他只喜欢你一个女子
“对不起！”
金翎玉眼神飘忽地看着四周，道了个歉。
祝贺一脸懵逼地看着金翎玉，心中暗自思忖：这家伙怎么突然就道起歉来了？难道是良心发现了不成？
只见金翎玉皱着眉头，满脸愧疚之色继续说道：“自从失忆之后，我似乎变得有些奇怪，不仅做出了许多对不住你的事，甚至还口不择言地说出要让你当我宠妃这样荒唐的话……”
祝贺闻言，脸色微微一变，但很快便恢复了平静，他深吸一口气打断对方道：“好了，过去的那些事情就让它过去吧，不必再提。”
然而，只有他的心里清楚，虽然表面自己稳得一批，心里却是万马奔腾。
不说这事还好，说了祝贺就来气得很。
“可是我心里过不去，我还要和你坦白一件事。”
祝贺心道，难道金翎玉背地里还做了什么事？
“其实我恨过你。”
金翎玉似乎怕祝贺逃跑，一把抱住了祝贺。
“我恨你为什么要嫁给离喧，为什么要替我挡箭，我恨你不来找我，所以我不得不用这种方式逼你出现。”
“我在想要是你不出现会怎么样？我要去杀了那些阻碍过我们的人？”
祝贺心一紧，金翎玉果然想大开杀戒吗？
“不过我想明白了，上一世我犯的错，这一世我不会再犯了，我不会再发动战争，你能原谅我吗？”
祝贺闻言总算是松了一口气，只要不发动战争就好，上一世的结局便不会出现了吧。
“我可以原谅你。”祝贺拍了拍金翎玉的后背，轻声说道。
金翎玉闻言，眼里的眸光更闪了，不敢置信地问道：“真的吗？你真的愿意原谅我？”
祝贺点了点头，肯定地回答道：“可是我原谅你并没有用，还需要让他们也原谅你才行。”说这话时，祝贺的表情变得格外严肃认真起来。
这里的“他们”，自然指代的便是离喧、离清风以及白忍三人。祝贺心里清楚，自己终究不过是个旁观者罢了，是否原谅金翎玉这件事，他根本无权干涉，更无法替别人做出决定。
听到祝贺这么说，金翎玉毫不犹豫地点头应道：“我明白，我答应你。”接着，他又态度诚恳地表示，“我会立刻写信给他们，并且愿意倾尽全力去弥补曾经对他们造成的伤害。”
“陛下要写信？”无瞳不知何时走进了房间，他将准备好的纸笔递到金翎玉面前。
“没错，上一世我没能收到的信，这一世我要亲自写给他们。”金翎玉似乎非常高兴，连说话的语调都带着难以抑制的兴奋与喜悦之情。
然而，面对如此激动的金翎玉，无瞳却仍旧是那副云淡风轻的样子，他的面部表情十分平淡，让人摸不透他内心真实的想法。尽管双眼失明，但他还是静静地站在原地，并没有转身离去。
“陛下，等您写完信后，不如由属下代劳，帮您把信送交到他们手中吧。”无瞳提议道。
“让我最后再为你做一件事情吧。”
金翎玉没有拒绝，毕竟事关重大，他能相信的只有无瞳了。
“一定要亲手交给他们。”金翎玉嘱咐道。
“放心吧，陛下。”无瞳说完，便拿着信离开了。
等无瞳走出寺庙，便将这三封信扔进了湖里，信封在水面上漂浮片刻，随即被湖水吞没，消失得无影无踪
“愧疚？你为何要愧疚？是他们不识好歹。”
祝贺次日便跟着金翎玉走了，毕竟他还要续命。
或许是金翎玉对祝贺心怀愧疚，金翎玉这几日都没怎么骚扰他，反而是祝贺到处找金翎玉，找不到。
这怎么可以，他还要续命呢，他电池丢了这事可大了。
“你家陛下呢？”
祝贺气势汹汹地抓住金翎玉身边叫景和的小太监，那太监一看就是个心里藏不了事的，指定能从他那套出话来。
景和远远地看见这个姑奶奶就转弯了，谁知道她转眼就出现在他面前，吓得他一哆嗦。
“陛下，他国事繁忙。”景和低头轻声说道。
“你在骗我？”
祝贺定定地看着景和。他注意到景和不敢与自己对视，眼神四处游移，心中越发笃定他在撒谎。
[难道金翎玉其实是个薄情寡义之人？得到手后就弃之不顾了。]
系统猜测道。
“什么叫得到我？自从回来后连人影都没见过，难不成他是个颜控？”
“或许看见我现在这个样子就不喜欢了？”
祝贺大步流星地朝着金翎玉的书房走去，口中还不停呼喊着：“金翎玉！金翎玉！”
景和眼见阻拦不住，只能紧跟其后。眼看着祝贺就要闯入书房，他心急如焚，高声喊道：“陛下不在这里，你别找了！”
“你刚才不是说他国事繁忙吗？为何此处不见他人影？”祝贺停下脚步，狐疑地看着景和，“快说，金翎玉到底去哪儿了？是否背着我有了新欢？”
景和吓得脸色煞白，连连摆手说道：“我们陛下绝无此事！他绝对只喜欢你一个女子。”声音中充满了惊恐和慌乱。
祝贺嘴角微微上扬，露出一丝狡黠的笑容，故意曲解道：“哦，那就是说他有别的男人喽？”眼神中透露出淡淡的戏谑之意。
这句话如同惊雷一般炸响在景和耳边，让他不禁浑身一颤，额头上冷汗涔涔。
他瞪大了眼睛，嘴唇哆哆嗦嗦，结结巴巴地回答道：“没……没有……”
事实上，景和心里清楚得很，陛下心中确实曾经有过一个男子，但不知为何突然间就变了心。
[你别逗他了。]
看着景和如此惊慌失措的模样，祝贺忍不住笑道：“嘿嘿嘿，像阿庆，好玩……”
“算了，不逗你了，我回去了。”祝贺转身准备离去。
然而，在他的内心深处，却早已掀起了波澜。
祝贺已经摸出了大半，金翎玉肯定已经不在宫中了。
他究竟去了哪里了？又或者，他瞒着自己去干什么事情了？
后面别看了
牢记嘱托跟党走，挺膺担当建新功
广大青年挺鹰担当就是要厚植家国情怀。家国情怀是中华民族精神力量的核心，更是中国青年血脉里流淌的精神密码。我想起在激情燃烧的岁月里，中国青年的家国情怀是敢于为中国革命胜利牺牲性命。我想到在改革开放的浪潮下，中国青年的家国情怀是甘愿为祖国建设奉献青春，不计代价。我还想到在如今的新时代，中国青年的家国情怀是在冬奥赛场上奋勇争先只为让五星红旗冉冉升起，是驻守边防寸土不让“清澈的爱，只为中国”的誓言铿锵。也正是无数青年以赤诚的爱国之志，为国尽忠的家国情怀，才构建出了挺膺担当的青春底色。广大青年挺膺担当就是要涵养进取品格。艰难困苦，玉汝于成。在科研攻关的一线，青年的身影最活跃。您知道吗？北斗卫星团队的平均年龄只有31岁，c919国产大飞机的测试团队平均年龄还不到30岁。青年人用进取的姿态诠释着人生价值。在抢险救灾的前线，青年的脚步也从未胆怯。那些为我们岁月静好挺身而出的消防战士、最美逆行者，有的才不到18岁。青年人用进取的精神书写着勇毅担当。广大青年务必要以初生牛犊不怕虎的闯劲，越是艰险越向前的拼劲，咬定青山不放松的韧劲，去铸就起挺膺担当的青春记忆。
广大青年挺膺担当就是要以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。您是否还记得在脱贫攻坚战场上摸爬滚打、日夜奋斗的青年黄文秀？是否还记得在抗疫一线出征、昼夜不眠的男护士王涛。一个个坚强勇毅的果断逆行，一次次无所畏惧的冲锋在前，青年一代在祖国最需要的地方奋斗青春，挥洒汗水，也正是那一次次关键时刻站得出来，危急时刻冲得上去，才让青年们在奋斗中经风雨见世面，在拼搏中壮筋骨，长才干，也就铸就起了挺膺担当的青春力量。
最后我想说，一代人有一代人的使命，一代人有一代人的长征。中华民族的伟大复兴是一场接力跑，我们就是要以挺膺担当的胸怀，牢记爱国之志，涵养进取品格，奋斗激扬青春，就一定能为中国式现代化的建成做出属于我们这一代的贡献。
各位老师好，我片段教学的题目是赤壁赋，下面开始我的试讲。
同学们，上课！上节课我们重点分析了赤壁赋第一自然段的内容，下面让我们一起来回顾一下。
（回顾）
问题一：同学们，第一段作者苏轼主要描写了什么？ 诶，同学们回答的很整齐，本文第一段主要描写了壮美的赤壁景观和作者的豪情壮志。整个自然段给人一种积极向上的快乐氛围。
问题二：我们上节课还终点分析了作者乐的原因，有同学还记得吗？有同学举手了，请你来回答。
这位同学说：乐在良辰美景乐事。还能再具体点吗？
哦，你找到了文章对应的原文，七月既望是良辰，苏子与客泛舟游赤壁是乐事，美景有清风下的水波，东山上的月出等等。
这位同学回答地非常好，看来上节课的知识掌握得非常不错。希望同学们能够向他学习。
（过渡）
看来上节课的知识你们都掌握得差不多了，回顾完上节课的知识，让我们继续走进苏轼的赤壁赋，走进作者的内心世界。
请同学们大声有感情地朗读第二三自然段，并且在朗读的过程中，找出反映苏轼和客人情感变化的句子。
（板书）赤壁赋苏轼
（作者悲从何来？）
同学们应该都找出来了吧，有没有同学来分享一下，你找出来的句子。
小红同学，你来为大家分享一下，你找到的句子。
哦，你找到的是于是饮酒乐甚，苏子愀然，哀吾生之须臾这三句。第二句里的愀然是指神色变得严肃或不愉快的样子，不清楚词义的话这个句子可能会被落下，看来你有认真预习，非常好，请坐。
请同学们将这三句在课本上标记一下，并思考，这些情感变化能不能用由乐转悲来概括。可以吗？当然可以。所以整个二三自然段的感情基调应该是由乐转悲的，请同学们在书上做好笔记。（板书）
问题：既然文章第二自然段作者的情感是由乐转悲的，这个悲是从何而来的呢？
有同学马上回答了，是因为客人的洞箫声感染了作者，让作者感到悲伤。
这位同学说得没错，作者的悲情来自客人幽怨凄凉催人泪下的洞箫声。
仅仅是因为客人的洞箫声太凄凉了吗？作者自身有没有原因呢？
当然是有的，联系一下作者写作的时间背景，苏轼那时正因为“乌台诗案”被贬。所以这个悲情还来自作者被贬谪后的苦闷，作者触景生情，见茫茫月色江水，产生知音天各一方之叹。
（美人）
在这里我们将歌词中的美人翻译成知音。其实美人这个意象还有多种解释。美人最早出现了屈原的离骚之中，它既可以象征高洁的品质，圣名的君主，还可以象征美好的理想。
（客人悲从何来？）
让我们继续阅读第三自然段，分析一下客人悲伤的原因。
通过客人对苏轼的回答我们可以发现，客人提到了著名的历史人物——曹操。
问题：思考一下，客人为什么会提到曹操？有什么目的？
通过仔细阅读我们可以发现，客人先是大力夸赞了曹操认为他是一世之雄，却在下一秒语气一转，发出了“而今安在哉？”的疑问。
这是为了提现像曹操这样的英雄人物，转眼间就消失了，最终归于“空虚”，何况我们这些凡夫俗子。
我们在河边打鱼砍柴，以鱼虾麋鹿为伴，生命像朝生暮死的蜉蝣一样短暂，又像沧海一粟一样渺小。
因而“哀吾生之须臾，羡长江之无穷”，幻想“携飞仙以熬夜，抱明月而长终”，发出了“英雄业绩今安在，何况吾辈渔樵者”的感叹。
因此，我们可以总结出客人悲的三点原因。
一是凭吊英雄人物
二是感叹人生短暂
三是理想无法实现
针对客人的悲情，苏轼是否产生了共鸣？请同学们思考这个问题下节课找人回答。
好了，这节课就上到这儿，请同学们预习文章的字四五自然段，并且完成一篇两百字的课后感悟，具体要求在ppt上，请同学们认真完成。下课！