第124章 是光
“不做传承者，也可以做传播者。只要亲眼见过了，听到了我们的讲解，事后也可以跟亲友们介绍，口口相传将其发展壮大。”看着大家这么严肃，敖羽汐再次走到最前面，“接下来，到了最具视听享受的顶层，第五幕，全息光影。”
细心的人会有感受，圆形博物馆越螺旋往上走，每一层的路越短。而走向顶层的路上，不同以往，缓坡变楼梯，尽头是一扇门，留尽了悬念。
打开门，竟从环形路连通成一整个圆形地板，周围不能说是漆黑一片，但也看不清一臂之外的情景。在工作人员的贴心带领下，人们依次入座，宛如进入了电影院还是体育馆。
等待所有人进入，门合上之后，室内霎时亮堂起来。
只见，百人置身于巨大的琉璃穹顶之内，笼罩着，最中间用全息投影将之前的文物一一呈现，文物的名字与解析关键词也像雪花似的随机掉落，不谙世事的小娃娃和清澈愚蠢的大学生甚至想要伸手触碰。
这一环节在第三版宣传中有所提及。春天飘花瓣，夏天刮树叶，秋天坠硕果，冬天飘雪花。而没有提及的，是相伴而来的徐徐香味。春天是花香四溢，夏天是阳光，秋天是雨后的土壤，冬天是冷冽的气息。
是了，怪不得很多人在此分不清现实与梦境，这分明是现实版的楚门的世界。
文物展示完，人们也休息完毕，正当他们以为这一环节已经结束了时，琉璃窗竟间隔打开，这时他们才知道，这半圆顶竟一半是琉璃窗、一半是琉璃墙。
此时正值中午，在恰到好处的时刻，穹顶正上方有光垂直洒下，与博物馆的顶层结构共筑了神圣的空间，巧合得庄严而震撼。
建筑外高高的树上也被零零散散绑上了彩色的琉璃，像镜子一样反射着阳光，来自四面八方的阳光通通打到博物馆顶层建筑的琉璃窗上，又折射进了室内，在地上、人的身上落下了无数的彩色。
五彩纷呈，绚丽夺目。暖和的阳光与刚才冷冽的雪花形成鲜明对比，更衬骄阳。
有伸手去接它的女孩子惊叹：“哇，我头一次见到彩色的影子耶！”
有对真理执着的人解释：“这不是影子啦，是光。”
有博学的理科生科普：“透明物体的颜色由可以通过它的光线决定的，琉璃是彩色的能够透过光的，那么透过它的阳光就会呈现出相应的阳光的颜色，属于光的色散现象。”
“流光溢彩！”
“那为什么叔叔的身上也发光？”一个稚嫩的小孩子指着一个成年人，不禁发出了疑问。
人群纷纷向她手指的方向望去，后面倚靠在座位上张望不到的，甚至怀着八卦之心站起来寻找。
敖羽汐转过身，发现薛言煜周围一圈确实散着隐约的白光。
“？”
所有人瞬间盯着自己，薛言煜只是不解，回望敖羽汐并轻蹙眉。
敖羽汐嘴角微扬，也是不明所以。
“白色光环，说明他是个善良、尊贵的人，能量磁场比较高！”说话的人像是带点迷信，又像是学过什么周易的，不可轻信，但结合事实又不好不信。
老实说，敖羽汐和薛言煜都是坚定的唯物主义，连财神爷都没拜过一次，讲这些什么虚无缥缈的东西，实在是有些无头绪。
他们围着薛言煜讨论得热火朝天，久久不愿离去，或许是因为他超高颜值的因素存在。
好在薛言煜身材高挑，敖羽汐才得以在围过来的人群中捕捉到他投来的求助目光。
若是换做其他地方，以他的个性完全可以拨开人群，旁若无人地潇洒离去。然而，这里毕竟是敖羽汐的主场，到底能不能这样一走了之，还得看她的眼色行事。
就在这片嘈杂的窃窃私语之中，一阵清脆悦耳的高跟鞋踩踏声由远及近，不断向着话题的中心汇聚而来。
“各位实在抱歉，”敖羽汐面带微笑，语气诚恳地将薛言煜拉到自己身后，“这位是我先生。我们二人对辉光确实所知甚少。博物馆里的展品琳琅满目，但，我家先生也不是展品，还请大家眼下留情，多多关心三层的光景吧！ ”
敖羽汐气质自洽，不卑不亢，幽默化解了这个问题。
明显的e人自带属性出场，一下子把话题拉回正轨：“嗯嗯！我还想说，我以为第五幕的名字起错了呢，平常听的不都是全息投影技术吗，怎么第五幕叫全息投影。原来是既展示了科技感的全息投影，又展示了与环境结合的自然光影！真是妙蛙种子吃着妙脆角妙进了米奇妙妙屋，妙到家了！”
“哈哈哈哈哈！”
全场喜笑颜开。
见峰回路转，在一旁因这突发情况惴惴不安的、踮着脚干着急的周亚亚，终于将心里的石头放到了脚后跟。她拍拍手，示意下一波，听觉享受。
几轮下来，参观者也都认识、认可了这个领讲人，听到她拍手，立刻安静，回到了自己的座位上去。
果然，四面八方开始传来古琴的声音。声音不大，如一条清澈的溪流，流淌着古老的文化和智慧。
而后，瑟掐拍子来和。然后是箫和笛。如果有懂得乐器的，还能够听出箜篌、埙等的声音。
每种乐器都不争不抢，互作配合，互相伴奏。宛如一个器乐团。
诸如那位蹦蹦跳跳很久的小男孩一类，早已下摇了靠背，闭上了眼睛摇头晃脑地倾听，自在的不行。
小男孩听得很入迷，他的父亲轻轻拍了拍他的肩膀，“你喜欢听吗？”
他睁开眼睛，点点头：“嗯，我觉得这些声音很好听，比我妈妈手机里放的歌还好听。”
“那你想不想学习这些乐器呢？”
小男孩有些惊讶，“我可以学吗？可是我不会……”
“当然可以啦，”他父亲鼓励道，“只要你有兴趣，就可以去尝试。这些乐器都是我们国家的传统文化，学习它们不仅可以陶冶情操，还可以传承文化呢。”
小男孩顿时充满了期待，“真的吗？那我想学笛子！”
敖羽汐在旁听着，心中不由得升起一股温暖。她想起了自己从事这份工作的初衷——让更多的人了解和喜爱传统文化。此刻，她觉得自己离这个目标又近了一步。