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第2章 1#黑泽

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    黑衣组织第三实验室

    这是个纯白的房间,除了一桌一椅一张床外什么都没有。

    空白的墙壁上正投影着热带雨林的景象,一只红眼树蛙乖巧的扒拉着树叶躲避大雨。

    房间内,一个约莫七八岁的女孩像模像样的蹲在桌子下面,双手紧紧抱住桌子腿,神色安详。

    投影里的雨没停,女孩便一直缩在桌子下不出来。

    镜头一转,画面给到一支颜色鲜艳的扫把菌。

    女孩呆了片刻,盯着正在缓慢生长的蘑菇片刻,举起了青蛙爪,不是,举起了双手,一边缓缓站起一边做着扭曲的全身wave,从地上“长”了出来。

    女孩动作之自然流畅,是任谁见了都会大呼精神病院门没关好的程度。

    监控外,一群研究员正对着模仿蘑菇的女孩窃窃私语。

    “主任,pls03003经过连续观测,对主要物体的模仿已经能达到98,对二次观察的物体重现只需要五秒钟。同时对方对命令的服从性达到了100。”

    中间那个穿白大褂还把扣子全部扣上的主任看着手上的记录板,冷静问道:“群体性画面呢?”

    研究员扶了扶眼镜:“目前会专注于最先遇到的生物,在达到全部模仿后才会转移目标,专一性很高。”

    主任点点头,马上就有另一个研究员插缝说道:“主任,十点了,是否切换课程?”

    “按照计划进行。”主任盯着室内的眼睛里满是欣赏,随后又回头问道:“接下来的课程内容是什么?”

    研究员看着计划表回复道:“接下来是国中英语语法课程,下午是人体的一百个致命点新编和无机化学。”

    研究员已经终止了热带雨林纪录片的放映,看见画面变为空白的女孩也从呐喊同款动作恢复为直立。

    没多久,投影重新亮起,变成一张写满英文句子的ppt。

    分不清男女的电子音缓缓响起,毫无感情的抑扬顿挫道:“let’sbeginourclass”

    女孩闻言,条件反射般走到桌前坐好,屈肘双臂交叠平放在桌上,堪称小学生坐姿标准典范。

    她跟随着电子音流畅的练习着英文,语音语调标准的仿佛母语一样。

    看着既能不当人又能流利口图人言的实验体,主任快速在记录板上写下一行字,吩咐道:“下午课程暂停,利用套题和情绪检测器检验,没问题就可以考虑进入第二阶段。”

    pls03003,让我们暂称她为3号,是黑衣组织旗下第三实验室产出的实验体,天生不具备情感,会对周围一切活物进行不自觉模仿,对命令具有绝对服从性。

    她的日常就是在房间内接受电子音和投影的教导,进行知识面极广的学习。

    是的,她模仿红眼树蛙也是学习的一部分。

    这个房间没有任何能反射镜像的物体,学习内容里除了动物学没有任何地方会出现人形或人像,女孩对自己是人类这件事印象并不深刻。

    她从来没有见过除她之外任何活物。

    下午,房间天花板上突然放下来一顶硕大的铁盔,3号按照电子音指令戴好后,呆呆坐在桌前。

    投影开始播放。最开始是萌萌的动物和人类幼崽,接着视频开始向猎奇的方向奔去,最后更是出现了不可描述的恐怖r18实录。

    女孩全程毫无反应看着录像。

    “主任,根据情绪检测器处理,3号实验体的情绪反馈为…0”研究员拿着打印出的报告找到主任。

    主任拂了下自己不太浓密的头发,下令到:“pls03003进入第二阶段。”

    3号乖巧坐在那盯着放完视频就黑下去的墙壁,一呆就是半小时。

    投影又亮了起来,但这次响起的却是一个中年男人的声音:“3号,接下来的话你要永远记在脑子中,并且贯彻下去。”

    3号瞬间起立,站的笔直的等待指令。

    “今后一切行为以维护黑衣组织为重,不得损害组织利益;不得破坏规则,违背指令;在不违背前两条的前提下保护自身安全。”

    这一套指令被称为实验体投入使用的底层逻辑,当然此时的女孩还不知道。

    3号按照要求一字不差的重复一次。研究员们都很满意,第一次打开了房间的大门,将女孩放了出来。

    如果说第一阶段是让3号不当人,避免与人类产生交集与接触,那么第二阶段就是让她尽可能多与人类接触,学习如何成为一个正常人。

    她在一群人的指导下,在这个实验室的模拟场景中体验日常生活,体验各种场景下的人类交互。

    给空有知识的实验体填鸭正常人的生活功能,就好像给一个精妙的机器人套上一层人皮用以将它伪装成人类。

    快速完成社会化,可笑又荒谬。

    组织将她丢进全息投影室不分昼夜下进行实景模拟,力争最快速度让她大致清楚人情世故和礼仪分寸。

    进去第一天,她对着需要扶起来的摔倒老太太(投影),犹豫着鞠躬说道您客气了,欢迎下次再来。

    一个月后,她已经能熟练的祝贺投影朋友获得比赛第一名,客套话不但流畅,还能押韵。

    除开没有任何表情,她的语调都与范例一模一样,温柔且阳光。

    伪装完成,她接受了下一条指令:去训练场,成为合格的杀手,代号3号。

    于是她就成了奔着“合格”去的杀手——能及格绝不多出一份力。同期一共九名杀手,第三个月的测验中她排第五。

    没关系,新生的实验体总是需要校正的。

    训练场与实验室并不远,这三个月来,每晚课程结束后,她都要回到实验室,回到那个被称为黑盒的纯白房间,接受机器检测。

    在排名出来的当晚,3号接受了追加指令:

    去成为训练场的第一名。

    幸好研究员提前询问了3号的行动方案,否则不知道明天的训练场会乱成什么样。

    以下是3号给出的方案:

    1、将排在前面的四个人全部抹除使其无法参与排名

    2、超过第二名

    3、模仿第一名

    且不说第二条是否存在什么逻辑漏洞,这三条勉强有点可行性的第三条实行起来也必然会出现各种问题。没有办法,研究员沟通后决定开启第一次微调。

    她们向3号展示了一张银发少年的档案照片,向她下达了命令:

    从明天开始,未来两周内在不违背底层逻辑的前提下,一切行动听从少年的指令。

    这就是她第一次见到黑泽阵。

    时间来到第二天早上。组织的每个训练场都足够大,配备障碍场,靶场等全套设备。为了避免误伤,按照规定场上不能同时出现两波训练人马。

    但他们自己打破了规则。

    靶场,银发少年带着护具,正对着十米靶速射,左手持usp手木仓,右手稳定枪支,连射十五发,随后向□□斜枪身,快速从右腰处拿出新弹夹,流畅上弹掌枪,又是十五发速射。

    混迹在人群中的3号的视力很好,她能清晰看见靶子上的弹痕。除了两枪略靠右下,其余弹孔布满在中心点。

    速射极其考验对枪身和扳机的控制,毫无疑问,这个陌生少年的枪法很好,如果枪感不错,未来很有可能成为狙击手。

    少年摘下耳罩眼镜,一边走过来一边脱着防护手套,在一群小屁孩中精准找到黑发黑眸的女孩:“3号,今天开始跟着我。”

    “是。”3号看向教官,见教官点头,便一边出列,一边观察眼前这人。

    和照片长的一样,约莫十四五岁,银白短发,绿眼,五官立体,疑似有北欧人血统,身高一米七五左右,身材修长匀称,能看见手臂上结实的肌肉线条,手肘、手背钩骨处均有茧痕,步伐沉稳,幅度均匀,目测攻击力极强。

    3号打量的目光简直肆无忌惮,黑泽阵控制不住地绷紧神经,准备随时反击,同时不动声色打量对方。

    八岁的女孩脸上还有着婴儿肥,头发和眼睛都是罕见的纯正黑色,容貌温和乖巧,还不到他胸口高,看上去像一只毫无攻击力的小狗。行进间脚步控制不太出色,跟着他一步一趋。

    这就是他任务的目标,名为3号的女孩。

    两人出了基地,乘车前往另一个建在一片枫树林旁的某高级疗养院。此处地下层是组织的训练场。

    黑泽阵带着3号径直走向地下靶场,侧头对旁边的小孩说到:“上面派发的任务是让我按照正常训练,你自行安排。”

    3号点点头,看着少年拿起零件三两下组装完成。依然是usp手木仓和十米靶,少年带上护目镜和耳罩,持枪水平上举,开始速射。

    在少年开第一枪时,3号迅速拿起另一份耳罩护目镜扣上,防止枪声和弹壳伤到自己,又撇了一眼另一盘枪械零件,随后便目不转睛的盯着开枪的人。

    一轮射击结束,黑泽阵垂下左手,手指挂在在扳机前,盯着自己的靶子分析调整着。

    耳罩外传来金属碰撞的细碎声音,还没习惯身边有人的少年左手持枪在大腿外侧擦上膛,快速对准刚组装好枪械的女孩。

    3号却好像没察觉到被枪指着一样,左脚微微上前一步,双手持枪水平上举,开始速射。

    同样是三十枪,但女孩的腕力明显无法承受长时间的冲击,弹痕分布散乱在中心点附近。

    成绩不出众,但考虑到年龄,身体条件,训练时长,总体还算不错。

    女孩的档案上写着是右撇子,刚才开枪用的却是左手,开枪的和手臂缓冲姿势在黑泽阵眼中颇为眼熟。

    黑泽阵想起档案中所说女孩模仿能力极强,一下反应过来。

    “不要模仿我,用你的惯用手,压扳机的方式没错,但你的力气支撑不住,不要强撑。”黑泽阵放下枪口,对女孩说完便不再关注,甩了甩手确定大臂上的伤口没有裂开,便重新调整开始射击。

    3号没有带手套,她看着自己左手虎口裂开的地方开始渗血,轻轻活动了下手腕。

    这三个月她没有学习过速射,刚才的射击全凭模仿黑泽阵。

    姿势,发力和动作她都记住了,连扳机的按动幅度她都注意到了,偏偏她忽略了自己骨骼和肌肉构造都与少年有所不同,导致自己不但射击结果不理想还被震伤。

    放下□□,女孩专心看向射击的黑泽阵,注意到这次他的发力方式和标准姿势有所差异,甚至看上去略有别扭,合理推测少年腰腹和右手大臂外侧均有不小的伤口。

    事实的确如此,黑泽阵在前一次任务中遭遇意外伏击,虽然最后成功逃脱,但仍受了不轻的伤,这两天伤口刚结痂,不适合重训练,刚好被丢过来带两周小孩顺便休假。

    按照今天的计划完成射击练习,黑泽阵在满意看向后续几张靶纸近乎重叠在中心点的弹痕。

    少年放下枪,右手扶着左肩缓缓揉动,感觉到伤口似乎有些撕裂,没有强撑,转头走向楼上休息室,准备重新更换纱布。

    在没有危险且物资充足的情况下没必要凑合,保证愈合环境干净干燥可以加快伤口愈合。

    3号像个小尾巴一样跟着少年进了休息室,看着他熟练包扎,开口道:“如果有需要我可以帮忙,我受过专业训练的。”

    偌大的训练场今天似乎只有她们两人,目前到这里来的目的尚不明确,释放善意有利于建立合作关系,这是人际交往中某个典型案例的配文。女孩看着黑泽阵熟练且标准的动作,觉得这处理手法也可以被挂进包扎示范里当案例。

    “不需要。”黑泽阵果断拒绝。
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