第40章 自恋狂
g市没有秋天，快十月份了白天最高气温还能飙升到30摄氏度以上。
中午跟杨老师约好了一起去“糖水铺”，慕汐正下楼准备去学生处找她。
学生处不在教学楼里，设在最高的那栋宿舍楼的一层。
刚下两层在楼梯的拐角处，慕汐就听到两个熟悉的声音。
是慕汐之前待的实习指导办公室的姬主任和林老师。
自从慕汐调到档案室后，姬主任重新招来了一个大学生，农村的，靠助学贷款把大学读完，现在正在还款。性格比较腼腆的一个男生，满脸的痘坑，不高，人瘦瘦的。
慕汐心想，有些学生会故意刁难老师，特别是第三年实习，出到外面发现实际工作的地方跟预期有出入，不是他们想象的那样，就会开始“作妖”：无事生非，无理取闹，在实习单位闹事那是常有的事。
这位男老师看着一本正经又弱不禁风的样子，真怕他搞不定！
不过这也不是慕汐该操心的事情了。
她听到姬主任跟林老师讲：“虽然他年龄比你小几岁，但是人老实啊。我一个老乡介绍的，乖得很，我看他人不错，招进来跟你一起办公，平时可以多了解了解嘛！”
噢！原来姬主任在做“媒婆”。
他这么一个见钱眼开，做什么事情都先看自己能拿什么好处的个性，怎么会平白无故地给林老师介绍对象！
慕汐实在不想偷听，但人已经站在那儿了，还是听一下吧！
光听声音就知道林老师一脸嫌弃：“他太瘦了，人又长得不帅，又不高，还要还贷款，我跟着他会吃苦的，主任，我要找条件好一点的，像他这种我是真看不上！”
唉，慕汐翻了一个白眼，说得好像那个男老师看她一眼就会立马爱上她似的！
林老师长得又矮又瘦，肤色黑黄，突嘴龅牙，性格也不好，动不动就发脾气，经常在办公室里骂学生是“贱人”、“刁民”，这素质，真的饭堂阿姨都比她有礼貌。
慕汐不想跟这两个人碰面，等到学生下课一窝蜂地往楼梯挤，她混在人群中当作没看到他俩，直接就奔下楼。
操场上，都是一窝蜂赶着去饭堂吃饭的学生。
还没走到学生处门口，她就听到里面洪主任那洪亮的声音。
“你有胸肌吗？没胸肌露什么胸啊！还不快点把扣子给我扣上！拿着一副排骨在别人面前晃来晃去！”
慕汐走进一看，看到那个男同学大受打击的样子，默默地低头把扣子扣到衣领最上面一颗。
洪主任对着旁边的女同学继续吼：“还有你！为什么他要说你在勾引他？”
那位女同学不停地眨巴着她的眼睛，左顾右盼，装作一副我见犹怜的样子。
洪主任看着她：“干嘛，红眼病还是眼睛进沙子，给我端正点！”
刚才一直在扣纽扣的男同学终于忍不住，做了一个呕吐的动作。
男同学对着洪主任撒起娇来：“老师，你看，她平时就是这么对我的，不是经常对我放电，就是说我跟她有什么前世姻缘，经常故意制造机会跟我偶遇，不是对着我流眼泪，就是对着我笑，说什么电视剧里的男女主角都是这样的。哎呀，我受不了啦！”
男同学不停地用双手抓自己的头皮，把头发都抓乱了。
他看到慕汐站在门口，是个美女老师，随后又立刻用手指不停地捋顺头发，硬是要弄成三七分。
女同学终于开口了，可这口一开连慕汐也忍不住打了个冷颤。
这么形容很难听，也很不尊重女生，但慕汐实在想不到别的形容词，那女同学就像古装戏里的青楼女子遇到公子哥一样，就差手里拿着一条丝巾往半空中晃几下。
“哎呀，洪主任！”女同学娇滴滴地抬高音量，“是他！是他一直在我面前把胸露出来吸引我注意力，每次看到我都特意抖一下领子，扒拉一下衣服，就是要把胸露出来，我也是看他这么主动的份上投桃报李呀！”
慕汐忍不住抿嘴一笑，坐在洪主任前面位置的杨老师早就笑得跟过筛似的。
杨老师站起来，指着那两个学生：“行啦！你，连投桃报李是什么意思都没弄懂，就别乱引用，回去多读书。还有你，头发学人家弄什么三七分，整得跟个汉奸似的！你不看她，怎么知道她在看你啊！别在我们面前矫情做作。”
听到杨老师这么一说，洪主任露出慈父般的微笑，说：“如果你们觉得平时上完课没事干，欢迎你们经常过来学生处，我这很多活正等着找人干！”
洪主任刚一说完，那两个学生连忙说还有作业没写完，赶紧就溜了。
“真是的，自恋狂！”杨老师头发一甩，拉着慕汐就走。
与其说是“自恋狂”，还不如说是“爱表现”。
慕汐想起以前学心理学的时候，那位美国的心理学教授说过的话：
有表演型人格的人，其实是还没找到属于自己的“样子”。他们会模仿曾经看到过的电视剧桥段或者身边比较受欢迎的人，以此来获得别人同样的关注。十几岁的小孩，很多都没找到适合自己的“样子”，模仿的行为就会特别突出。
在学校里，经常会看到这些情景：
学生在老师面前极力表现出好的一面是为了能得到老师的赞扬；男同学在操场只要发现有同学看他打球就会表现得特别卖力，各种抢篮板、三分球、空中灌篮，觉得怎么帅怎么来；女同学会在班草、校草面前故作姿态，希望得到对方的关注；家庭条件比较好的同学还会到小卖部请大家吃零食，享受很多人围着自己、称赞自己的欢乐。
在求学阶段，这些“表现”都是正常的。一开始，我们通过模仿寻找“最佳的我”，随着年岁增长，各自经历不同的事情，遇到不同的人，逐渐被社会打磨，被阅历填充，就会形成“独一无二的我”。让我们有别于其他人，更好地融入社会。
现在，看着那些学生们偶尔“做作”一下，其实也挺可爱的。