第14章 人不可以求备，必舍其短，取其长

    叶育华首先进行车床加工实习。白班还可以，到了夜班,他操作起来还是手忙脚乱的。一天夜里，他在加工一个大型零件时，车床是c630，这种车床很大。大多是自动进刀,有时也要手工进行竖切，横切操作。叶育华一不注意,刀盘直往零件撞去，撞的声音很大。他心里慌得不得了，以为闯了大祸了，但在机器轰鸣的车间,谁也没注意他。

    第二天上午,师傅一上班,在进行操作保养时,感到车床的主轴弯了。他知道是实习大学生我干的，他平时对我印象很好。他往上汇报,说机器需要保养了。这天晚上他找到叶育华，叶育华马上低头对他说:“师傅，对不起了,是徒弟不小心撞的，你怎么处罚就怎么处罚吧！”师傅笑起来说：“不要紧,不要紧，下次操作注意就行了！”接着他又把操作,特别是竖向进刀和横向进刀同时进行时,双手如何配合，讲了一遍。叶育华也知道工厂师傅，对来厂实习的大学生也不苛求,因为他们将来都不会是机床操作工,都是做办公室画图的,他们何不落个人情

    实习很快结束了,学校也从各大机械企业搜集到不少急待设计的机械设备。并根据各个学生的特点,把相应的课题交给他们作为毕业设计的题目了。把相对重要的任务，分给优秀的学生。

    叶育华分到的是为某汽车变速箱体设计组合机床的毕业设计任务，设计前各专业指导老师都来现场讲述这次毕业设计的重要性、特殊性和设计参数要点。叶育华设计的组合机床，主要用来加工变速箱体的平面加工、钻孔、攻丝于一体，以提高加工效率。

    组合机床由动力部分、传动部分、刀具库三部分组成。动力部分是固定的，能自由发挥的也就是传动和刀具两部分的组成，衔接及选择。在设计前,他看了不少此类组合机床的图集，到工厂了解对机床的性能要求，并请教了工厂里的几位老工程师。由于理论基础扎实,准备工作做的充分,技术参数的合理运用，图纸设计的大致架构出来了，又去请教专业指导老师。方案一经确定,绘图很快就完成了由于之前聆听了运筹学最优化设计课程，他注重把学到的最优化理论用于机床设计中。图纸完成因只用了两周时间，此后每想到一个新点子,他就在图纸上修改一次图纸被修改得脏兮兮的。认为没有必要修改了,也只用一个月时间,接着又帮姓朱的女同学画图。

    写成的论文经徐老师修改一下就定稿,马上他就往《数理统计学报》社,他又把稿子拿到《南京工学院学报》编辑部，让几位编辑老师去审阅,他们看到以后,说目前我们学校把理工两大学科结合，运用最优化方法的成果还很少。叫他把稿子放下，再由学报审委会通过一下就发表。过了不到二十天,北京的《教理统计学报》编辑部来了用稿通知,他立即拿给徐老师看，徐老师也很高兴。他叫把用稿通知书复印一份给他，他最近正在评副教授,苦于没有论文，这正是及时雨。他又到学院学报编辑部打了招呼，告诉他们已经发稿了。几位编辑老师对他说:“恭喜你!但我们很惋惜,自家的学生论文被北京的抢去了!”