第十二章 与音乐一道有天赋
谷亦满对画册相当满意，往后继续翻，页数不多，很快就翻完，她发现都是自己认识的乐器，而且都是她见过的，每个乐器她都能说出自己遇见它的地方。
谷亦满沉浸在喜悦中，脑子里有什么一闪而过，她并没有抓住。吴妈在门外喊她的声音响起，谷亦满回神，身体依旧是坐在书桌前的姿势。
谷亦满起身洗漱，大脑兴奋不已，心里对超能力是十二分夸赞，自己自学了音乐，和音乐相关的很多书籍她都能看了，还有机会练习。
对于“压缩包”里的乐器，谷亦满觉得就是超能力弄来让自己上手练习的，它是个以“学以致用”为目的的超能力，“学习室”给她提供可学可用的模拟环境，从而让她可以迅速实现“创造社会价值”。
超能力设想的非常周到。
谷亦满决定收回对它的抱怨，它除了催自己学以致用，自己需要从它手里抢命外，还是值得“不错”二字评价的。
谷亦满精神饱满的去吃早饭，远远看到大家目光灼灼的给她行“注目礼”，就有些心虚，自己有超能力的事情不能让人觉察。
大家已在餐厅就坐，只等她到就开饭，感受到大家热烈的目光，谷亦满不自在的“咳咳”两声，继续低垂着视线不敢与任何人的视线碰撞，但该有的礼貌没丢。
“舅舅、舅妈、阿泽哥、大哥早上好！，怀庆、怀贺早上好！”
小舅舅和小舅妈微笑点头，董孝泽也是点头示意，谷丰笑呵呵招呼她：“满满快坐下吃饭。”
“满满姐，早啊，吃过饭你教我唱昨晚的曲儿吧？”黄怀贺最沉不住气，兴冲冲的问。
苗妙慧瞪他一眼，“先吃饭。”
黄雅钧是众人中最忙碌的，他虽然也满腹疑问想问谷亦满，但也知道轻重缓急，在谷亦满坐下后就率先拿筷子吃饭，一桌子人就他得赶早去上班。
谷亦满知道自己如果不给大家个说法，说不过去，她也就没急着吃饭，看着包子和油条咽了下口水，喝口牛奶，刚准备开口。
谷丰眨着晶晶亮的眼睛问，“满满，是聂老师教你的歌唱吗？”
董孝泽摇头，不赞同地说，“聂老师不会粤语吧，他在钢琴和小提琴方面有造诣，歌唱方面的能力没听说过，不过咱们学校初中部的音乐老师还是很厉害的，各有所长，满满可能也有这方面的天赋，才能这么出色。”
苗妙慧赞同董孝泽的说法，“圣约翰重金招聘的老师，妥妥的天之骄子，放在哪所学校都是备受重视的，他们让满满提升这么快是有可能的。”
谷亦满张了张口，想想还是乖乖闭上了，吃根油条吧，大家把理由都帮她找好了，她瞎担心啦。
吃第一口之前，谷亦满还是说了一句话，“我觉得我与音乐一道很有天赋。”得到众人点头认同。
黄雅钧吃完饭就开车去市政府上班了，苗妙慧问谷丰与董孝泽今日的安排，她昨晚已经知道两人想去欧洲留学，但目前欧洲形势不太好，她的看法是美国更稳定些，不知他们最终会如何选择。
谷丰说：“我们俩上午有几个同乡青年想去拜访一下，下午就是去书局书店看看。”
谷亦满趁机提出自己的请求，“大哥，我想提前学高中物理、化学方面的知识，你能帮我买几本书吗？”
苗妙慧摆手，“你舅舅书房里有一些他从前的课本，有些知识没有人讲解是理解不透彻的，你可以先看看那些书，某一科你真想提前学，就找个家教，年前你想学，我就帮你找对应的老师或大学生也行，买书的事放后面。”
谷丰说：“舅妈说的是，满满听舅妈的。”
谷丰和董孝泽离开后，苗妙慧问谷亦满要不要出去逛逛，今天专门陪她买东西。
谷亦满表示她想去书房看书，苗妙慧二话没说就领着她去了书房。
黄雅钧的书房平时基本不许别人进入，但是苗妙慧除外，苗妙慧也没觉得让谷亦满进入书房有何不可，给她介绍了各类书的摆放后就离开了。
苗妙慧还得安排两个儿子的学习事宜，学校布置的作业她不管，但是她布置的作业得完成。
大姑家的俩孩子越来越出息，自己孩子不跟上脚步，以后孩子大了如何在他们表哥表姐面前自处。
谷亦满今日的状态很好，她觉得是没喝咖啡的缘故，得私下和吴妈说说，以后早餐的咖啡给她换成牛奶或粥都行。
她想立即开始“学习”，可面对众多书籍，她有些麻爪。
谷亦满很迷茫，自己目前该学什么呢？总不能把音乐打通关吧，它再能创造价值，也是为人提供情绪价值，换取钱财。
自己在音乐、词曲上有多少天赋，心里还是有点数的。不能长久的东西，需要提前找别的后续路子。
当下社会不安定，百姓吃不饱饭，小鬼子的狼子野心昭然若揭，她再不知道怎么去爱国也想凭借超能力做些实实在在对民有益的事情。
谷亦满无意识的拨弄着书架上的书，初中的书本、高中的书本、大学的课本、兵法谋略、诗词、……
小舅舅的书很多，她并不知道该从哪一本看起，得找机会深入了解一下各行各业，试试自己能做什么，国家现在缺少的东西太多，也不是她一个女中学生能补足的，但多一人的力量就多一份希望。
自己对民国的印象除了军阀混战就是抗日，其他的寥寥数笔一带而过，过去是自己太肤浅片面。
谷亦满拍拍脑袋，想岔了，难道自己目前首要的不是先初中毕业、高中毕业、上大学？
就算目前自己有任何学习外的想法，谷家里第一个不愿意的恐怕就是谷丰了吧。
谷亦满老老实实找到高中物理课本第一本，“学”字出口就像魔咒出现一样，谷亦满坐在黄雅钧的书桌前开始新一天的自我“抢救”工作。