教育孩子少接触社会

    为什么这个社会“假”的东西太多？因为都在做“假”。

    为什么“利己主义”盛行？因为解决不了每个人的后顾之忧。

    为什么“传销式”依旧？因为物质精神“穷”的人太多。

    为什么“课外辅导”量有而不宣？因为解决不了学生家长们的需求。

    很多时候现象和本质是矛盾的，要解决就解决本质上的问题，本质问题不解决，再好的现象也是一种假象。

    老赖为什么会越来越多？不讲诚信的人为什么会越来越多？上失信名单上的人为何会越来越多？那是因为法在纵容、包庇。最大的伞是谁？是法。被保护的人有谁？有老赖、失信者。公平、正义是立即兑现的而不是用时间考验和证明的。

    富有了是因为有保驾护航的，没良知了那是因为不要人性了。不管黑猫白猫抓住耗子就是好猫论将会影响着一个世纪，改变束缚着几代人的思想、观念。所以孩子从小教育就要接受好的教育，好的思想，好的理论，好的观念，否则就会变了味道。

    孩子成长过程中要中规中矩，有规则意识，长大了才会少犯错误。从小就接触假的东西、不良的东西，长大后再想改变就很困难。再教育好下一代更要困难，因为自己就没有被教育好，再教育自己的孩子也会捉襟见肘，力不从心。

    虽然我们不能改变大环境，但我们对自己能够掌握的，可以塑造的环境要多加的重视。孩子成长就像是一张白纸，父母在上面画什么，对于孩子来说都会影响其一生。好的能够传承下去，坏的一面也同样也会传承下去，这就是家庭教育对孩子的重要地方。

    孩子年龄小，身心都处在成长发育阶段，这个过程需要成人的保护，需要良性的引导，需要一定温室的呵护。社会是一个大染缸，人际关系太复杂，不适合孩子在社会上活动，早接触社会的孩子心理多数是不健康的，畸形那是一种必然。

    社会教育，家庭教育，学校教育，示范教育的工作者都要重视自己的示范效应。不能给孩子带来过早的认知和有些意识形态。人类有丑恶的一面，有善良的一面，对于孩子来说就是要其多接触善良的一面，远离丑恶的一面。培养孩子多人性化、人格化，多区别于动物化。

    孩子教育不是简单的说教，主要的是让孩子看到了什么，想到了什么，自己可以做到什么。孩子要涉猎广泛，但不是生活中广泛，而是知识的广泛，学识的广泛。我们要让孩子长智慧，而不是听家长或是社会人员的生存和生活经验。

    有人说经验就是智慧，但对于孩子来说她不需要这样的智慧，孩子主要任务就是学习，提高未来自己独自处理各种问题的能力，让自己的心理和生理发育完全，再走向社会，走向自己的未来。

    社会上形形色色的人都有，孩子的模仿力极强，早入社会孩子就多一份危险。不良的习惯和习性就会影响到孩子的自身甚至是整个家庭或家族。孩子是家庭的未来，是祖国的未来，是民族的希望，所以在孩子成长发育阶段我们成年人要用心的去呵护，去照顾。