第13章 树上飞来2只鸟，又飞走5只鸟
刘艺菲温柔的笑着，伸手摸了摸林立的小脑袋瓜子。
“那你上课要好好听哦，可不许开小差！”
“o--k！”林立抬起小手笔画了一个ok手势。
刘艺菲看着他的萌劲嫣然一笑，“太有趣了，哈哈”
等课本发放完毕后后，正式开始第二节课。
严格来说是第三节课，因为第二节课被临时竞选班长给顶替掉了。
何囧带着刘艺菲和邓朝几人离开班级，只留下杨蜜。
显而易见，这第二堂课，是数学课。
林立觉得自己估计又要装逼了，小学数学能有多难，尤其是一年级的。
不就是九九乘法表吗？
初中的数学，以他目前的记忆，早就忘的一干二净，但一年级得题目，他会让所有人知道，什么叫做速算天才！
所以，他坐在座位上，腰杆挺的笔直。
这是什么？
这是自信的表现！
杨蜜站在讲台上，高声说道：“同学们，今天作为第一堂课，我先考考大家的数学水平。”
说着她取出粉笔，在黑板上列出几个题目。
5+5=？ 9-5=？ 3+6+8=？
10-2=？ 19-7=？ 9-3+6=？
林立看着这些题目，这么简单的题目，收割不了多少情绪值，还是把这个机会让给别人吧！
最简单的加减法而已，毫无挑战性！
“好了，这几道题哪位同学会啊？”杨蜜写完后，转身笑呵呵的问道，“会的举手哦！”
刷刷刷
不一会，全班同学除了林立，全部举起手来。
当前教育环境就是，在幼儿园的时候就已经教学九九乘法表，加减乘除了。
虽然数字不会很大，但是只要用手指头能扳出来的，基本小孩子都会。
况且这群少年班的学生，更早之前就接受家庭幼教了。
他们有这个条件，谁不希望从娃娃抓起？
杨蜜点了李健仁起身答题。
“5+5=10！”李健仁满脸自信的答道。
“好，同学坐下。”杨蜜笑盈盈的又叫起来一位答下面一题。
等所有题目都答完后，并且没有任何错误后，杨蜜笑道：“看来通同学们基础很扎实。”
“杨老师再难点，这个太简单了！”袁骅不顾课堂纪律大喊一声。
“对啊在难点”
其他人纷纷起哄。
他们谨记来时父母的教诲，要在少年班中好好表现，争做班长！
现在班长没有做到，但这答题绝对不能输！
一个个都铆足了劲。
“没想到我40多岁了，居然跟着小学生解答一年级的题目！”
“看到他们上课，我有点怀念小时候了”
“你们还记得一年级的事情嘛？反正我是忘记了！”
“不对啊，这题目怎么那么简单，我家小孩的一年级题目可不是这样的，差点把我逼疯了！”
“课堂简单，作业难，不懂嘛？把简单的自己教出来，难得让父母去教，主打一个省事！”
“兄弟正解”
少年班隔壁。
家长们此刻相互吹捧自己小孩。
“我家孩子有已经在学习小学奥数了，这个题目太简单，根本难不倒我家孩子。”李健仁的妈妈笑道。
袁骅妈妈道：“我家孩子都已经学3年级的数学了”
“你们孩子真厉害，你们应该很骄傲吧！”宋怡雪父亲看着她们两人，小小吹捧一下。
自家女儿都什么实力他极为清楚，瞧瞧那眼镜片，他可完全没有逼迫自家女儿，而是自家女儿对于学习很热衷。
夏溪妈妈插嘴道：“我倒是没怎么抓我女儿的学习成绩，主要培养她的兴趣爱好”
“那你开明的！我儿子天天捧着个手机玩游戏，诶，不过还好，现在电竞事业也发达，换做我们年轻的时候，玩游戏就是错误的”
“你们看，这题难度上来了，估计会做的没几个了吧！”
听闻一名家长的话，其他家长纷纷停嘴看向屏幕。
只见此刻屏幕上，杨蜜应学生们的要求，加大了难度。
黑板上。
13-（）=（）+3
15-（）=（）-5
（）+6=10-（）
“同学们，你们这么厉害，那这三题你们会吗？”杨蜜温婉的笑道：“相同数字，也就是说，（）内的数字要一样。”
“有会的嘛？会的举手哦！”
此刻，同学们不像刚才那样立刻举手，而是仔细审视着题目，脑海中计算起来。
不一会，宋怡雪率先举手，紧接着李健仁
嗖嗖嗖，很快，班级里的半数的学生都举起手来。
林立依旧没有举手。
虽然这题，似乎有点超一年级的纲，但，根本没有难倒他。
对他而言，还是太简单了。
懒得举手。
“这位同学，你来答。”杨蜜喊到最先举手的宋怡雪。
宋怡雪站起身来，“报告老师，第一题是5，第二题是10，第三题是2！”
“很不错哦，都答对了。”杨蜜夸赞道。
这回她没有直接略过，而是耐心开始讲解这个题目怎么解答计算，因为台下当时还是有很多同学没有举手。
她必须将这个解法详细解答出来，争取让每一个人都会。
林立百般无聊的托着下巴，另外一只手不停地转着笔。
心中暗叹，太tm的无聊了。
作为同桌的夏溪则是秀眉微蹙的看着讲台，认真学习计算着。
随着杨蜜将这题讲解完后，又开始出了一道题。
题目：
【树上飞来2只鸟，又飞走5只鸟，还剩下6只鸟，问树上原来有几只鸟！】
题目一出，全班同学都开始皱起眉头了。
因为，这个他们要好好思考一下。
没有直接的加减公式，而是需要他们自己计算加减法代入公式。
此刻，直播间中很多大人们也是在计算起来。
“很遗憾，我数学都还给体育老师了！”
“这题看着简单，但确实简单，所以兄弟们答案是多少？”
“如果我们假设把几只鸟作为x，那么我们可以设立方程式”
“老铁别闹，一年级数学题你用方程式计算？”