第3章 这个师父得抓住机会拜
放学后的我坐上马校长的自行车回到观里，一路心情澎湃，马国志是我在沪市的坚强后盾，宽广的人脉给我的发展带来不少机遇。
‘师父，马校长来访，’我朝观里喊了一声，
‘你在学校惹事了？’清平道人急急忙忙的出来，
‘无事，道长多虑了，我有事情想和道长商量，所以和小草一起回来了，’马国志停好自行车，微微摆手，
‘老师傅亦知，我非本地人士，燕京大学文学系毕业后从政，直到动荡期间，知青苏省，工作之余，喜爱文学和书法，和尉天池大师亦师亦友，互帮互助，共同携手进步。如今见之小草，欣赏之余，想教导小草书法，培养文学感情，不知清平道长意下如何？’马校长陷入回味，感慨开口道，
‘尉天池？国内书法泰斗，本省人士，’清平道长暗自思量，随后缓缓开口，
‘承蒙马校长看重，老道我替小草感激不尽，我亦自知所学有限，校长所想正合我心，小草，端茶敬礼。’清平道人一脸欣慰。
西厢会客厅，我双手端茶，敬给马校长，马国志亦是笑容满面，端过茶杯，开口说，‘小草，习文高品，书法养性，当知书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，你可能坚持？’
‘我能坚持的，马校长。’我高兴地说道，
‘傻孩子，敬茶了改口叫师父，’清平道人摇头说道，
‘师父，请喝茶，’我连忙改口，
‘恩，我心甚慰，’马校长转头对清平道人说，‘今日已晚，我留下诗经和唐诗三百首两本书，临摹书帖一本，往后还需老道长一同教导小草，未免美玉蒙尘。’
‘好，’清平道人点点头。
就这样，在清平道人的见证下，我成为马校长的书法和文学徒弟，回想以后的社会生涯，我感慨良多，得益于两位良师对我从小的细心培养，我已经走在同龄人的前面，赶超颇多。
这日周六傍晚，红霞满天，马国志拎着一瓶洋河大曲，骑着自行车来到道观，
‘道兄，明日休沐，今晚来和道兄共品美酒，’马国志举起手中酒瓶，
‘马校长稍等，待我炒上几个下酒菜，你我共品。’清平道人高兴地说。
片刻之间，一盆炒花生，一盆青椒炒蛋，一盆清蒸鳊鱼，一盆炒青菜加上我最喜爱的一盆咸鸭蛋摆上桌面，诱人的香味直让人肚子咕咕叫。这样的菜品在时下，已经算是高端消费。
我摆好碗筷，拿出两个小酒盅摆在上位和正位，
‘两位师父，请上座。’我赶忙出声请人。
‘道兄请，’
‘马校长请’
酒过三巡，马国志满脸红光，‘道兄好厨艺，我吃得甚是合胃，’
‘好酒配佳肴，马校长谬赞，你我再饮一盅，’清平道人捻须微笑。
‘酒逢知己千杯少，话不投机半句多。今日和道兄共饮，一来繆解寂寞，二来看看小草进展如何。道兄，你我共同出题如何？’马国志放下酒杯说道，
‘好，请马校长出题考量小草。’
‘小草，我且问你，悯农一诗背诵出来，作何解？’
我微微低头，清脆的童声响起，
‘春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫优饿死。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这首诗是唐代李绅看到农民辛勤劳作而食不保温的描述，告诉我们，只有付出才有收获，下半段提醒我们，食物来之不易，不要浪费。老师，我说的对吗？’我抬起头看着马国志，
‘解的不错，但还有些不足之处。唐朝明明有良田万亩，农民亦是耕种，为什么还不能确保温暖呢？这跟当时的社会制度有关系，封建社会权贵阶层圈田良多，农民租种地主田地，上缴大部分收获，自己才能拿取剩下的部分，不足以养活全家，一年到头的辛苦劳作反而养富了别人，贫穷了自己。但现在我们实行的是社会主义制度，包田到户，人人能当家做主，所以，勤能致富，付出就有回报就不在是空话。后半段告诉我们，收获来之不易，应当珍惜劳动成果，尊重自己的付出。小草，再背一下游子吟一诗。’
‘慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这首唐朝孟郊的诗，描写的是母子相依为命的骨肉感情，是作者直抒胸臆，对母爱的尽情讴歌。老师，您说对吗？’我抬头问道，
‘恩，意犹未足，每首诗都要根据作者的创作背景去解读。唐朝孟郊一生颠沛流离，居无定所，直到五十岁时才当上县蔚，当时创作这首诗以表感慨。前四句诗表现的是孟郊出门，母亲为他赶制衣服，后两句是诗人仕途失意，饱尝了世态炎凉，此时愈觉得亲情可贵，才能写出这首发自肺腑，感人至深的颂母之诗。所以，我们后人应当引以为戒，不要到失去之时才来感慨亲情可贵。道兄，以为如何？’
马国志转头看向清平道人，
‘好，马校长金句良言，小草，当深记于心。’清平道人颔首喟叹，
‘小草，我问你，针灸治疗原则是什么？’
‘1、补虚泻实2、清热温寒3、治病求本4、三因制宜，师父，我说的对吗？’
‘恩，对的，那我问你，何谓补虚泻实？’
‘虚则补之，虚则实之，盛则泻之，邪盛则虚之，热则疾之，寒则留之。’
清平道人与马校长对视一眼，共同点头，
‘还需努力，不当自满。’