第2章 第2章
云漓喜欢写日记,写下点点滴滴和孩子们一起成长,日记中,大家的称呼比较随意,贝一叫“小贝哥”,乐尔叫“小乐哥”,扬小叫“小扬扬”,雾里叫“老刘”。云漓都记录写什么呢?去看看她的日记吧:
小学生,有的是时间,作文比赛多参加为宜,旨在练笔,荣辱不究。
暑假时,小乐哥开心的报名了七彩语文作文大赛,选题为科技改变生活。大概是假期玩得太疯,把作文一事抛掷九霄云外,到了学校交稿日期时,忘记写了。这事也怪我,我正好是截稿第二天想起作文一事,于是一问才知道学校已经截稿。但是,家长还是可以直接寄给举办方的。可是小乐哥回复“算了吧,正好这个标题,我选得不好,也不会写”我知道是懒虫上身了。不写也罢,毕竟作文也要靠主动的,我总不能逼着他去写。过了几天,学校又有另外一个两岸作文赛事,建议学生主动参加。恰巧那日秋游早归,又没有作业,我就差“连哄带骗”了,让他写出了一篇文章来。我对他说“你的作文写得一直蛮好的,赶紧写吧“,他惊讶地说”啊,你真的觉得我的作文写得蛮好的吗?”我说“对的啊,我一直这么认为,难到你是假装把作文写得很好,忽悠我的?”故作淡定的小伙子,其实我知道,内心很雀跃了,于是“勉为其难”地去写了。
其实我确实认为他的作文一直都写得不错,以前还不会写多少字的时候,就喜欢写日记,好多都用拼音代替,写了一些日子,不知为何,这么好的习惯就搁浅了。前两天,放学路上,主动和我提起写文章的事情,问起我,“你说每天写文章的事情,有没有写啊?”。我有点难为情地说“唉,没有坚持呢,我就缺少一点像你们一样的行动力,应该说干就干的。”小乐哥说“其实我前两天,想过天天写日记的,还没有开始”。我说“啊,真的吗,要么我们一起写吧,我们互相督促,一起坚持,怎么样?”。小乐哥表示赞同,那我们10月26日就开始吧,我立马帮他买了日记本,但是26日,作业太多,加上写字贴参赛,当日放学路上,我商量了,把开始日期挪到10月28日。其实我也有点私心,因为老刘出差,下班后事多,我哪里排得出写写画画的时间来。今天,说什么我都不能再拖了,要做好榜样。我相信,我们互相督促,可以一直坚持下去。
20211028
天天写也没有什么好写了,不过流水账,也算的。就如前几天,下班后,忙碌的事情,一桩桩一件件,都值得记录一下。老刘不在的日子分外忙碌,小乐哥的延时班结束后,接他放学到家已经是6点多了,匆匆吃饭。碰巧,小扬扬也有作业,需要完成”阿文的小毯子“绘本阅读分享卡片。这算是小扬扬读幼小班后的第一份作业了。我询问”今天在学校,老师给你们讲了绘本了吗"小扬扬说“是的”,那你看了绘本有什么感想吗?小扬扬说“shit“,随后,恶作剧笑嘻嘻的。我假装没听到脏话,接着问,“绘本讲得是什么呢,讲给我听听好吗?”小扬扬说”忘记了“。那么,难题来了,他不说,我啥都不知道,如何完成作业?于是我网上找了绘本,和他一起再读一次,读完慢慢的引导他说出阅读感想,让他把小毯子画出来,再画几块小手帕,用剪头相连。小毯子做成了小手帕的过程,正是遇到问题,大家一起想办法,解决问题的过程。小扬扬画画倒是快的,先是让我帮他画,我说我画得没有他好,因为从小没有上过绘画课。然后他只得拿起笔,三下两下就画好了几个正方形,我就拿个东西的功夫,分分钟,几个正方形的涂色已经完成。于是我下面代笔,帮他写出感想,最后盖个姓名章,他手写了一个”刘“字,算是亲笔署名吧。这完成作业的效率,有点学霸风范哈哈。
小乐哥,认真的写了几张古诗词参赛字帖,给我看看是否可以,选了一张最好了,拍照,上传到app。小乐哥的作业每天都积极完成,基本上不用操心的,这点和小贝哥很像,甚至效率还要更胜一筹。反正一到家,有作业,立马先完成作业。值得学习,是小扬扬的好榜样。
晚上小贝哥晚自习回家后,还有一些作业要写,让找出5处含铁锈的物品及周末的环境都要拍照并且打印,还要需购买微积分的书,学校做研究报告时需要查阅。加上小乐哥的字贴上传,小扬扬的洗漱哄睡,我一下子手忙脚乱。镇定一下,把拍照的任务交差给在外工地上的老刘,凭我所想,工地那,锈迹斑斑的东西应该不少。哪知道人家发来几张网上的搜图搪塞我们,说这么晚了,外面黑,没办法拍摄。我在质疑,500里之外,难到和我们存在着时差?最终小贝哥觉得求人不如求己,里里外外跑了几圈,10张照片拍回来了。关键时刻,效率还是很棒的。于是我帮他排版,打印出来。小扬扬我是一时半会顾不上了,让奶奶先帮他洗洗,上床听故事,听着听着,还没有等到我去,就睡着了。大概是知道人手不够,格外乖巧。往常可是要说“妈妈,我要抱抱。”看着被子盖得好好的,睡熟的小脸庞,深感慰籍。孩子们有时候是麻烦制造者,但很多时候,也都是解决问题的小能手。忙碌的一天,终于在11点钟拉上帷幕,所有的人都可以躺倒床上,离我的晚10点的理想睡觉时间,还是有差距的,只能寄希望于明天,为早睡加油。
娃爸出差的日子里,最值得表扬的是小扬扬同学,我能真真切切感觉到他的成长与独立。早上,奶奶送小乐哥上学,我送小贝哥上学时,小扬扬落单了,还好幼儿园上学时间比较晚,不然真没人送。我们出门时,早起的小娃基本上都已穿戴整齐,我通常是播放小猪佩奇动画片给他看,怕他一个人在家会着急。这一次,我试着,没有播放动画片,直接告诉玩积木的小扬扬,我送哥哥一下,很快回来,你呆在家里等我哦,不要给任何人开门哦,他欣然答应。等我回来后,他果然很乖,告诉我,自己没有哭,先是玩积木,再是画画。我表扬他“我觉得你现在真是很独立呢,谢谢你,让我很安心”记得有一次,我送小贝哥回来后,他正在哭呢,玩贴纸的时候,贴纸不小心撕破了,伤心得狠,也等不及等我回来再想办法了。掌握控制好情绪,对小小孩来说一直是个难题,需要慢慢的引导。我立马问“贴纸坏了啊,很伤心吧,想哭一会是吧?哭好了告诉,我们一起想办法。”然后就立马抹眼泪,说”我要擦眼泪,我哭好了“。然后,我和他一起把贴纸修好,并且告诉他,下次忍一忍,等我回家再哭,不然一个人在家叫嗓子,把小偷引过来怎么办呢?这样,坏人就得知,有个小孩一个人在家呢。听完乖乖的点点头表示明白了。这一次晚上我去接晚自习的小贝哥回家,也没有要跟过去,和奶奶在玩剪纸。幼儿园一个月以来,感觉他有点分离的焦虑感,更加粘妈妈了,妈妈去哪里,都要跟着,最近应该是真正的适应了,找回了安全感。一个独立的娃,妈妈会省心很多,妈妈在,睡得香,妈妈不在,依然可以安然入睡,这是最理想的境界,而这些,近期的小扬扬都做到了,我心很安。
20211029