第71章 支持教育

    对于办公室主任的辞职，叶语与他进行了促膝长谈，终于是晓之以理，动之以情，同时叶语还语重心长的对办公室主任说：“读书好，读好书，书读好很重要，但读书要有施展的地方，如何你是满肚子的文章，一口的诗画，英雄没用武之地，也是白搭。现在给了你大展身手的舞台，你要懂得珍惜。”这小陈也不是真的想不干，只是想以此来威胁叶语，想弄个优秀显摆，听了叶语的一番说教，也就罢了。

    这天叶语才上班就接到了畜牧局局长老李的电话，让他必须九点准时到畜牧局开会。接到电话时叶语还在心里想：“不会是因为自己这几年的公司经营还行，要提拔自己到畜牧局上班了。”因为畜牧局上班就是九点。但转念一想一定不会，现在是凡进必考，没有让自己参加什么考试，如果是走过场的倒是可以去应付，如果要考条条框框，自己一个农民成长的老总，对于专业知识的条理化，那怎能和那些科班出来的大学生们比拼。

    满脑子的胡思乱想，叶语不大会儿就进了畜牧局的会议室。抬头一看，自己的同行来了不少，当然也有不少的生面孔，一看就知道是才从某大学引进的高材生。一个个面孔稚嫩，见人就低头行礼问好。如果是在某局上了几年班的，那可是鼻孔朝天，一副盛气凌人的款式了。

    “今天把大家召集起来开会的目的是群里群策集思广益。我不想给大家啰嗦，我的目的就是要提高我们局的工作能力，这本来是与各位养殖行业的老总们关系不大的，但是我有觉得必须有大家的齐心协力。”陈局长今天虽然没有把文件一大摞放在胸前，也说明不啰嗦，但一开口还是搞了许多套话。

    陈局长喝了口茶接着说：“大家现在是不是听到网络上说现在的学校所有的部门都去检查了，就我们畜牧局没有去，这是对我们工作的否定，我们必须参与到教育工作中去。但是如何参与进去，我们不能走其他部门的老路，考察，调研，询问，查资料，这些都体现不了我们的创新性，所以大家现在讨论讨论我们如何才能参与到教育中去？”

    陈局长把问题抛给大家后就默默地扫视着会场，等待大家的意见。

    “我看，就给学校捐款。”“捐款不知会不会进了某领导口袋，不如捐楼。”

    “我们搞种植的进学校种植花草美化校园。”“我们到学校去进行专业知识授课，让以后的孩子懂得种养知识，也是掌握了一门技能。”

    “学校不是现在搞营养餐，干脆直接给他们送肉，学生吃得好，才能学得好。”

    一个人打破会议室的安静后，大家就七嘴八舌的议论开了。几个工作人员把手机打开，在不同的角度拍着照片。大家赫然发现会议室台子的上面的横幅：“畜牧局支持教育动员大会暨思想教育会。”

    看着大家空前的热情，积极的发言，陈局长看着露出了满意的神色。叶语看着大家忙着献言献策，自己也在心里想了些方案，但他没有起来说，他等陈局长点他的名。

    讨论不久后，陈局长看了看手机，然后把手向台下示意了一下，意思是让大家听他说。

    大家很是默契，都没了言语。陈局长清了清嗓子：“我听了大家的发言，都很中肯，看来大家对支持教育是很热情的。我们也从各个方面探究过，思考过，对大家的意见也斟酌过，但都觉得不妥，都没有创新性。”大家知道这是领导要发表他的高见了。叶语心里很不舒服，他知道这是领导在戏耍他们，领导本来早就有打算，但不直接说出来，要开会研究，才体现集思广益，其实是在走过场，表现领导的善于总结高瞻远瞩。

    陈局长继续说：“为推动我们畜牧局对教育的支持工作，我觉得我们不能沿用其他部门采取的检查，评示范校，查资料的方法，搞什么视频征文比赛，而是先进行摸底调查，弄清楚各个学校想要什么，然后进行有的放矢，进行创新式的支持，最好制定一校一方案，一生一策略，让学校，学生得到最需要的支持。所以接下去的工作就是各个公司对自己的周边学校进行摸底调查，但不能打草惊蛇，要有在突然性上表现出创新。”

    陈局长还在继续他的深谋远虑的讲话，而叶语听得糊里糊涂，他真的不知道怎么把自己的公司与学校教育联系起来，但他又怕领导说他没有突然性的创新性，人都是好面子的。