第51章 《琵琶行》6
【放完了视频，秦筝问学生。
“看完之后，你们有没有点感悟？”
“有！”
“能深入理解这首诗了吗？”
“能！”
“既然你们这样说，我就暂时相信你们。上节课我们留了几个问题，这节课让我们来接着讲。”
“先是第一个问题，诗中出现了几次琵琶女弹奏琵琶的描写？分别是在什么情况下出现的？有哪些不同？”】
“朕可以打赌，这些学生没几个能体会诗中真意的。”
汉武帝一边欣赏歌舞，一边看着天幕。
上节课之后，他就想让乐府表演的，结果突然被朝中事物绊住了脚。
今天天幕再次亮起，才有时间好好放松一番。
看到教室里这些学生异口同声的说能理解，刘彻表示一点都不相信。
这些学生一看就是没经历过什么大事的。
除了个别文学天赋比较高的，大多数是理解不了这诗中真意的。
事实上也是如此，很多人在学校的时候背了那么多诗词，却直到很久以后才会恍然明白，原来当初背的诗是这种意思。
现在汉武帝这么说，只有旁边的宦官在附和。
“陛下英明。”
他却突然觉得没什么意思，卫青在军营，其他的大臣也各有事情要忙。
他未来的冠军侯现在还年幼，还在学习。
忙里偷闲的汉武帝身边只有宦官在附和他，顿时觉得兴趣缺缺。
无聊的他看着天幕，不想听什么诗词解释，就看看那些学生的各种小动作。
看着看着，汉武帝突然就乐了起来。
有个学生困得眼睛都要闭上了，头越来越低，在差点掉到桌子上的时候，又猛地抬起头，盯着黑板看了一会，又重复这个动作。
“哈哈哈哈哈！”
看着这个困得像钓鱼一样的学生，汉武帝突然就乐了。
“朕记得这个学生应该是叫林宏远吧。”
在之前的课程中，秦筝点过一次名，这些学生的名字也都被记载了下来。
林宏远在上课的时候经常会不小心睡着，秦筝提醒过很多次。
导致他也被不少人记住，现在更是出名了。
除了汉武帝之外，还有不少人关注到了他。
还有不少学渣感同身受，“我也是一上课就想睡觉，看来还是有跟我一样的人的。”
【“总共出现了三次，我们可以从诗中看到。
第一次是在诗人送客的时候听到了琵琶声，这里是暗写，并且“主人忘归客不发”，从侧面烘托了琵琶女的琴技高超。
所以归纳一下，一闻琵琶邀相见。
然后是第二次，详细写了彼此相见,琵琶女奏《霓裳》《六幺》。琵琶女自叙身世，诗人述“迁谪意”。
也就是再闻琵琶诉沦落。
第三次，琵琶女“感我此言”“却坐促弦”，这里是略写，“江州司马青衫湿”，再次从侧面描述烘托琵琶女的琴技高超。
所以三闻琵琶青衫湿。
这就是第一个问题的答案了，我们来看看第二问题。
分析琵琶女为什么“梦啼妆泪红阑干”，并概括琵琶女的形象特点。”
秦筝走到林宏远身边，敲了敲他的桌子。
“实在是困的话就站着听，等清醒了再坐下来。”
再看看其他学生，秦筝索性接着说。
“想睡觉的，觉得困的，就拿上书，去教室后面站着听，等清醒了再回来。”
有几个实在是想睡觉的学生马上就拿起书去后面了。】
跟汉武帝一样对上课内容不感兴趣，只想看学生乐子的人瞬间失去了兴趣。
原来还想看这些学生很困了还坚持上课的样子解闷的。
现在乐子突然没了，一些闲得无聊的古人准备找其他乐子去。
却突然被同伴拉住了手。
“你看，这个人站着还能睡着唉！”
“我看看，真的唉！站着还能睡着，厉害啊！”
【“对于琵琶女的形象，我们可以看看她的今昔对比。
当年的她是什么样的呢？
她是京城艳倡，艺压京城，人羡人妒，年年欢笑；而今呢？年老色衰，门前冷落，委身商人，独守空船。空有才华而没有展示的舞台、欣赏的知音。
从京倡到商妇，琵琶女的情绪是怨的，她怨世人重色轻才和丈夫重利寡情。
所以我们总结一下，琵琶女是一个琵琶技艺高超，但在封建社会中被摧残、被侮辱的歌女形象。”
秦筝的声音渐渐小了下来，慢慢走到林宏远面前。
林宏远闭着眼站着，站他旁边的学生悄悄离他远了一点。
秦筝打开手机游戏的开场音乐，“峡谷等一！速来！”
林宏远立刻睁开眼睛：“等我一个！”
其他学生都笑了起来。
秦筝收好手机，看着林宏远：“这不是挺精神的吗？”
林宏远终于清醒了，他指控秦筝：“老师，你好奸诈啊！”
“我还有更奸诈的，等下讲完我要检查你的笔记，少了的话就等着吧。”
于是接下来这节课，林宏远除了要记新笔记，还在疯狂补前面的笔记。】
“哈哈哈哈！”
无数人跟着教室里的学生笑了起来。
还有人关注到其他的。
“秦夫子手里的方块是什么？这么能吸引学生的兴趣。”
“对啊，之前就看到很多次，秦夫子在不上课的时候总会拿着它。”
看到林宏远一下子被手机吸引得清醒过来，不少人猜测着。
“应该是后人玩乐的器具吧。”
“这么小一个，也不知道有什么好玩的，看那些学生的样子，这东西应该非常好玩。”
“如果有机会试一下就好了。”
【“好啦，我们来接着上课。
分析了琵琶女的形象之后，我们再来看看诗人的形象。
对于这个问题，跟分析琵琶女一样，我们先来看看诗人的今昔对比。
当年的诗人，是天子近臣，高朋满座，丝竹不绝，其乐融融；而今呢？确是谪居卧病，送客惨别，有酒无乐，其情凄凄。空有才华而无施展的舞台以及赏识的君王。
所以我们可以推论一下诗人的形象，诗人是一个才华横溢，誉满天下却被贬江城、怀才不遇，孤独抑郁的正直知识分子形象。
诗人跟琵琶女是完全不同的两个人，却因为共同的命运和遭遇联系在了一起。
“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，这一句诗，把两个形象连接在了一起。”】