社会无形教育

    河北马叔案给社会教育意义重大，权利凌驾于法律之上，迫使让老百姓“委曲求全”、“花钱免灾”。

    南京“00后”陪酒事件暴露了社会风气的污浊，私有制带来的腐败，公权力组织机构的遮羞布。

    社会事件频繁发生说明了社会缺乏有效监督，自媒体不报道，官媒基本上就是躺平看月。

    人需要批评，需要正确看待别人的批评。社会也需要批评，要更加重视老百姓的批评。可以有圆滑的人，但一定不能建立一个圆滑的社会。

    “60”、“70”、“80”、“90”后，受社会诸多潜规则毒害的太深，受父母、老人思想左右的太多，有话不敢说不能说，处事圆滑就是一种不好的传承。

    新时代、新观念、新思想，必然造就出不同于以往的一代新人。过去的成绩斐然，但缺少了公德人性，现在的生活富裕，靠的是私有欲望。

    失去和得到永远都在平衡着，得到了经济就会失去一些其他，权重如何把握，那要看人心德品。有些时候给别人做嫁衣也是避免不了的，个人是这样，对于社会而言也是如此。

    这个社会很多情况下需要的是大实话和大白话。人人都会一些之乎者也，追求的太完美就等于不完美。书面语言只能体现出一部分文学功底，但是展现不出来做人的德品。

    生活当中，对于事件的描述要让人通俗易懂，不要指桑骂槐、指鹿为马，不要含沙射影、拐弯抹角，人与人之间的沟通就要建立在真挚、真诚上，建立在彼此尊重、平等上。

    历史虚无主义大谈特谈，现实忧患意识丢抛脑后。有成绩领导先，有过失替罪羊。讲话听不懂，做事看不清。靠悟性和猜测处理事物，留后手、找台阶、说好话，这已经成为一种不良的社会风气。

    真话和实话听不到，这是社会的悲哀，是人性的倒流，是文明发展的障碍。真的东西假不了，假的东西也真不了。即使假的暂时成为了社会的风向，那也是禁不住历史的洗礼。

    倡导社会人人说真话，人人办实事。让假的东西没有市场，让真的东西社会流传。人人打假，人人讲真，人人较真。从法律层面维护真的东西，惩治假的东西，避免形式主义。

    我们在教育孩子的过程中一定要让孩子讲真话，讲实话。敢说真话，敢说实话。如果孩子在成长的过程中都假话连篇，满嘴跑火车，那长大以后给社会带来的麻烦一定不会少了。

    孩子不讲真话，家长有的时候就无法辨别，也无法准确的调整对孩子教育的方式方法，导致教育滞后，影响孩子的身心健康。同时也会增加大人和孩子之间的矛盾，造成与孩子关系紧张。

    大人不讲真话，孩子就很难讲真话，大人不讲实话，孩子也很难讲实话。作为父母来讲，父母要讲理，要正确的引导孩子，什么是对，什么是错。不能介于两者之间左右摇摆，

    社会中无形中的东西对孩子教育影响是很大的，家长在教育孩子的过程中少夹带一些社会上的不良或负面的东西。