第48章 《琵琶行》3
【我们先来看看序言。
秦筝先讲了重点实词虚词，再翻译了一下。
“现在思考一下，诗前小序有些什么内容？对全诗有何作用？”
“时间、地点、人物。”
“没错，序言先写了时间，也就是被贬第二年的秋天；地点是湓浦口；人物是谁呢？”
“诗人自己！”“琵琶女！”“还有客人！”
“非常棒，人物就是诗人、琵琶女和客人。诗人送客到湓浦口，听到了琵琶女的乐声，被音乐中的感情吸引，于是听了琵琶女的故事。”
“琵琶女原本是京中最受欢迎的歌女，如今人老色衰，嫁给了一个商人。”
“对了，我们都知道古时候商人的社会地位很低，所谓士农工商，商人在最后面，所以琵琶女嫁给了商人，在白居易看来，跟他被贬谪是一样的。”
“所以诗人由琵琶女的身世联想到了自己，同病相怜，感到了同样的凄切伤怀。”
“所以我们可以回答这个问题，小序简要地概括了全诗的内容,交代了写诗的时间、背景、缘由、动机，并确立了诗歌的主题：同情琵琶女，控诉社会现实，抒发内心苦闷、失意之情。”】
一些商人忍不住想，“后世的商人已经不是贱籍了吗？”
李白就因为商人出身，而不能参加科举，只能以结识权贵的方法进入官场，可惜也是终生不得志。
现在看来，后世商人的地位已经不低了。
看来会少很多跟他一样求仕无门的人了，李白忍不住高兴起来。
北宋，柳永看着天幕。
“更那堪，冷落清秋节。”
“离别伤怀，也不知道我的词有没有机会上一次天幕。”
【然后我们来看看这首诗，先看第一段。
“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。”
这四句话强调了“别”字，突出了一个“惨”。
“浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。”交代时间地点景物，渲染了悲凉感伤的气氛，为全诗奠定了基调。
“无管弦”表示了扫兴，为琵琶女的出场营造氛围。
“醉不成欢惨将别”，虽然喝醉了却并不舒畅，因为即将与客人分别心里悲伤。
“别时茫茫江浸月。” 用明月沉浸在茫茫的江水中来表达一对友人分别时的心情。
对了，这里面还有一种修辞手法，“互文。”
互文，也叫互辞 ，是古诗文中常采用的一种修辞方法。古文中对它的解释是：“参互成文，含而见文。”
也就是上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。由上下文意互相交错，互相渗透，互相补充来表达一个完整句子意思的修辞方法。
“主人下马客在船”就是用了互文的修辞手法。
我们以前学过的很多诗也是互文，比如“烟笼寒水月笼沙”，“秦时明月汉时关”，“将军百战死,壮士十年归”等等。】
“这是杜牧的诗。”
“这是王昌龄的《出塞》。”
立刻就有人喊了出来。
岑参：“少伯天才流丽，音唱疏远。其诗中的塞外风光，更是可见一斑啊。”
【这是第一段，也是文章的第一层。写浔阳江边夜送客，叙写离别之情，渲染凄清氛围。
再来看第二段，先看这几句。
“忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”
“忽”字是诗歌出现戏剧性的变化，使人物的心情由悲转喜。从而引出下文。
“寻、问、移、邀、添、回、开、呼、唤”一些的动作，表现了诗人的欣喜之情和急欲相见的迫切心情。
“琵琶声停欲语迟”，和“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”、这几句充分反映了琵琶女心灰意冷、自愧沉沦，已经不愿意再抛头露面了，为后面的故事发展作铺垫。】
苏轼曾经对白居易的评价不高，还提出“元轻白俗”的说法。
但是后来却常常自比白居易，也说过“白公晚年诗极高妙”。
“香山居士左迁之后，迁谪之意也不少啊。”
【接下来就到重点了，也是白居易炫技的地方。
“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。”
先写演奏前的调试音，表示琵琶女高超的技艺。起调低沉抑郁，好像在诉说人生的不得志，可见琵琶女的乐曲的表现力；再把琵琶女的神情和音乐融合在一起。
这是“前奏曲”：浔阳江边，风寒月冷，琵琶女独守空船，孤单凄凉。所以其出场弹奏时旋律低沉抑郁。 强烈的生活反差又自然勾起她对往昔生活的深情回忆，于是音乐进入第二部分。
“轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》 大弦嘈嘈如急雨， 小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹， 大珠小珠落玉盘。”
这里先写指法，娴熟连贯而有节奏，达到炉火纯青的地步，并以高超的技巧演奏名曲，然后接下来是大段的音乐描写。】
“乐天，你这技巧真是高超，现在的你可能写出？”元稹问白居易。
“不同的心情，只能写出不同的诗。没有经历过，我现在又怎么能切身体会那样的心情呢？”
“说的也是，只希望你不会再有那样的经历。现在看来，你应该不会再写出这首诗了。陛下已经知道了原由，想来你是不会左迁了。”
白居易也期待起来，唐宪宗李纯，他的顶头上司，并不是一个昏庸的皇帝。
“那就借你吉言了。”白居易敬了元稹一杯酒。
“哈哈哈，只是我看后人要讨厌你了，尤其是这些学生。”
放松心情之后，元稹开始取笑白居易。
“你这《琵琶行》虽然是首好诗，但对于要背诵的学生来说，可不好背啊。”
“既然如此，那我就竭尽心力，再多作几首更长的诗吧。”
“好想法！”
两人对视一眼，再次碰杯。