第149章 申报教研项目

    学校教务处发了几个文件，号召大家申报几个教研类项目。所谓教研，就是教学与研究，也就是与教学有关的科研。既然上半年我剃了光头，科研上没有一个立项，我就想申报一下教研类项目。

    第一份文件是关于州级教学规划课题，学校限项20项。我寻思着怎么每个学院都有机会，就结合我的课程建设，撰写了一个课题。

    第二份文件是关于市级教育规划课题，学校限项30项。我就从专业建设的角度，结合我博士学科的一些内容，撰写了一份申报书，提交了上去。

    第三份文件是校级教学成果申报，不限项。那我就根据目前教研室及专业的情况，写了一份关于加强实践环节的成果，并丰富了相关内容，提交了申报书。

    第四份文件是校级教改项目，不限项。我结合我这两门课的建设，想凸显英文建设，培育双语课程，也跟着写了一份申报书。

    过了不到两周，陆陆续续几类项目的推荐结果就公示了。我打开州级教学规划课题，一看，果然没有我的名字。这20项，大都是各学院的领导主持申报。

    我叹了口气，看来还是领导吃香啊！

    陈柏亦正好在办公室，听到我的叹息，扭头看了看我，“你净瞎说什么大实话！领导不吃香，能有这么多人想当领导？”

    “嗨！陈老师，你看这州级教改项目，普通老师怎么这么难申请啊？”我又把屏幕上的名单看了一遍，果然还是没有我的名字，就连我们学院，也没有名字。

    “那些啊，都是文科类的，都是其他几个学院的强项！”陈柏亦抽了口烟，接着说，“我们学院陈院长去年拿了一项，前年刘教授拿了一项。今年没有我们学院吗？”

    “没有啊！”我叹了口气，继续点开了下一个公示文件。

    市级教育规划课题，依然是没有我的名字，我们学院有一项，是刘教授的爱人孙启文主持的。

    我叹了口气，又仔细看了看，关闭了页面。

    又过了两天，校级教学成果公示名单也发布了。我点开一看，又没有我！

    我忍不住又要发牢骚，办公室欧俊赫和滕妙心在，我就对他们说，“这个校级教学成果奖怎么都是各个学院的领导啊？”

    滕妙心正对着电脑修改ppt课件，扭头看了我一下，“小李啊，你申请了吗？”

    “是啊，”我点了点头，“结合专业和课程写了一份。”

    “那你团队里都是谁啊？有没有学院领导打头啊？”滕老师接着问。

    “没有啊，我主持的啊，我第一，咱们系的老师都在。当时你不在办公室，给你打的电话。”我解释道。

    “哦，是的，我知道了。”滕老师想了想，点了点头，“这种成果啊，都是院领导打头，你没看到州级教研成果，那要想获奖，必须得校领导打头！”

    “是吗？”我更加诧异了，还有这种说法？

    “不信你看，过几天推荐州里的教学成果奖，肯定是校长、书记打头，最起码也得是副校长打头。否则，难中啊！”滕老师摇了摇头，也跟着叹了口气。

    欧俊赫这时插嘴道，“这是现实啊，我们普通老师，只能申报一些简单的校级项目，下个月会有大学生创新项目的申报，你提前找一些学生，先思考一下课题。”

    我点了点头，陷入了思考。

    又过了几天，校级教改项目公示了。这次，居然有我的名字，校级一般项目立项，经费有两千元。

    我激动地把名单看了又看，我们学院有四项，陈院长有一项重点项目，周梓宁主任有一项重点项目，我和陈昱璇都是一般项目。重点项目有一万元的经费。

    我又看了下其他的名单，除了两项是副教授主持，其他都是教授职称的才能主持重点，而这两名副教授也都是教学副院长。

    其他的一般项目，大都是一般的老师，估计也是为了平衡吧。

    蛋糕如果都吃完，不给别人渣渣，大家也会有意见的吧。

    看到这这个校级教研项目得到了立项，我忍不住兴奋了起来。我想了想，我们评副教授，还是需要至少一篇教改论文，我何不以此为机会，写一篇教改论文呢？！

    于是，我把申报书拿了出来，又下载了相关的文献，准备以此为突破口，结合教学及课程，争取撰写一篇教改论文。