第53章 一技之长
早上，慕汐刚从饭堂买完早餐正准备回办公室慢慢吃，走到门口就看到一群“非主流”站在树下集合，那是美发班二年级的学生。
学校有个规定，所有学生不得染发，除了学美发的。
学剪发都是先用假发头模练手，这是他们的教材，刚开始学生舍不得剪，爱惜得不得了，上完课也会把头模带回宿舍，就怕放课室里会弄丢。
他们还会把头模上的假发洗干净，一个个整齐摆放在宿舍阳台上晾干。站在操场抬头往上看，一排一排的“人头”立在那儿，刚开始没看习惯，总觉得带着些许诡异的氛围。
从他们的头上风景就看得出来，他们已经学会染发了。
把整个头染成红、黄、蓝、绿是最常见的，还有局部挑染的。
有个头发被染成粉红色的男生成功引起了慕汐的注意，男生很腼腆，个子不高，要不是那一头粉红色，站在人群中真的很难留意他。
教美发的范老师发现慕汐一直在看着他的学生，主动上前打招呼。
“早，慕老师。”
“早！”
范老师留着一头中长发，刚好到肩膀的位置，头发是自然卷，打理得像日本偶像剧的男主角一样柔顺，穿着一套灰色的工装套装，大长腿，长相没有章慕来那么英俊，但也算是相貌周正。
“呵呵，是不是觉得他们挺可爱！”范老师说着用手撩了一下他的刘海。
“哈，他们不调皮吗？”
范老师把腰杆挺直，一脸自豪地说：“嘿，我教的，再调皮我也能驯得服服帖帖。”
“我觉得那个粉红色头发的挺可爱，是他自己染的吗？”
“嗨，都是互相染的，发型也是，互相为同学设计。剪之前我让他们自己描述设计理念，为什么这么剪，对方能理解就开始。在学校里都不会沟通，以后出去怎么跟客人沟通。别出去以后被客人投诉‘发型师听不懂人话’说是我教他们的砸我招牌。”
慕汐看着这一个班，个个学生都客客气气的，看来范老师真的教得不错。
“他们这是要去哪儿？手里都拿着工具包和折叠椅的。”慕汐好奇地问。
“到街道，我和居委会打过招呼，学校组织一场‘义剪活动’，周围的居民都可以过来参加，不用花钱！”范老师一脸得意样，“你看我这个主意不错吧，既能让他们多接触不同类型的客人，又能帮助别人。”
慕汐听了也觉得不错，本来技校生就比大学生要早步入社会，文化知识没有他们那样扎实牢固，学历不高要想在社会上有立足之地，就要掌握一技之长，有技能在手，去到哪里都能养活自己。
现在很多人空有文化知识，不懂技术操作，年龄一过30岁就面临被社会淘汰的命运。
很多公司基于用人成本考虑，非技术型的岗位都偏向刚毕业的大学生，一来没社会阅历工资要求不高，二来不谙世事比较好“画大饼”，同样学历都不会招进来一个“老油条”。
之前就有新闻报道，一个过了30岁985毕业的文学硕士，从原来的公司离职后一直找不到工作，就连准入门槛低的外卖送餐员的工作都干不好。没什么单的时候外卖员要拼手速抢单，他手速不够别人快，一天也赚不到多少钱。
与之形成对比的，是慕汐一直光顾的一位发型师，靠着不断进修，每隔一两年就去学习新的烫染技术，他给自己的定位是私人发型定制设计，在40岁之前他就买下了市中心过千万的豪宅，自己开了间发型设计工作室，天天开着蓝色的法拉利去上班。
有时候，慕汐真的挺羡慕拥有一技之长的人，毕竟社会在变，“腹有诗书气自华”只是个人修养的体现，不能当饭吃。
慕汐看着大家都挺照顾那个粉红色头发的男生，好奇地问范老师：“我怎么觉得班上的男生好像都挺喜欢粉红色头发那个啊？”
范老师看着自己的学生说：“对，他刚入学的时候，跟个鹌鹑似的，话也不多。有一次班会我让他们每个人都聊聊自己，他说他觉得自己很没用，家里的亲戚都瞧不起他，跟他的那些表弟表妹们说不好好读书就只能去给人剪头发，没出息的，不要学他。”
“那他为什么要来学美发呢？”
范老师笑了笑，“他说他喜欢tony这个英文名，因为发型师都叫tony！还有在网上看过一部台湾偶像剧，讲发型师的，他觉得会剪头发的人特别帅。加上他家里也不是特别富裕，花钱就能读的那些私立学校也读不起，他知道自己成绩不好，就来读技校。他总是觉得自己没用，大家就多关照他，让他重拾信心。”
这时候，班长朝范老师比了个“ok”的手势，范老师看了一眼时间转头跟慕汐说：“好啦，我们人都到齐了，到点出发，慕老师，下次再聊。”
“好，多拍些照片回来。”
慕汐看着他们整整齐齐地出发，这帮孩子第一次到街道参加“义剪活动”，内心多少有点紧张，但更多的应该是期待吧！
“哟，慕老师在看什么呢？”后面传来朱老师的声音。
“在看范老师带的美发班，今天他们有‘义剪活动’。”
“哦，范老师这人挺不错的，一大老爷们儿心思挺细腻，确实适合干美发这种精细活。你别看他长得牛高马大的，身世挺可怜。上次跟他喝酒，我才知道他无父无母，从小在孤儿院长大，不知道自己的父母是谁。”
听朱老师这么一说，慕汐觉得范老师也挺不容易的，慕汐一直看着美发班的学生，直到最后一个学生离开校门。
“不说他了，我带的学生也不差啊，来，带你去见一个人。”朱老师一下子精神起来。
慕汐跟着他来到烹饪教室，刚到门口就听到里面一阵阵“笃笃笃笃笃……”的声音。
整个烹饪教室就只有一个学生。
慕汐问朱老师：“其他学生呢？怎么就只有一个人。”
“还没到上课时间，他们班第一节没课，天冷个个都在宿舍睡懒觉，他一早就爬起来，跟我申请要用教室。你不记得他了吗？”
慕汐看着那学生的背影，确实有点眼熟。站累了，他自己在原地抖抖腿，耸耸肩，又继续半弯着腰，一直专注在砧板上，旁边放着两个还没削皮的土豆。
朱老师跟慕汐说：“你还记得方一山吗？之前经常一个人坐在洋紫荆树下的石凳上发呆的那个学生。”
慕汐这才想起来，就是那个无论问他什么，不是回复你“不知道”就是回答字数不会超过十个字的男生。
朱老师接着说：“看来他是想通了，上课也比以前更积极。我们之前晋级市里的烹饪技能大赛，后面又打赢了省里的比赛，现在正为全国赛做准备。我们要再增加一个人，打算在全校里组织一场比赛，比刀工，优胜者随队一起去打全国赛。你看，他正在苦练切土豆丝！”
说完，朱老师脸上挂着慈父般的笑容。
此刻慕汐才真正深有体会，每种类型的学生都有最适合他们归属的学校，或者这里就是他这类学生适合待着的地方吧！