第92章 健康快乐成长

    为什么有些家长总是喜欢拿自己家的孩子和别人家的孩子做比较呢？

    比如说：小孩子早早就学会翻身了，她就拿来说。其实一般小宝宝翻身的时间，可能跟宝宝的体质和营养是否得当有关。若小宝宝在母体时吸收的营养比较好，体质比较强，可能在三个月左右可以翻身了。如果小宝宝在母体当中吸收的营养比较少，体质比较虚弱，可能在六个月左右才会翻身。建议家长及时给宝宝补充营养，适量锻炼宝宝腿部肌肉，有助于宝宝翻身。若小宝宝翻身时间比较长，家长不用担心，可以多引导小宝宝趴卧蹬腿，有助于提高腿部力量，促进小宝宝翻身。

    学会爬比她家小孩晚了：其实每个婴儿的体质不同，发育速度也会有所不同，而在发育期间如果一切良好，个人的成长发育比较快，一般在八个月左右的时候就学会爬了。在这过程中，如果这伴有营养不良导致生长发育迟缓，爬行的时间就会推迟，大概会在十个月左右的时候，只是大概的时间段，具体的时间可能存在上下偏差，并不可以盲目的确定。婴儿在发育的过程中，需要做好护理的工作，要保证营养物质的供给。如果伴有钙质缺乏，则需要及时的补钙治疗，可以口服葡萄糖酸锌口服液或者乳酸钙口服液，通过钙质的补充对骨骼的发育，能够起到促进的作用，更有助于婴儿的健康成长。

    学会坐：一般宝宝六个月左右会坐，由于每个宝宝的发育速度有快有慢，所以学会坐的时间早晚并不一致。宝宝的月龄比较小，身体的各项器官还没有完全发育完善，但是随着月龄的增加，可能会学会多种技能，在三个月的时候可能会学会翻身，在六个月左右的时候，通常会学会坐立。但由于每个宝宝身体发育的速度并不一样，所以学会坐立的时间也并不固定。在喂养宝宝的过程中，需要多注意营养物质的补充，如果宝宝出现了异常症状，需要及时去医院检查。

    学会走路：一般来说宝宝在12-15个月就会走路了，但是每个孩子的发育情况是不一样的，有些可能比较早，在不满12个月的时候就会走路了，有些宝宝走路晚，可能需要到15个月才能学会走路，其实都是正常的。但是如果宝宝超过15个月还不能独立走路的话，就要引起重视了，宝宝可能存在运动发育迟缓的问题等，需要及时到医院进行检查和诊断。在正常情况下，多数的宝宝是九个月可以扶物站立，十个月到十一个月时能够站起来，偶尔可以走几步，到了十二个月可以独立走步，也有晚一些的宝宝都是正常的，最晚一般在十五个月也应该能够独立走路。一般不建议让宝宝过早学走路，走路的时间太早，宝宝的骨骼发育还没有完善，可能会导致o形腿、x形腿和扁平足的出现，所以宝宝在十二个月到十五个月会走路都是正常的，不需要太早让宝宝学会走路，但是也不能太晚。

    学会说话：大多数宝宝在12个月左右会说话，能说出简单的单词，比如再见，没了。在七个月左右就能够发出爸爸、妈妈等复音，但无意识。语言的发育与大脑、咽喉部肌肉的正常发育及听觉的完善都有关系，要经过发音、理解和表达三个阶段。一岁半的时候能用15-20个字指认，并说出家庭成员的称谓，两岁时能够指出简单的人、物品和图片。如果孩子到了两周岁以后，还是不会说话，这种情况需要及时到医院儿童保健科语言门诊就诊，需要进行详细的检查，明确具体的原因，给予针对性的干预和治疗。

    学会自主吃饭：通常在宝宝在12个月到18个月左右大的时候，就要训练宝宝自主进食了。当宝宝逐渐长大后，不仅要学会说话，还要学会吃饭。因此在这个时候，家长应该起到引导作用。大多数宝宝在四个月内就能用手拿着瓶子，八个月左右的时候就可以抓起食物送到嘴里，在一岁半到两岁时就能熟练地使用勺子、叉子和筷子。这个过程不仅是婴儿手眼协调能力和精细动作发展的趋势，也是不断尝试和锻炼的结果，当大人用勺子吃饭时，宝宝喜欢抓大人手中的勺子来模仿，这表明婴儿可以自己吃东西。刚开始宝宝吃东西的能力可能不强，随着年龄的增长，使用小勺的能力将逐渐提高。一般的孩子在两岁左右就可以独立进食，并且可以使用小筷子，培训应逐步进行，可以用小勺子来训练。如果小勺子拿稳了，宝宝就可以慢慢地用筷子了。

    学会上厕所，不用穿尿不湿了：一般小孩一岁半到两岁可以不用尿不湿，小孩可以自我表达想要大小便，尿裤子的概率明显下降，所以可以不使用尿不湿。但是如果小孩自我表达排大小便的能力发育比较晚，不用尿不湿的年龄也相对比较晚。如果小孩自我表达排大小便的能力比较早，可以提前不使用尿不湿。但是具体年龄具有一定差异性，注意加强护理，尤其需要及时更换尿不湿，降低发生红臀的概率。

    生活中有很多家长喜欢拿自己家的孩子与别人家的孩子比较，和同事家的、朋友家的、亲戚家的，比赢了就觉得自己脸上有光彩，比输了，就会责怪孩子给自己丢脸，这样的话会给孩子带来严重的伤害，甚至导致孩子会错误的认为是自己笨，智商低，做什么都没有自信心，产生自卑心理负罪感。经过几次的比较之后，孩子也会开始怀疑他自己，觉得自己是不是不够好呢。他们会产生自我认同感的不稳定，因为自我认同感的发展始于婴幼儿时期，婴幼儿时期他会随着外界的作用相互形成的。刚开始，他更多于依赖外界评价，到了青春期之后，趋于一个稳定的统一性，所以家长对孩子的看法，评价也恰恰决定了孩子对于自我的认同感，孩子们会认为自己比别人好，才能得到妈妈的爱，但事实上并非如此。因为他发现每一件事都做的得不到父母的认可，会自认为成绩已经非常好了，感觉自己是完美的，但还是没有得到父母的认可，父母还是认为比别人的还要差一些，久而久之，就会发现自己永远是那个差的人。对比不是坏事，正确的引导下对孩子对比，是让孩子有竞争意识，做到既不伤害孩子又能做到事半功倍的效果，所以家长要善于发现孩子的优点，任何人任何事都有其他的自身价值，都有他本身的一些规则，要相信自己的孩子，我们要积极暗示会使孩子向着更好的一个方向发展，同时也要照顾到孩子的内心感受，尊重孩子的独特个性，因为孩子的自尊心是特别敏感、脆弱的、也特别强。心理学家调查：孩子最不能接受的不是学习上的苦，而是人格上的一种侮辱，作为家长要加倍的保护好孩子的自尊心，用鼓励的方式。即使孩子有不尽人意的地方，家长也要帮助孩子补足短板，留给孩子时间，总之家长要因材施教，不要盲目的对比，用对方法，相信我们的孩子也会越来越优秀的。

    孩子小的时候比这些，其实小孩子什么时候会走路，会说话，会吃饭等等等，这些都是要看个人身体状况，到了一个年龄阶段加上父母的培养，他就会这些了。

    长大了就比成绩学历，比身高体重；上班工作了，比工资收入；结婚了，比对象；买车子了，比牌子；买房子了，比地段；老了，还要比儿女的时代；连走个路，都要比步数；后来想做个与世无争的垃圾，等做了垃圾才发现，现在连垃圾都要分类了。

    人这一生已经很累了，比到最后，受伤的还是孩子，所以还是不要为了这些攀比让孩子憋屈了吧，我只希望我的孩子健康快乐成长。