第96章 秀才4
越文转身,又郑重给先生们,躬身行礼。
两位童生先生,连忙撇开身子。
按礼制他们是,没有资格接受越文的行礼。
越文见两位童生先生,没有受自己的礼,连忙补行一礼,并说道:“先生于学生而言是长,学生也曾受先生的教诲,请受学生一拜。”
两位先生,见越文执意如此且言辞恳切,欣慰的上前扶起越文,连说不敢当。
“哈哈,越文知礼,两位先生受礼便是。”
季先生走了过来,高兴的说道。
“越文,随我来。”
“是,先生。”
越文跟在季先生的后面,来到先生的书房。
季先生刚坐下,便见越文跪在地上,行起大礼。
连忙站了,起来说道:“越文何故如此?”
“先生请坐,请受学生一拜。”
季先生只得坐下,受了越文的大礼。
越文行礼起来,接过书童递来的茶。
沉声说道:“学生自幼,承蒙先生,悉心教导。先生于学生而言,亦师亦父。而学生的成长,都离不开,先生的教诲。学生能有,今日的成绩,且这么多年,在学堂里自由自在,这些,都承蒙先生的照顾。先生,学生有个不情之请…”
“越文,但说无妨。”季先生看着越文,笑呵呵的说道。
越文看着,季先生笑呵呵的摸着胡子。
一往既往的,对自己说但说无妨。
那份信任、宽容、慈爱令越文觉得,自己的眼睛有些酸涩,声音也有了些哽咽。
“先生,学生尚未及冠,但学生想,向先生求字。”
“可,啊!”
越文看着,先生对自己习惯性的,脱口而出的可。
然后又反应过来的啊。
突然有些想笑,先生对自己真的是不设防啊!
“越文,你可知,从今以后,你的路上,会遇到很多人,比如,德高望重的先生。以你的资质、悟性,完全能够在他们的门下,得以重用。如果他们为你取字,更能彰显…”
越文看着,季先生那急切的脸。
语重心长的,为自己今后的路作打算。
完全,没有为自己,取字而高兴。
取字可是要让,自己最敬重的长辈或师长来取。
以前也听闻过,有许多学生为了,巴结讨好师长,会让师长取字。
反之,有些师长看中,某些学生,为了利益,也会给看中的学生取字。
这样相互之间,就会形成一种,更加亲密的师生关系,可以相互抱团。
但越文认为,谋事在人,成事在天。
相互抱团是好,但这个团是好是坏,谁也说不清楚。
而先生,是自己入学以来,对自己散发出,最大善意和爱意的人。
对自己的,拳拳之心,自己怎可不知?
于情于理,先生都是,自己最敬重的人。
“先生,学生,受你教导多少年了?”
“啊!七年多了。”
“在先生看来,学生的品性如何?”
“越文自是品学兼优,不骄不躁,刻苦用功。聪慧敏捷如谦谦君子,温厚如玉…”
越文看着,先生夸起自己来,滔滔不绝,连忙无奈打断。
“先生,既知学生品行,便当知,学生的请求,乃是赤诚之心,先生可否赐字。”
越文说完,再次站了起来,郑重的行了一礼。
“你这孩子…”
季先生上前,扶起越文,嘴里喃喃道:“这样重情重义,早慧通透是好,可也怕这些也会伤着你。你这孩子,令人放心,也不放心…罢了,我为你取字。”
越文看着,季先生说着说着,眼泪流了下来。
扶着自己的手,都有些颤抖。
越文也为之动容,哽咽道:“先生,学生有先生如此,是大幸!先生且放心,学生以后无论在哪里,都会谨记先生的话。”
“你呀…”
“云鹏,字云鹏。北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也。化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也。怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥…云鹏,希望你以后,翱翔于九万里且逍遥自在,安好无恙。”
季先生沉吟一会,对越文说道。
“先生,多谢先生,为学生赐字。学生明白,先生的一番苦心。”
越文躬身作礼,眼泪也不禁流了下来。
先生对自己的寄望,竟然只是安好。
先生希望,自己如大鹏般遨游于天下,更希望自己逍遥自在,豁达于胸。
季先生看着越文,掏出手帕拭其眼泪,说道:“越文啦!你有字了,也算大人了。你以后的路还长。人,有时候可以凉薄一些,切记。先生没啥本事,护不了你太多,但先生会一直看着你…”
“先生…”
“先生,学生们都想听,越秀才讲课。”
书童进来,对季先生禀报道。
“好,好,越文这就去。”
“先生,那我先去学堂。”
“去吧,去吧,放宽心,和往常一样。”
“是,先生。”
越文跟着书童,准备往平常待的课堂去。
没想到书童,却指着大院子的方向,说道:“越秀才这边请,学生们都在,院子里等你。”
越文有些懵的,跟着书童到了院子。
才发现,院子里已经坐满了学生,学生们都席地而坐。
几位先生,竟然也搬来凳子坐在一旁。
越文突然,有些不知道说什么好,只好赶紧上前。
对着几位先生,先行了一礼,不待先生们回礼。
又赶紧对着,学生们行礼,才扬声说道…
越文讲着讲着,突然发现自己有些口干,不自觉的抿了抿嘴唇。
“大哥,喝点茶。”
越武不知何时,从学生中跑了出来,神奇的是,手里真的还端着一碗茶。
“对,师兄先喝点茶。”
“是的,师兄给我们讲半天了。”
“师兄讲得太好了,我都听得入迷了…”
越武端着茶,成功的,把鸦雀无声的,院子叫醒。
一片叫好声,随之传来,掌声也开始响起。
几位先生,也点头抚掌,若有所思。
越文这次上课,不但学生们听得入迷,他们几位也听得入迷。
越文讲起文章来,是深入浅出,引经据典,旁征博引且观念新颖,逻辑缜密令人耳目一新。
先生们,都觉得自愧不如。
这次听课,也让他们受到了启发,受益匪浅。
先生们看着,院子里的学生们。
一个个,兴奋的样子,哪还有平常的懈怠,有些啼笑皆非。