第32章 培训
王老师，我来给你介绍一下，这两位是你的新同事，这位是陈博士，这位是高博士。他们俩明天将和你一起前往a市接受培训。
听到“两位博士”这个称呼，我瞬间有些懵。学校什么时候招了这么优秀的人才？我怎么一点消息都没听说，也没见有人来面试啊。这突如其来的变化让我有些措手不及。
正当我还在琢磨这个问题时，高老师又开口了：“王老师，明天的行程就拜托你听从这两位老师的安排了。你们先商量一下，我还有其他事情要处理。”说完，高老师便离开了。
陈博士见状，微笑着向我伸出手：“王老师，很高兴认识你。明天我们去a市参加教师培训的事，高老师应该已经和你说过了吧？”
“啊，是的，是的。”我回过神来，有些尴尬地笑了笑，“陈博士，抱歉，我刚才在想事情，有点走神了。您能再说一遍吗？”
“当然没问题。”陈博士耐心地重复了一遍刚才的话，“我们后天早上八点钟要到a市总部报到，但考虑到时间比较赶，我和高老师商量了一下，决定明天下午就坐火车去a市，先在附近找个宾馆住一晚，这样转天一早我们就可以直接从宾馆过去了。”
“哦，这样啊，那很好，没问题。”我点了点头，“那您二位都是我同事了？还都是博士？”
“是的，我们都是博士。”陈博士微笑着回答，“我毕业于a大学，高博士毕业于b大学。”
“天哪！竟然是市顶级高校的两位博士！”我惊呼道，“我简直不敢相信这是真的！”
陈博士似乎被我的反应逗笑了：“小王老师，别这么惊讶。我们以后就是同事了，要一起努力哦。”
“是的，是的。”我连连点头，“那我们后天见。哦对了，陈博士，您给我留个您的手机号吧，方便我们明天联系。”
“好的，没问题。”陈博士拿出手机，我们互相交换了联系方式。
明天即将踏上出差的旅程，今天特意与莹莹道别。我们彼此没有太多的言语，只是简单地互道保重。而孙伶伶则显得特别关心，不停地叮嘱我多喝水、吃好饭，那种婆婆妈妈的关怀让我有些哭笑不得，感觉她似乎把她爸妈对她的嘱咐都转述给了我。
转天，我准时到达车站，见到了陈博士和高博士两位老师。我们乘坐的是城际列车，非常方便，随时有车，随到随走。经过四十分钟的车程，我们便抵达了首都a市。
这是我第一次坐火车，也是第一次出远门到别的城市，内心充满了新鲜感。这里的火车与电视中展示的不太一样，不是传统的绿色车身，而是设计得相当时尚。车厢内也没有刺耳的汽笛声，座位柔软舒适，给人一种宁静和舒适的感觉。
在车上，我试图与两位老师聊天，询问他们何时入职并在此地成为老师。然而，他们似乎不太愿意聊这个话题，我便没有继续追问。陈博士大约三十岁左右，戴着一副眼镜，中等身材，身上散发着一股浓厚的书生气息。他的言谈举止非常文雅，每一句话都透露出他渊博的知识。
高博士则是一位女士，看起来比陈博士年轻两三岁的样子。她也戴着眼镜，一路上不太爱讲话。据了解，她是学文科专业的。虽然话不多，但我能感受到她人很好，性格随和。
火车快速地驶过，我们顺利到达了预定好的宾馆并办理了入住手续。房间看起来还不错，只是价格让我感到有些意外，似乎有些贵。我犹豫了一下，向陈博士提出了我的疑问。
“陈博士，这是我第一次出差，房间价格似乎都不便宜。我们在这里住这么多天，学校会报销这些费用吗？”
陈博士微笑着回答：“王老师，你也别总是‘博士博士’的叫了，听着也挺别扭的，咱们都是同事，就互称‘老师’吧。出差在外的费用你不用担心，都是学校给报销的，我们只需要留好票据就可以了。”
我松了一口气，感激地点了点头。这时，陈博士提议：“王老师，我看现在还早，要不要我带你去a市第一门转转？那里是a市的一个著名景点，很值得一看。”
“好啊，这主意不错！”我高兴地答应了。
我转头问高博士：“高老师，你要不要和我们一起转转？”
高博士摇了摇头，微笑着说：“我就不去了，你们去吧。”
于是，我和陈博士决定一起去a市第一门。陈博士告诉我，我们可以坐地铁过去，既方便又快捷。
“地铁是什么？”我好奇地问。
陈博士笑着说：“哈哈哈哈，哎呀走吧，去了就知道了。”
我跟随陈博士走出宾馆，前往地铁站。这是我第一次坐地铁，感觉既新鲜又好奇。
我们走进了一个地铁站。楼梯通往地下，初入其中，我不禁想起了小时候见过的防空洞。陈老师帮我买了车票，我们走进候车区，只见两边都有像火车轨道一样的铁轨。
陈老师指着站牌上的信息，向我解释：“小王老师，你看，这是地铁的站牌。我们坐的这条2号线是环路，意味着你可以坐这辆车转一圈回到原点。现在，我们要考虑的是怎么坐才能到a市第一门。”
“什么是环路呢？”我好奇地问。
“环路就是车辆按照一个固定的圆形路线行驶，你可以选择两个方向中的任何一个到达你的目的地，只是其中一个方向需要坐更多的站。”陈老师耐心地解释。
我仔细看了看站牌，发现a市第一门确实在路线上。“那我们是不是要换乘另一辆车呢？”我问。
“对，你看这个旋转的标志，这就是换乘标志。你坐到有这个标志的站下车，然后换乘另一号线就可以到了。”陈老师指着站牌上的标志说。
我仔细研究了一会儿，但还是有点困惑应该坐哪个方向。就在这时，地铁列车进站了。我惊讶地发现，这种列车和我之前见过的轻轨很像，只是我从来没有在a市坐过。
上车后，我发现车内也有和站台一样的路线图。我一边观察路线图，一边研究着站名，试图找到最佳的换乘点。经过一番努力，我终于看明白了整个地铁线路的运作方式。原来，a市的地铁系统非常便捷，换乘线路有两条，中间由环线贯通，几乎可以到达城市的任何角落。
正当我沉浸在地铁的便捷中时，陈老师提醒我：“小王老师，到站了，我们该换乘1号线了。”我跟着陈老师走出车厢，换乘了1号线。没过多久，我们就到达了a市第一门站。我不禁感叹：“真快啊！”
当我走出地铁的地下通道，抬头看见a市第一门的红墙青瓦时，我被眼前的景象深深地震撼了。这种强烈的视觉冲击让我几乎无法相信自己的眼睛，我竟然真的来到了这里。
“小王老师，咱要是早来会儿，还可以进a市第一门里面转转。”陈老师的话语让我更加遗憾，没想到错过了这么好的机会。
“进去？进哪去？这里面还让进？”我好奇地问。
“是啊，现在这里是博物馆，可以进去参观的。”陈老师解释道。
我不禁感到有些尴尬，又一次因为自己的无知而丢人现眼。我苦笑着对陈老师说：“陈老师，今天是我集中丢人现眼的一天，今天的事回去还请您给我保密啊。”
陈老师哈哈大笑起来，说：“小王老师，和你在一起还挺开心的，感觉自己都变年轻了。”
我感激地笑了笑，说：“你们这有学问的人说话就是不一样啊，说我幼稚，听着都像在夸我一样。”
随后，我们决定去吃饭，陈老师提议叫上高老师一起。我们点了三个菜，但是高老师和陈老师的饭量都很小，菜几乎没动多少。
我看着剩下的菜，有些犹豫地问：“陈老师、高老师，剩这么多菜怎么办，打包带走吗？”
陈老师摇了摇头说：“这带走明天就没办法吃了，咱又没地方热菜，不要了，明天再点新的。”
我觉得有些浪费，于是说：“别啊，这么多菜扔了多可惜，你们等我一会儿，我把菜吃完。”
“哈哈，小王老师，看来你真是个实诚人啊。不过，这报销的饭菜虽然好吃，但也不必吃到撑啊。”陈老师笑着拍了拍我的肩膀，“下次咱们点两个菜应该就够了。”
我尴尬地笑了笑，摸了摸撑得鼓鼓的肚子，又低头看了看裤子上那因为吃得过饱而崩开的扣子，无奈地叹了口气：“哎，这扣子……”
陈老师和高老师都笑了：“回去别说，给你保密。小王老师啊，咱先回去把这扣子订上吧，明天不能这样敞着去总部报到啊。”
我点点头，回到房间一问，还真有针线。但当我接过针线时，我又犯了难：“这……我不会缝啊。”
陈老师摇摇头：“这个我也不会，要不你问问高老师吧。”
我拿着针线去找高老师，她果然会缝扣子。高老师看了看我的裤子，笑道：“王老师，你这样怎么缝啊，要不脱了？”
我赶紧摆手：“不行不行，我里面没穿别的。”
“那你过来点，就这样穿着缝吧。”高老师说着，便俯下身开始缝扣子。她的手很巧，三两针就缝好了，只是那线太结实，她揪了半天没揪断。
“王老师，你带剪刀了吗？”高老师问。
我摇摇头：“没有。”
“算了，我用牙咬断吧。”说着，高老师俯身去咬线头。就在这时，陈老师推门进来了，一边走一边说道：“我说小王老师啊，高老师要是不会的话我帮你问问……”见状赶紧说：“哎哟，抱歉，我可什么也没看到。”说完这话转头就要离开。
我赶紧解释：“陈老师，你别走，你走了可就真说不清楚了。高老师是在帮我缝扣子，刚才只是帮我咬断线呢。”
陈老师哈哈大笑：“哈哈，我知道，我知道，逗你们呢。”
缝完扣子后，我回到房间，和陈老师聊起了天。
“陈老师，你是学软件专业的吗？”我好奇地问。
“是啊。”陈老师点头。
“那学校也学游戏课程吗？”我追问。
“没有这门课程。”陈老师回答。
“那你会做游戏吗？”我更加好奇了。
“会一点。”陈老师谦虚地说。
“有什么作品吗，可以给我学习一下吗？”我迫不及待地问。
说着，陈老师点开了一个应用程序，不是源代码，是已经打包好的可执行文件，显示出来的是一个伪三维场景的粒子效果展示，并不是 一个完整的游戏。
我这里只有这个，说着他给我讲起了画面中一个狼人npc的故事，果然是做学问的人，讲起历史故事来真是一套一套的，一会儿就给我讲困了。
第二天一早，我们来到了总部报到。这里的规模之大让我叹为观止，与其说它是一个学校，不如说它更像是一个大型的公司。长长的走廊仿佛没有尽头，每个房间都是大间套小间，不同部门的标识让人眼花缭乱。我们跟随着同样前来报到的人群往前走，试图找到报到的地点。
经过一番寻找，我们终于找到了接待我们的工作人员。他们把我们分到了几个不同的休息室，让我们先稍作休息，等待一会儿去大教室一起上课。
在教室的交谈中，我发现了一个有趣的现象。周围的人来自五湖四海，口音各异，显然是从不同城市过来的。我好奇地和他们聊起天来，试图了解他们的背景和经历。
我首先问了一位离我很近的老师，他告诉我他来自w市，是来参加这次教师培训的。当我问他是否也是为了考取游戏教师证而来时，他给出了肯定的回答。然而，当我进一步询问他是否之前有过游戏开发的经验时，他却告诉我他主要是做网站开发的，从未涉足过游戏行业。
这个回答让我有些意外，于是我转而询问了旁边的另一位老师。他来自x市，同样表示自己是来参加游戏教师培训的。但当我问他是否从事游戏开发时，他也告诉我他是做网站开发的。
我接连问了好几个人，发现竟然没有一个人有过游戏开发的经验。这让我感到有些困惑，因为这次培训的目的似乎是为了培养专业的游戏教师，但眼前的这些人却大多没有游戏背景。