学习后劲哪里来

    孩子充足的学习后劲从哪里来？孩子学习是长时间的一个过程，避免不了枯燥乏味和鸡飞狗跳。在教育孩子的过程中，要让孩子多方面了解为什么，不能单一的只让孩子学习单科书本上的知识内容。让孩子涉猎广泛一点，通过涉猎其他领域的内容来促使学校书本内容的理解和变通。

    孩子的探索欲和求知欲需要家长及老师的慢慢培养，也需要正向及时的引导和引领。平时在教育孩子的过程中要以点到面，多影射面和辐射面，要培养孩子多维度思考问题，多角度探知问题。简单来说孩子的欲望就是孩子学习后劲充足的保障。

    我们作为家长要相信自己的孩子，要适当的激励孩子。协助孩子要建立目标、计划分解、时间统筹、心态调整并在学习执行的过程中多探索一下方式方法，例如解题的思路、方法、技巧。要引导孩子思考相关问题的延展性和拓展性的方向，让孩子产生兴趣，对结果求知若渴。

    教育孩子过程中要引导孩子在校学习上要树立竞争目标，在日常生活中要有学习常识目标，在未来职业规划中要有心中崇拜的目标或是要成为什么样的人。孩子的后劲需要家长给力，需要老师赋能，需要同学的比拼。好奇、兴趣、爱好是后劲的良药，都将会成为孩子的自驱力。

    大人对未知事物求知心态也会影响孩子的身心，作为家长的我们要和孩子一起探索、一起努力完成一个项目或是探索性的研发、手工，让孩子乐趣的同时也有自己的思考和创新。课堂学习只是一个点，有了面，那个点自然就会突出。

    生活需要打理，人活着完全为自己而活那你身边的人也多是为自己而活。人活着意义何在？这个问题值得深思。

    身边的人过的好，自己就高兴的人才称得上是个达人。自己的亲属、朋友、同学比你强，你就等同身临其境的人才称的上是个达人，周围的人都幸福着你自然而然就幸福着！

    远离垃圾人，远离势利小人，远离自我为中心的人，远离物质追求的人，远离歪门邪道之人，远离享乐世袭继承之人，远离视钱如命的人，远离见钱眼开的人。道不同不同为谋，三观不一致不能同檐。

    个人讲生存，企业讲生存，国家讲生存，一切都在被所谓的生存占据绑架着，这是一个令人悲伤的现实。生存就是一种普通动物思维，品质生活才是人性思维的具体展现。进化永远都在路上，但一定是上坡路！

    孩子3-13岁教育如果这10年作为父亲不深入其中，那孩子在性格上，品格上，人格上会有很大的缺陷。孩子的三观很可能不正，对自己在社会上的责任和担当不会有足够的认识，孩子的未来职业规划也会盲目的跟风，缺乏科学合理性。孩子教育是修剪、扶正、试错、补救、拓新的一个过程，20年的教育会看到未来40年新的自己。

    教育要奉献，不要索取；教育要公益，不要功利；教育要大爱，不要缺爱；教育要素质，不要数字；教育要广泛，不要局限。大人有后劲孩子就会有后劲。