第12章 浮生若梦，谢谢您一抹亮色
当回忆起初中老师的时候，有一个人是不得不提的。
他在我们当年的校园生活中留下了浓重的一笔。
郭老师。
郭老师是一个矮胖子的身材，脑袋很大，额头很宽，眼睛有点儿小，大脸蛋子上的肉嘟噜嘟噜的。
郭老师是我们政治教育处主任，简称政教处主任，
其实到现在我们也不太清楚，我们学校当年的政教处里究竟有几个老师，只是听郭老师自我标榜他是政教处主任，否则我是不知道原来初中学校里当年还有政教处这么一个设置。
怪不得郭老师每次收拾我们的时候都是让我们保持立正姿势呢！
郭老师总是带着一副白线手套，
“啪啪”左右两耳光，“立正姿势！”这是他的标志性动作和口头语。
即使把一个姓谢的同学打到躺在地上了，还是不忘喊上一句“立正姿势！”
郭老师的小耳光和高老师、赵老师比起来，那还真的不算什么，听着清脆，其实也不怎么疼，至少不会让人眼冒金星。
如果说高老师和赵老师的耳光一个是核弹，一个是常规导弹，
那么郭老师的耳光充其量就是一门迫击炮。
只是郭老师的搞笑事迹令人回想起来，不禁的也会笑到肚子疼。
冬天我们的北方的天气实在寒冷，所以每个宿舍到了冬天都是生炉子的，查寝的老师到了冬天必须是要查炉子看看晚上是不是闷好了，
实话说，闷煤炉子可是个技术活，闷多了容易灭，闷少了又坚持不到天亮，
而且风险系数也高，一旦有不能充分燃烧的煤，排除一氧化碳，弄不好一晚上我们的小命也就交代了。
所以到了升上炉子的时节，查寝的老师都是要打开炉盖看一看，看看有没有安全隐患。
揭炉盖儿自然是要用到炉钩的，
我们习惯于把炉钩放在炉子边儿上，有时候炉子太旺了，炉钩总是会烫，
这不有一天晚上，正好赶上郭老师查宿舍的就寝情况，他按照惯例拿起炉钩想要揭开炉盖看一看，
“哎呀呀呀！哎呀呀！”刚刚抓在手里的炉钩瞬间就从郭老师的手里挣脱了，
只见郭老师龇牙咧嘴的抖落着手，看样子是烫够呛。
如果按照常理，他应该把炉钩从炉子上卜拉到地上稍微晾一会儿再说，可是他不，
他随便指着一个同学，“你，给老子把炉钩捡起来。”
我们望着这位同学，而这位同学又望着郭老师，
想要说怕烫，却又怕被打！
在不知所措的情况下，这位同学灵机一动，把自己带着的棉手套掏了出来，捡起了炉钩递给了郭老师，
郭老师伸手正欲要拿，突然想起刚才被烫的伤疤现在还疼，
一扭头，一句话也没说走了！
郭老师的力气也是很大的，
为什么这样说呢，有两个案例可以说明。
那是一个周三的中午，一位姓李的同学中午请假回家拿咸菜，等到他从家又返回学校的时候，已经是午休的时间了。
同时又正好赶上郭老师在查午休情况。
李同学来不及存自行车，所以就暂时把自行车放在了宿舍的旁边，自己赶紧跑进宿舍躺在自己的铺位上假装睡觉。
等到郭老师查到了我们宿舍的时候，进门一看大家都躺在床位上，轻悄悄的，还有几个同学假装打呼噜，
郭老师才是安心的离开，要去往隔壁的宿舍继续他的工作。
等到老师转身，我们都偷偷的睁开眼，目送着郭老师。
你说巧不巧，都怪自行车不长眼，
郭老师走的好好的，居然敢刮了郭老师的衣服一下，
那么宽的路，非得要和老师来个擦身而过。
一开始郭老师没什么反应，只是简单了看了自行车一眼，继续走他的路。
我们悬着的心，终于落了下来，
因为如果惹郭老师一生气，他就会马上冲进宿舍把我们都叫起来，到外面站成一排，挨个的撤嘴巴子，然后还要你立正姿势。
愁！
郭老师整人的手段挺高，打完嘴巴子立正，必要的情况下不是罚站就是罚跑圈。
女孩子们中午不好好休息，郭老师就让她们排着队围着男生宿舍跑圈，然后又让她们站在男厕所跟前。
我们的厕所都是那种旱厕，夏天味道还是挺正宗的，所以郭老师就想到了一招，让她们面对厕所，紧紧的贴着墙，口鼻正好对着厕所的通风眼儿，尽情的呼吸。
如果男生宿舍出幺蛾子，也一样，只是男女调个位置而已，
结果弄的男女都没得休息，也没得上厕所。
当时不理解，现在回想，可能当时郭老师是在培养我们的集体主义意识。
继续郭老师和自行车狭路相逢的事件，
本来我们以为没什么事儿，眼见着郭老师已经继续他的征程了，
突发情况还是发生了！
郭老师边走边不住的回头看了自行车好几眼，可能越想越觉着来气，
“一辆破自行车，连我都敢刮，真是吃了熊心咽了豹子胆了。”
只见郭老师突然跑到了自行车跟前，双手把它举过了头顶，然后狠狠地摔在了地上，当车胎和地面接触的瞬间，
耳听的，“砰”的一声，
自行车放炮了。
就这样郭老师也没有放过自行车，又把它从地上拎了起来，径直的走向了垃圾池，将自行车扔进了垃圾池，这才过了瘾。
第二个证明郭老师力量的事件，是在我们初中三年级的时候。
那时候我们学习比较紧，也正到了我们模拟测验的时候，
所以我们把书都从教室搬到了宿舍。
上过学的读者都应该清楚，初三和高三时候的书是最多的时候，
我们把书搬到宿舍也总得收起来啊，要不然一个宿舍三十几号学生，人员当然是比较乱，还有其他宿舍的也经常相互的串门儿，
书丢了可就麻烦了，因为后期还要用的。
所以几个要好的同学，都把书放到了how do you do 的那位闫同学的箱子里了。
how do you do 的箱子是我们宿舍里最大的，一立方米见方的大箱子，满满的塞了一箱子书。
午休起来正要去教室的时候，郭老师不知道发什么神经突然要搞大扫除，卫生大突击。
值日生赶紧的拿起扫把开始扫地，我们也赶紧把被子重新的叠一叠，叠成豆腐块。
听着郭老师骂骂咧咧冲着我们来了，
“老子就信不过初三的这伙王八蛋 ！”
我们其实被骂的有点儿不知所谓，根本就不知道怎么惹着了郭老师，这位大名顶顶的政教处主任。
郭老师气呼呼的进了我们宿舍，
“床底下，床底下也掏干净。”
值日生听到郭老师这样说，赶紧战战兢兢的把床底下的柜子都拉了出来，准备打扫床下面。
只是现在所有的柜子里都是书，小一些的柜子还拉的动，唯独how do you do 的 柜子实在太重，值日生费了九牛二虎之力也没能撼动这只箱子，
终于还是放弃了，因为毕竟只有一只箱子，对于打扫床底下也不是特别的碍事儿，
谁知道郭老师不以为然，
“老子叫你把你的这只骨灰盒给老子拉出来嘛！”嘴里说，一边激动的跑到了 how do you do的箱子跟前，一只手抓着箱子的锁头就把箱子甩过了头顶，
狠狠地摔到了地上。
毕竟是一只木头箱子，满满的书怎么能经得起这么摔呢！
理所当然的稀碎了一地，
然后郭老师也心情舒畅的走了。
我被郭老师单练也是在我初中三年级的时候。
那段日子，有很多同学都在模仿郭老师的嗓音，意图想用假借“郭老师来了”吓唬人，进行恶作剧。
要说模仿的最像的莫过于我们的体委王同学，
王同学也是我比较要好的同学。
那时候学校为了学生们课间打水方便，所以从办公室专门另外接出来一个水龙头，
因为如果是从教室到水房去打水，路程是比较远的。
可是我们很多人是没有水杯的，
我就是其中一个。
因为是夏天，所以我们都是直接拧开水龙头，然后用嘴直接去接凉水喝。
这当然是违规的，也不卫生，但是当时的我真的不以为然。
终于就在大家纷纷进行郭老师声音模仿秀的这段日子里，我被抓了典型。
事情的经过是这样的。
第一节晚自习休息的间隙，我出去喝水，这是有一个初中一年级的同学也正要喝，结果我过去把他卜拉到一边，
“你先起来，我先喝一口再说，”
就在我正在尽情的畅饮甘露的时候，突然有人揪住了我的头发，用比较粗的嗓音说，“起来，干什么呢？谁让你这样喝水的？”
说实话，我当时真的以为是我的那位王同学，因为他的声音绝对是郭老师模仿秀冠军。
所以我也没在乎，虽然揪着我的头发，也依然是先喝个痛快再说，所以我又牛饮了足足十秒钟的样子，然后起身，
“他妈的，谁敢揪着老子的头发，还他妈挺疼，我看你是找死！”我一边说，一边回手就是一摆拳，正好打在了一个大肚子上，只感觉宣宣腾腾的。
我心一惊，仔细一看，我艹，郭老师，当时我就吓屁了。
闹了半天郭老师从一开始就在那儿，只是当时人多，天也黑，我看都没看就直接把初一的学弟卜拉到一边儿，
可能当时我也是真的渴了。
就在我刚刚被抓个现行后，紧接着how do you do就来了，他来到人群里，左右看了看，又看了看闲着的水龙头，
“什么情况？不喝水看什么？老舍你不喝，那哥们儿先喝了啊！”
闫同学说完，就把嘴凑到了水龙头跟前，
还没等喝呢就被郭老师给及时制止了。
我们三个被带到了办公室，好一顿揍啊，整整被教育了一节课的时间啊。
最亏的应该就是那位初一的小学弟了，我好歹还喝了个饱，how do you do虽然没喝着，好歹没被卜拉，这位小学弟非但没喝着，还被我卜拉到一边儿，然后又陪着我们挨揍，
等到再回到教室，大家就都知道了，
“老舍可以啊，连郭老师你都敢打！”
他们可知道，如果我知道是郭老师，再借我十个胆子我也不敢和老师动手啊，再说了也不能和老师动手啊！
在中学的时候，除了有郭老师，赵老师等这样令我们当时比较害怕的老师，当然也有让我们恋恋回味的老师。
她上课时，我们总如痴如醉。她讲诗词，便让我们感受到“人生若只如初见”的美丽；她解析古文，便让我们体味到“物是人非事事休”的哀愁。在她的课堂上，我们仿佛穿越了时空，与古人对话，品味着古人的喜怒哀乐。
她对我们的要求极为严格，一篇作文，总要从立意、结构、语言等多方面进行细致评析。而那时叛逆的我们，总不免有些微词，却在她的严格要求下，逐渐领悟到写作的魅力。
初三那年，我因一件小事，情绪低落，成绩一落千丈。她见我如此，与我倾心交谈，鼓励我，安慰我。她说：“人生就像一条河，有时平静，有时汹涌。但无论何时，我们都要像河流一样坚韧，勇往直前。”她的话如一缕阳光，温暖了我冰冷的心。
在那一刻，我想对她说：“谢谢您，您是我生命中的一抹亮色。您的教诲，我将铭记在心。”只是当时不好意思，并没有说出口。
我想告诉她，那个初中时代，她在我们心中留下的烙印——那是不可磨灭的痕迹。
时光荏苒，岁月无情。然而记忆中的那位老师，依旧美丽如初，宛如清泉流过心底。每当我翻开书页，总会想起她那清秀的容颜、温婉的笑容和那悠扬的诗词声。她的影子与初中岁月的欢笑、泪水交织在一起，成为我青春岁月中最难忘的回忆。
一位指引我人生航向的明灯，一个在文字中寻找知音的行者。而她的故事与教诲，伴随我走过青春的河流，成为我生命中最宝贵的财富。
浮生若梦，长久以来那位老师仿佛一直在我的梦中。岁月如歌，歌声中总带着那份深深的思念与感激。我想告诉她：谢谢您，在我生命的初章中留下了无法抹去的美丽诗篇。在未来的岁月里，我会用您教给我的知识、智慧与勇气，继续勇敢的去面对人生的种种挑战与困境。
突然在我的脑海中闪现出纳兰容若的词句：“一生一代一双人，争教两处销魂。相思相望不相亲，天为谁春？”这便是我对那位初中老师的感激与敬仰之情，永远不会消逝的情感之歌。
曾有一位女子，她如同仓央嘉措笔下的仙子，降临在我那平淡无奇的初中岁月。她就是我的另一位英语老师。
或许有一天，她姓甚名谁，我可能会忘记，只记得她那双明亮的眼睛，好似能洞悉人心。她总是穿着碎花长裙，梳着整齐的娃娃发型，唇边挂着淡淡的微笑。她的声音轻柔而动听，仿佛是高山流水般的音乐，让人心旷神怡。
那时候，我总是陶醉在她的课堂里。每当我们读起英文课文，她就如同一位精灵，翩翩起舞。她的讲解总是那么深入浅出，让我们对单词、语法有了更深刻的理解。有时候，她也会给我们讲一些人生的道理，用她的智慧启迪我们的心灵。
记得有一次，我因为考试成绩不佳，心情十分低落。她看到我失落的表情，主动过来安慰我。她轻抚着我的头发，温柔地说：“不要害怕失败，人生总会有起伏。只要你努力，就一定能取得成功。”她的话像一缕阳光，照亮了我心中的阴霾。
在那段美好的时光里，她一直是我的榜样。她同样也教会了我如何面对人生的挫折，如何坚持自己的梦想。在她的引导下，我找到了自己的方向，努力向前。
当我初中毕业，她们也逐渐淡出了我的生活。然而，我永远不会忘记她们对我那深沉的关爱和教诲。
世间事，除了生死，哪一桩不是闲事。我于生死之际，感悟到生命的真谛；而于繁杂人世，难忘的却是那些如莲花般圣洁的老师。
她的眼眸，明亮如星辰，指引我前进的道路。她的言语，轻柔如春风，慰藉我受伤的心灵。她的智慧，如海洋般深邃，教给我人生的真谛。
那时的我，如迷途的小鹿，在人生的森林中彷徨。是她，用慈爱的双手，引领我走出迷雾，找到属于我的那片草原。
时光荏苒，岁月如梭。那些位曾经在我生命中留下深刻印记的老师，已离我远去。然而，我心中对他们的感激与敬仰之情，永远不会消逝。
随着时间的推移，我们开始渐渐地成长，从一个顽皮的小孩，变成了一个有思想的成年人。我开始懂得了感恩，懂得了理解与尊重。
然而，初中生活毕竟短暂，现在回望初中的生活，也是我成长道路上的一道风景线。
而这些我和初中老师们的故事，一个充满曲折幽默，欢欢乐乐的故事。它告诉我，无论是什么样的经历，都是我们生命历程中一道独特的风景。