第39章 意外相遇
下课后，她和年轻男老师并肩而行，别的学生都往楼下走，他俩却往楼上走。在楼梯上时，年轻男老师对她说，他今年刚刚当上老师，上课时十分紧张，幸亏有她的出现，她那种镇定自若的态度感染了他，使他自在了不少，班级最终呈现的状态让他高兴，他邀请她多来上他的课，并殷勤地告诉了她每周的课程排期。她只是微笑不语。
来到了三楼，她不自觉地在303面前停住了。好奇地打量着那扇紧闭的门，哑光的乳白色木门，透着一种清淡简洁的气度，门上的密码锁，数字区域黑底白字，那黑流泻着锐利的釉光，照得见人影，白字用了娇憨可爱的娃娃体，大气中不失灵动。密码会是什么呢？ 她真想胡乱在上面摁一摁，试一试。
“哦，这就是我和你说过的我老师的办公室，想必你也听说过，他几年前成了女王的老师， 现在只间或上午过来。” 他叹了一口气：“生在皇室，那丫头就是好命！”
她笑，调侃道：“难道不是你老师才叫好命吗？”
“对别人也许这样，但他不同，他是有真水平的人，没有这个头衔照样能做出一番成就。”
“啊， 是这样！”她没有辩驳，内心窃喜着呢。 心情轻松的她决定把话题转到一个冒险的方向： “你见过那丫头？”
“谁？ 你说女王？ 谁没见过她呀？报纸上、电视上，网络上，哪哪都见得到，别人不敢说，就她，化成灰我都认得。” 说到这里，他又自我呸了几声：“这话不能随便乱说，我祝女王长命百岁，万寿无疆。”
她不说话，抿着嘴笑。
“走，我的办公室在前面。”
那是一个四人合用的大办公室，每人书桌边有一个书柜。此刻办公室只有他们两个人。 年轻男老师从书柜里一口气拿出五六本书：“都是他写的，你随便挑一本吧。看完再过来拿。”
她看了看，随手挑了一本厚薄适度的书。
年轻男老师显然意犹未尽，招呼着她：“坐！下午有别的安排吗？要没有，咱们可以聊一聊。”
她也正有此意，很爽快地坐下，说下午没别的安排。年轻男老师于是就着教材，继续和她探讨问题，从他眼睛里忍不住的笑意和不时竖起的大拇指，她猜她的回答还不赖。接着他禁不住好奇心，问了些她的个人情况，她把自己描叙成一个来自小知识分子家庭的外省姑娘，年轻男老师啧啧称奇，说她很难得，内在潜藏着某种不同凡响的东西。她只得否认，没有没有，运气而已。又闲聊几句，她把话题引导到她想要了解的方向。
她看着手上的书：“这个老师，教了你多久啊？”
“大一整个学年，还有大二半个学期。从没见过那样的人，上课有时都不拿书，随口就说书翻到哪页，我到现在还记得他的神态，昂着头，望着虚空讲，就像虚空里摆着那本书。”
“他……和学生的关系怎样？会不会不好接近？”
“那倒不会，挺平易近人的，一点不恃才傲物。课后找他探讨问题的学生一大堆，我也经常到他办公室呢。对了，那时还有个细心人总结了一个规律，说如果全是男学生到他办公室，他就关上门，男女学生都有呢，他就把门半关，全是女学生呢，他就大刺刺把门敞开。哈哈，那时当笑话听，现在想想，还蛮有深意的，这不，他什么都好，就是还没结婚，反正脑回路和普通人不同。”
她笑：“有意思。”
“可惜你入学晚了，不然亲自听他讲课，那才叫有意思呢。”年轻男老师说到这里，突然一拍大腿：“嗨，他现在就在校内呀，我可以带你去见见他。”
她惊愕而慌乱，想像中，他在千里之外，谁知竟和她在同一个空间。
年轻男老师站了起来，边规整着书桌，边絮叨着：“瞧我把这事忘了，他正在校内主持一个论坛，为期三天，现在是最后一天了，你运气好，可以赶上个尾巴。”
她挣扎犹豫：“不好吧，那种场合。”
“没事没事，我们系老师本来就可以去旁听，我要不是事务缠身，第一天就去了。”
去不去呢？他应该不会认出她吧？这可是她在镜子面前冥思苦想了两天、设计了无数种方案才最终确定的样子，只要她不说话，就不会有问题吧？再说，她实在好奇视线之外的他是什么样子，有这样的良机，怎好错过？
年轻男老师催促道：“走吧！”
她下定了决心：“老师，我只想坐在后面感受一下，您不用介绍我和他认识，我……我怕他嫌烦。”
年轻男老师愣一下，随即点头：“虑得是，虑得是。”
他们出了人类学的大楼，重新踏上了学校的林荫道，向学校那幢最巍峨的主楼走去，她曾在那里参观过，有次还在礼堂观摩了某届大学生毕业庆典。
离他越近，她越魂不守舍，有几次恨不能撒腿逃跑。但她还是机械地跟牢了年轻男老师的脚步，也不知到了第几层，转了几道弯，他在一个硕大的木门前停住了，轻声对她讲：“到了。” 他把手放在了门把上，悄无声息地拧开了门，门只开了一条窄窄的缝。里面的声音顿时冲了出来，不大听得清内容，但能即刻辨认是他的声音。她霎那间红了脸。年轻男老师扁着身体进去了，进去前一直注视着她，鼓励她效仿。她咬一咬牙，也贴着门像条鱼般滑了进去。大厅正中央是一个回字型的会议套桌，里面一层外面一层，外面那一层近门处恰好有两个空位，俩人悄然坐了下来。
渊和坐在里面一层的最前面，正在讲他的方法论，讲田野调查时如何处理主位与客位的关系，讲观察参与和参与观察的区别。参与意味着情感的介入，而观察又必须有一定的客观性，如何平衡二者的关系，是摆在人类学家面前的一道难题。遇到某些不介入便无法进行有效观察的情境，人类学家需评估自己的风险承受力。他举例子说某国某位他敬仰的同行，本来是位洁身自好的人，为了写作关于性解放的相关课题，不得不自己打入裸体派对，还深入到低级妓院，和不同的人性交。虽然最终他写出了伟大的著作，但他的家庭瓦解了，他自己则感到已经没有了自我，成了作品的某件工具。那他这么做值不值得呢？ 不同的人有不同的判断，答案在每个人心里。他总结说，人类学家听起来很高级，其实真正有价值的工作，往往面临着很多无奈、纠结和痛苦，有些工作还带来道德上的损失，绝不只是在书斋悠然度过那么简单，当然，知识积累也很重要，但投入生活实践才是根本。这个工作任重而道远，需要有一颗强大的心脏……
渊和正是说到”强大的心脏“这里时，发现在他的正对面，最外围的两个位置，莫名其妙就多出来一男一女，男人正歪头对女孩说了句什么，女孩红着脸点了点头。这个肤色黝黑打扮幼齿的女孩，的确和他平时所见大不一样（她明明有白净细腻的肤色，衣服则穿得华贵典雅），但他还是一眼就认出了她，这个阿黛，搞什么鬼？怎么和夫秀这小子在一起？他无暇顾及她和别的男人在一起带给他的不快，立马想到刚才他大谈什么性交性解放，不知她听到没有？尽管他问心无愧，这些词在他嘴里只有学术上的意义，但在女王面前，在自己最珍视最特别的学生面前，他总归担心亵渎了她。
他的心脏因为瞬间的惊吓，从每分钟70次骤然跳到了每分钟140次，他能感觉到心脏隐约的疼痛，他尴尬地僵在那里，暗想这真是一个反讽的场面。
众人等待他继续说下去，看到他凝固的表情，这才意识到原来他已经说完了，有人率先鼓起了掌，继而拉动更多人鼓起了掌。
渊和只得将错就错，站起来朝众人鞠了一个躬，正式表示自己的讲话到此结束。
接下来是同行交流的时间，大家讲自己的研究方向，在具体研究过程中碰到的难题，比如如何确定个案的典型性，出现学科交叉时如何做到整体性的把握，淹没在第一手庞杂琐屑的资料中时如何抽象出背后共同的文化属性，如何从熟悉的文化中抽离从而拥有陌生化的视角，如何应对陌生环境中的文化震撼……渊和不再朝那个方向看，他低着头认真聆听，不时在纸上写着什么，对每位同行的发言提出自己的看法，辅以自己或别人的生动案例。
阿黛从渊和的片刻失神里，猜想他应该认出了她，那时候年轻男老师正告诉她，讲话的就是渊和。嗨，她可比谁都清楚那是谁。那一刻她的心悬了起来，她不确定接下来会发生什么，他会向她走来吗？他会惊喜还是生气？她该如何应对……然而，什么也没发生，渊和把她当成了空气，她隐隐有点失落，她那浪漫的小脑袋，倒希望自己的魅力足以引起他更严重的失态，尽管她没有想到该如何收场。哼哼，无趣的成年人！她在心里埋汰着他。 她本来什么也听不进去，坐在那里无聊，时间稍长，抓住了话语的线索，她便听得津津有味起来，谁发言她就紧紧盯着谁，只是轮到渊和时，她才把头低下来，以免自己的心神被扰乱。她这才知道，渊和在教她之外，并不如她所设想和秦月所讽刺的那样，一个人静静地呆在书斋，他同时深入了不少的社区，接触了各类的人群，和成千上万的人有过对话和交流。这是一个陌生、复杂而强大的渊和，这样的渊和让她敬畏。 她忽然觉得，这样一个成熟睿智的人，表现出那点失神，已是相当难得了。
年轻男老师的手机震动起来，他拿出来看了一眼，拉了拉阿黛，悄声道，我有点事要去忙，先撤了。阿黛比了个ok。 年轻男老师又说，我的课堂和办公室随时向你敞开。这次阿黛不比ok了，不置可否地笑笑。 夫秀猫着腰，迈着滑稽的“蹑手蹑脚”步走了出去。
半小时后，渊和宣布会议结束。在一片椅子推动声、脚步声、衣物摩擦声和轻微的话语声中，渊和站起来，对同样已站起来的阿黛叫道：“这位同学，请留下来帮忙收拾一下。”