第36章 罗老爷子摔倒了

    邓言老师的新角色让他成为了青石镇中学不可或缺的一部分。

    清晨，当晨曦初照，校园内的鸟鸣声还未完全唤醒沉睡的大地，邓言老师的身影已准时出现在校门口。他的一天始于巡视校园，检查每一处角落，确保学生们能在安全、整洁的环境中开始新的一天。

    在与青石镇村委的合作中，邓言老师展现出了他的卓越和深厚。他积极参与村委会议，与村民代表们坦诚交流，共同探讨如何更好地整合资源，优化学校的教育环境和教学条件。在他的努力下，学校与村里的关系日益紧密，形成了一个和谐共生的教育生态圈。魏雷对此非常满意。

    这些工作再繁重，邓言也从未离开过教学一线，担任着99（2）班的班主任。他对学生们关怀备至，不仅关注他们的学业成绩，更重视他们的个人成长和心理健康。每周，他都会抽出时间与学生们进行一对一的交流，了解他们的困惑和需求，给予他们鼓励和支持，尤其，那个小罗霞，邓言对她疼爱有加，她也出落的越来越精明懂事了。

    邓言老师的日程表总是密密麻麻，但他总能以超乎寻常的毅力和智慧，将每一项任务都处理得井井有条。他的办公室，就像一个小型的指挥中心，墙上贴满了五颜六色的便利贴，每一项待办事项都被他用红笔标注，显示出他对工作的极致追求。即使夜幕低垂，校园里只剩下寥寥几盏灯火，邓言老师依然坚守在自己的岗位上，为第二天的教学准备材料，或是细心批改学生们的作业。

    学校这边的事多了，在学校关心一下罗霞还可以，坚持每天接送就困难了点，任务就落在年岁已高的罗家二老身上了。

    升入六年级的第一个期中考试，学校重视，各年级各班的师生格外在心。邓言老师更是为孩子们取得考试胜利做了充分准备，帮助同学们做好日常安排：

    1 制定复习计划

    评估时间：计算距离考试还有多少天，每天可以用来复习的时间有多少。

    科目分配：根据各科目的难度和自己的掌握程度，合理分配复习时间。

    每日目标：为每天设定具体的复习目标，确保进度可控。

    2 梳理知识点

    教材回顾：重新阅读课本，标记出不熟悉或者重要的知识点。

    笔记整理：整理平时上课做的笔记，补充遗漏的信息。

    错题集：整理之前做错的题目，分析错误原因，避免重复犯错。

    3 强化训练

    练习题目：通过大量的习题练习，尤其是历年的真题和模拟题，提高解题能力。

    模拟考试：定期进行模拟考试，模拟真实考试环境，检验复习效果。

    专项突破：针对薄弱环节进行专项训练，如数学的应用题、语文的作文等。

    4 调整心态

    正面积极：保持积极向上的心态，相信自己的努力会有回报。

    合理休息：保证充足的睡眠，适当的休息和娱乐活动，避免过度疲劳。

    放松心情：通过运动、音乐等方式缓解压力，保持良好的心态。

    5 考前准备

    物质准备：准备好考试所需的文具，如铅笔、橡皮、尺子、计算器等。

    考场熟悉：如果可能，提前去考场看看，熟悉环境，减少考试当天的紧张感。

    作息调整：考前一周调整作息时间，确保考试当天精力充沛。

    6 家长支持

    理解与鼓励：家长应理解孩子的压力，给予适当的鼓励和支持。

    后勤保障：为孩子提供良好的学习环境和营养均衡的饮食。

    适度监督：监督孩子的复习进度，但不要过度干预，给孩子一定的自主空间。

    邓言是副校长，负责学校的整体工作，又是班主任，还得照顾到班里的工作，真是分身乏术。

    考试那天，天空被一层厚重的灰云笼罩，像是无尽的悲伤织成了一张大网，将大地紧紧包裹。雨丝细细密密地从天空中飘洒下来，它们悄无声息地融入泥土，让原本干燥坚硬的路面变得泥泞不堪。

    青石镇通往学校的土路上，雨水与泥土交织在一起，形成了深深的泥坑。每一脚步下去，都会溅起一串串泥花，伴随着“啪嗒啪嗒”的声音，那是泥浆在鞋底挣扎的哀鸣。行人的裤脚和鞋子很快就被泥巴覆盖，沉重而黏腻。

    远处的山峦在雨雾中若隐若现，失去了往日的翠绿，变得朦胧而神秘。树叶在风雨中摇曳，发出沙沙的响声，似乎在诉说着秋天的寂寞和凄凉。偶尔有一两片落叶随风飘落，它们在空中旋转，最终轻轻地落在湿漉漉的地面上，成为这场秋雨的见证者。

    整个青石镇和青石镇中学被雨水包围，空气中弥漫着泥土和植物混合的气息，这是一种只有在农村才能体会到的原始而纯粹的味道。

    邓言见罗霞还没有赶到学校，有点坐不住了，这鬼天气，罗家二老年纪那么大，咋送罗霞上学？

    邓言来到校门口，手中的雨伞紧握，指尖因用力而微微泛白。雨丝如同细密的琴弦，被风轻轻拨动，奏出一曲悠扬而又带着几分忧郁的旋律。他的目光穿过雨幕，聚焦在那两个越来越近的身影上——罗爷爷和罗霞。

    罗爷爷的身形有些佝偻，但步伐却异常坚定，他一手撑着那把老旧的油纸伞，另一手紧紧牵着孙女罗霞。罗霞的红色雨衣在灰暗的雨景中显得尤为醒目。两人的身影在雨中模糊着，仿佛一幅水墨画中的远景，随着雨水的渲染而变得朦胧。

    邓言心中的担忧随着罗爷爷和罗霞的安全到达而慢慢消散。他知道，罗爷爷总是能够准时地将罗霞送到学校，无论风雨无阻。这份坚持和责任，让邓言对这位老者充满了敬意。他深吸一口气，感受着雨水带来的清新气息，然后迈开步伐，冲进了雨中。

    他接过罗家，罗爷爷却坚持要回家，不放心家中的老伴儿。当他转身在雨中时，一不小心，脚下滑了一下，身体失去平衡，略显佝偻的身躯硬挺挺地摔倒在地上。

    一声惊叫，邓言回头看到这一幕，心猛地一紧，迅速转回身，三步并作两步奔向摔倒的罗爷爷。雨水无情地打在他的脸上，但他顾不上这些，只想着尽快帮助罗爷爷。罗霞也急忙跟了过来，在一旁焦急地叫喊，泪水混杂着雨水滑落脸颊。

    &34;罗爷爷，您怎么样？有没有哪里疼？&34;邓言蹲下身子，声音中满是关切。

    罗爷爷皱着眉头，尝试着想站起来，但显然右腿受了伤，无法使力。邓言立刻意识到情况可能比较严重，他必须采取紧急措施。

    “罗霞，快去通告诉校长，让他通知120，告诉他们我们的位置和情况。”邓言冷静地吩咐，同时脱下自己的外套，轻轻垫在罗爷爷的头下，以防雨水直接淋在老人身上。

    接着，邓言检查罗爷爷的呼吸和意识状态，确认他没有失去知觉，呼吸也平稳。他轻轻触摸罗爷爷的右腿，试图确定是否有骨折的可能。罗爷爷疼得咬紧牙关，但并没有抗拒邓言的检查。

    “大伯，您的腿可能受伤了，我现在不能随意移动您，以免造成更大的伤害。我已经让罗霞去叫救护车了，我们很快就会没事的。”邓言安抚着罗爷爷，同时用自己的雨伞尽可能地为他遮挡风雨。

    不久，救护车的警笛声在雨中响起，医护人员带着担架和急救设备迅速赶来。邓言协助医护人员将罗爷爷小心地转移到担架上，确保他的姿势稳定且不会加重伤势。在医护人员的专业指导下，罗爷爷被安全地送往镇卫生所接受进一步的治疗。

    雨势愈发猛烈，仿佛天空被撕裂了一个口子，倾盆而下。