孩子的情绪教育

    孩子教育不要临时起意，不要突然的心灵发现。作为我们家长来讲要系统的慢节奏的设计规划陪伴孩子的过程。坚持自己的方向，坚持不断的完善，有序的进行与孩子的互动。

    孩子有情绪是正常的，关键是让孩子的情绪有所发泄，适当的发泄。家长要提供场所，引导孩子发泄动作，有的时候大哭也不未尝不可。

    就我个人总结，体育活动是孩子发泄的最好方式，打篮球、踢足球、爬山、游泳、打台球、跳芭蕾、弹钢琴等等，孩子和大人有些区别，只要开心快乐就会淡化过去甚至是忘掉过去。

    生命与大人有缘就要相见，孩子的成长大人不必太困惑、太焦虑，只要我们做好父母职责范围的事情，保障孩子健康快乐的成长，尽自己最大的努力让孩子多一些认识和认知，多积累日后走向社会独立生活的能力就可以了。

    关于大人与孩子共情问题，我认为家长就想想我们小的时候是什么样子就可以了，如果忘记了就问一问老人。共情是必要的，但原则的问题要坚持，孩子的规则意识一定要严肃的对待。

    孩子在成长过程中要适当的给孩子制造一些压力，让孩子懂得成功与失败的辩证关系。孩子的自信往往是大人给予的，这一点大人是要特别的注意。孩子不可能是完美的，但总会找到一方面的特长是让别人羡慕的，这就是自信的起源。

    现在的孩子学习压力很大，负重的情况只增不减，如何减负那就得从家庭开始。例如：周六日的家庭聚会，家庭联欢，同学沙龙，集体户外活动，野外生存体验，个人兴趣爱好展示，等等。

    孩子的压力大还有一个方面就是因家庭关系、夫妻关系问题而带来的，这个问题相对来说是比较严重的问题。如何解决那就要看大人们的认识和认知了，这是外人无法左右的，也是难诊断的。总之，家庭环境和谐孩子就会减少很大的心理负担，或是没有心理负担。

    家长在教育孩子过程中要学会静，要用你的智慧去陪伴孩子，三思而后行不是说给孩子的，首先大人一定要做到。大人发脾气也是正常，有的时候也要让孩子知道大人为何发脾气，过后一定要与孩子有一个有效的沟通，让孩子讲讲他的整个心理过程，大人说了一定要道歉，孩子错了让孩子自己说出来。

    与孩子建立平等的关系，尊重孩子的想法，让孩子敢说话，给孩子足够的话语权。尝试着让孩子说说大人不好的地方或是不好的习惯，如何让大人改正或是监督大人改正。

    很多时候大人们也要向孩子学习，孩子也是大人们的榜样。我们是孩子的父母孩子没有的选择，但是孩子的教育孩子是有的选择的。

    我们要与孩子做朋友，要与孩子最大化的交集，允许孩子天马行空，允许孩子有自由的空间，允许并理解孩子情绪化。