了温慈宁，不常有人去过。时常有个人去翻翻书，掸掸灰，也是好的。
内外皆修，方能达到药修的极致，当然对温慈宁而言，修与不修，早已不是她的执念所在。可这长生，想到这，温慈宁事到如今仍然想不通，这长生有什么好的，引来那么多人苦苦追求。
其中的苦，何人诉说。
“取道于非常可取之道，其道乃恒久之道；取名于非常可取之名，其名乃恒久之名。阿宁，你可知道其中的意思？”温慈宁的耳边又响起了莫名的低语。
时隔这么多年，似乎早已读透，又似乎从未踏入其中。
罢了，再想下去，又要钻到死眼里面去了，暂且歇息。
温慈宁下达任务，要求每日清晨至少练习一遍此功法，助长灵气，调养生息。随后便转身离开。
灵窖内。
温慈宁浇完水后又给结块的地块松了松土，抱着她的锄头，这才猛地想到，她种在山后的芋头似乎已经可以挖着吃了，随后便带着小铲子跑到了山后。
芋头作为一种蔬菜兼粮食的作物，有着陆上莲叶之称，营养和药用价值都很高，是老少皆宜的营养品。与大米一同煮成粥，既能健脾和胃，又能解决温饱。
将植株周围的土挖松后，用手摇即可拔出泥土下的芋头。随后用镰刀把芋头粗壮的茎砍掉，只留下植株的根部。她挖的第一颗芋头，个头很大，外皮粗糙，品相相当不错。
将芋头尽数装进箩筐之后，温慈宁背着篓筐走回宫中，路过松林，此时也正是松茸开采的好时节。
正好带回去一起煲汤。
温慈宁俯身蹲下敲了敲，随后将其从土里取出，一场雨后，长势甚好。
孩子们来自四海八荒，想来饮食风格也各异，那就各个口味都做一些吧。
将芋头置于蒸笼之上，任其受蒸汽裹挟直至熟透。
葱白炒香，将清冽的山泉水和煮熟的芋头尽数置于锅中，煮至芋头软烂，加入适量青菜，最后添入盐和松茸调味即可出锅。
一份翡翠玉儿汤便出锅了。
剩下的熟芋头，一部分用石臼捣烂成泥制成各类精美的芋泥糕点，另一部分剥开外皮，撒上糖霜。
再炒上一份红烧鲍鱼配上一道小葱拌豆腐，齐活！
温慈宁执起颠勺浅尝了一口，嗯，味道很好，这次都记得放盐了。
“五味，叫弟子们来吃饭。”
五味点点头，放下手中还在添的柴火，转身叫那几个弟子去。
庭院之中，雕花的梨花木的桌子上，摆放着新鲜出锅的山珍海味。
众弟子踏入院中，温慈宁招呼道：“来来来，尝尝为师的手艺。”
念辞从练功一开始便饿了，拿起碗筷便扒拉着往嘴里送，吃得很是欢快。