207 亡国之君7 你的明君养成系统已上线……
天之将明, 其黑尤烈。
如今的大烨早已走了下坡路，即将迎来王朝最黑暗动荡的时刻。
但太阳出现了，黑暗就会无所遁形。
——太阳的责任, 就是驱逐黑暗，还天地一个朗朗乾坤。
只是，这样沉甸甸的深层寄望, 姚容暂时没有告诉南流景。南流景单纯是因为名字的浅层含意而欢喜。
“不是殿下，也不是冷宫那位, 就是独一无一的名字。”南流景强调, 眼睛明亮，饱含期待，“桂生，你喊一下我。”
桂生迟疑。
身份有别，直接称呼殿下的名字, 未免显得有些尊卑不分。
但看着南流景亮晶晶的眼眸, 桂生没办法拒绝：“流景。”
南流景点头：“嗯！”
“南流景？”
南流景用力点头：“嗯嗯！”
桂生笑了：“这名字可真好听。”
不。
不只是好听。
桂生更正自己的评价：“很美好。”
南流景也特别特别喜欢。
昨天老师说了很多话鼓励他，但激励程度都不如这个名字。要是不好好努力，总觉得自己会配不上这个名字。
“对了。”
南流景让桂生等一下, 他走去隔壁屋子, 拿走放在桌上的柿子, 塞进桂生手里。
“还好没坏。”
“这是今年第一批成熟的柿子, 我特意留给你的，你一会儿记得吃。”
桂生睡了好几天, 在吃柿子之前需要先去好好梳洗一番。
南流景重新退回院子，绕着柿子树转悠了好几圈，才勉强克制住自己激动的心情。
他捡起一根树枝，在泥地上一笔一划练习自己的名字。
这些基础文字, 春玉姑姑和桂生都教过他，不过看得出来他不常写，笔画歪歪斜斜，没有一个字是好看的。
南流景丢开树枝，主动要求道：“老师，你能送我一些字帖吗，我想早点把自己的字练好看。”
[叮，“经史子集”板块加载完成。]
[从今天开始，你可以进行相关课程的学习了。]
三天时间一晃而过，南流景刚起床，就听到了姚容的提示音。
桂生端来一盆热水。
平时为了节省炭火，南流景都是用冷水洗漱。这会儿天越发寒冷，桂生说什么也不肯他再用冷水，特意挤出一些木炭来烧热水。
在南流景打湿帕子擦脸时，桂生还道：“这炭卖相不怎么好，烧起来却没烟。”
南流景偷笑了下：“没烟不熏眼睛。”
等桂生端着水盆退出房间，早已迫不及待的南流景按照姚容指示操作起来。
下一刻，他感觉自己眼前渐渐暗下去。
当他的眼前再次亮起时——
他已从破败的冷宫，来到了一座巨大的、古色古香的藏书阁里。
藏书阁分为经、史、子、集四大区域，每个区域都摆满了书，粗粗扫过去，至少上千本。
四大区域中间，有一个专门用屏风隔出来的书房。
书房并不十分宽敞，却简约雅静，除了桌椅软榻等必备的家具外，墙上还挂满字画。
书桌上，笔墨纸砚一字排开，瓶插芙蓉暗香浮动。
南流景绕过那十六扇绘有万里江山的屏风，走到书桌前，用指腹慢慢感受着黄花梨木书桌的纹路，震撼道：“老师，这个书房是属于我的吗？”
姚容的声音从虚空中传来：[是属于你的。]
南流景左右张望，没有看到姚容的身影，有些失落。
他还以为能在这里见到老师。
不过很快，南流景又振作起来：“老师，我现在还在皇宫里面吗？”
[当然在。]
“那这是哪儿，我怎么会突然到了这里？”
[这是系统内部的空间，你的身体还留在长信宫里，但你的意识被抽到了这里。]
[如果外人看到你的身体，只会以为你在睡觉。当他们在外面叫你的时候，你在这里也能听到，只要说一声“回去”，意识就会立刻返回现实世界。]
南流景听得似懂非懂。
不过姚容想要表达的意思，他大概明白了。
姚容继续介绍道：[你年纪小，精神力弱，意识不能离体太久，每天只能在这里待一个时辰。]
“啊，只能待一个时辰吗……”
南流景觉得他可以在这里学七个时辰，然后用一个时辰吃饭，四个时辰睡觉。
姚容从他的表情看出了他心里那点小算盘，好笑道：[等你年纪再大些，身体再强壮些，能待的时间自然就长了。]
南流景只能接受现实。
有了时间限制，他心中顿时有了紧迫感：“那我们快点开始上课吧。”
[不急，我先陪你逛逛藏书阁。]
[这里是我一手设计布置的，你看看有没有什么不满意的地方，提出意见，随时都可以进行调整。]
南流景不急了，脚步一拐走出书房，来到门口。
看着紧闭的雕花大门，南流景试探性推了推，却怎么也推不开。
看来大门只是起了个装饰作用，他离不开藏书阁。
南流景从距离大门最近的第一个区域开始逛起，他尝试了下，只要他盯着书架上的某本书超过三个呼吸，书籍就会自动飞到他的手里，供他翻阅。
绕了一圈，南流景再次回到书房门口。
[你要给自己的书房起个名字吗？]
南流景抬头。
一块无字牌匾挂在门上，姚容特意将取名权留给了他。
南流景想了半天，终于想到了一个合适的名字。他高兴道：“我姓南，这就叫北方书屋吧。一南一北刚刚好。”
姚容：？
“老师，你觉得怎么样？”
做长辈的，怎么能够否定孩子的创造力呢，。姚容思索了下，终于也想到了一个合适的夸奖角度。
她微笑道：[这个名字，还挺有意思的。]
话音一落，无字牌匾上缓缓浮现出“北方书屋”四个大字。
铁画银钩，风骨绝佳。
即使南流景没有任何鉴赏能力，也能从中品出一种孤家绝笔的风范。
这就是老师的字吗？
若字如其人，那老师该是何等风姿。
南流景心中升起向往，打定主意要多多临摹老师的字。
等南流景坐到书桌前，姚容道：[书桌右上角放着一张课表，日后我会按照课表来给你授课。]
这张课表详细规划了南流景一天的课程。
每天睡醒，先扎两刻钟马步。
辰时，进入藏书阁上文化课。
内容包括四书五经和历代史书。
巳时，他回到现实世界继续上课。
未时到酉时前开始上武术课。
内容包括剑法、拳法和兵法。
每五日一休，课业不算繁重，种类却极多，几乎囊括了方方面面。
南流景问这些课程要采用何种授课方式。
姚容道：[文化方面的课程，只能在这里上的就在这里上，能放到外面的都会放在外面。武术方面的课程，我会提前给你讲解要点，然后你在外面进行练习。]
毕竟练武是为了强身健体，南流景在意识空间练再多，身体也得不到强化。
南流景暗暗咋舌：“这么多课程都由老师一个人来教授？”
[没错，短时间内，都由我来给你打基础。]
姚容笑着调侃：[怎么了，是担心我教不好你？]
南流景连忙卖乖：“我只是在想，这样一来我能一口气省了好多束脩。老师不愧是老师，什么都懂。”
姚容笑了笑：[不然怎么能当你的老师。]
她经历过很多古代世界。
四书五经、琴棋书画、君子六艺，她不敢说胜过这个时代的名士，但给一个孩童启蒙绝对绰绰有余。
更何况，比起单纯的学问，南流景更需要培养的，是纵观史册、横览天下的格局与气魄，是王天下者必备的眼界与手腕。
所以比起四书五经，姚容在讲史这门课上，花了更多心思。
她讲一个王朝的兴衰，讲每个人在兴衰中的命运起伏，最后让南流景总结王朝兴衰的原因。
“盛朝的兴盛，在于天子开明，选贤举能……”
“盛朝的没落，是因为天子势弱，阶级固化，再加上盛朝末年天灾频发，土地兼并的情况越来越严重，百姓一年到头早出晚归，却连饭都吃不起。国家不给他们活路，他们就只能自己给自己找活路……”
盛朝是这个世界第一个中央集权制国家。
南流景没办法说出非常深刻的东西，却从姚容的叙述，概括出了比较重要的几个原因。
[你说得没错。]
姚容的认同让南流景更加高兴，话也更多了。不过连着说了几个朝代，南流景突然咦了一声。
姚容问他发现了什么，南流景犹豫道：“我总觉得，无论是盛朝、周朝还是燕朝……这几个王朝兴盛和没落的原因，都有很多相似之处……”
见姚容没回应，南流景问：“老师，是我说得不对吗？”
[不。我只是意外于你这么快就发现了这一点——历史的走向，总是有些雷同的。]
“为什么呢？”
“盛朝的教训，周朝人肯定能总结出来。周朝的教训，燕朝人肯定能总结出来。他们的君王难道不读史吗？”
姚容给的回答，有些超出南流景的理解能力：[历史是由人创造的，历史反复重演，是因为人性总是不变的。他们内心的欲望，会驱使他们做出有利于自己、符合历史规律的事情。]
“如果什么都改变不了的话，那为什么要学习历史呢？”
[怎么会改变不了呢。]姚容反驳，却没有展开去解释，只是道，[你的积累太少了，不如你先将这个问题，还有我们今天的对话牢牢记在心里，平时多多思考，也许等以后你就能自己得出答案了。]
有很多东西，不是靠教出来的，而是需要悟出来的。
尤其是当皇帝这件事情，没有一个固定模版。
姚容扮演的，其实是一个引导者的角色，有意识引导南流景多做思考。
今天的课程，对南流景来说非常充实。
虽然有很多地方听得云里雾里，但他都记在了心里，也都记在了纸上，打算每隔一段时间就回来重新温习一下。
随着他学习的深入，说不定什么时候他就能自己想通这些问题了。
只不过到傍晚的时候，桂生忧心忡忡地问他，怎么今天一整天都待在屋子里没出来，是不是有哪里不舒服。
南流景随意找了个借口，这才让桂生放下心来。
只是一次两次还行，次数多了，他身上的异常根本瞒不住。
更何况，南流景也不太想瞒桂生。
这天，南流景扎完马步，用毛巾擦了擦脸上的汗：“老师，我想跟你商量一件事情。”
[什么事情。]
“你之前说过，不允许将你的存在透露给任何人……但我每次完成任务获得奖励，都会用这些奖励来改善我和桂生的生活……”
姚容耐心道：[所以呢？]
已经开了口，后面的话就更顺理成章了。南流景飞快道：“我想着编个理由告诉桂生，让我的奇遇在桂生面前过一个明路。”
姚容一点儿也不意外他这个选择。
她心里很欣慰。
警惕并非坏事，对一位君王来说甚至是一个必备的素质。但如果对所有人都不能全身心信任，是不是太可悲了。
在她这个“系统”救下他之后，这孩子都能对她交付十足信任。那他又有什么理由不去信任桂生呢。
[当然没问题。只要不暴露我的存在就好。]
[现在发布一个限时任务：请在一个时辰内说服桂生，让桂生接受你的奇遇。
任务完成可获得柿饼制作方法和10积分，任务失败没有惩罚。]
“桂生，我有事情想跟你说。”南流景走进厨房。
桂生正坐在灶台前生火：“殿下想跟老奴说什么？”
南流景早已打好了腹稿。
他直接省略掉了和氏璧和系统的存在，将姚容当时编的故事又重编了一遍。
“你落水那一天，我梦到了太|祖皇帝。”
姚容：“……”
让她听听他还能怎么编。
“太|祖他老人家结束动乱，平定天下，福泽深厚，驾崩后就去了天上当仙人。”
然后当然是太|祖他老人家知道了南流景是他的六代直系玄孙，于是兴起指点一一，还送了南流景不少好东西啦。
桂生依旧是笑眯眯的模样：“原来是太|祖皇帝显灵了。”
正如南流景猜测的那样，长信宫就这么点儿大，有什么风吹草动，能瞒得住宫墙外的人，却瞒不住熟悉长信宫每一块砖瓦的桂生。
所以南流景的异常，早就落入了桂生的眼里。
他只是装作不知道罢了。
“我们殿下这么好，太|祖他老人家肯定很喜欢你吧。”
南流景抿了抿唇，小声问：“桂生，你不觉得这件事情很离奇吗？”
桂生知道南流景在担心什么，他有些僭越地，用自己枯瘦粗糙的手掌摸了摸南流景的头。
“殿下，这不离奇。”
“姚家数代人镇守边疆，不负皇恩，战死沙场，却落得一身污名。娘娘一生行善，大道直行，却惨死宫中。”
“好人应该是有好报的。您是娘娘的孩子，是姚家仅剩的血脉。”
“您能有这样的奇遇，一定是老天开了眼，是姚家和娘娘给您留下的遗泽。”
他是这么说的，也是这么想的。
就当今做的这些事情，太|祖皇帝要是知道后世出了这么个不肖子孙，说不定都要气得从皇陵里跳出来大义灭亲。
更何况，就算三皇子说的这些都是假的，又有什么关系呢？
这是娘娘的孩子。
这是他看着长大的孩子。
他能为保护这个孩子而死，也能为守护这个孩子而克制自己的好奇心。
说服桂生的过程，比南流景想象的要容易很多。
南流景甚至觉得，就算他什么都不说，桂生也不会问，甚至还会好好帮他遮掩。
这是桂生对他的爱护。
也是他母妃留下的遗泽。
长舒口气，南流景将那些纷乱的念头抛之脑后，开始阅读那份刚拿到手的柿饼制作方法。
在这张制作方法开头，还介绍了如何催熟柿子。
南流景越往下看越是惊喜。
这张制作方法要是被其他皇子看见了，肯定会不以为意。但南流景不一样。
他现在刚好能够用上啊！
以前每到柿子收获的季节，他都只能等着柿子在枝头自然成熟，再将柿子采摘下来。
这样有个坏处，就是宫中鸟雀太多了。树上结的柿子，有一半都要被鸟雀霍霍掉。
但按照上面说的，他可以提前摘下生柿子，然后把它们带到温暖的环境捂熟，这样就不用担心小鸟偷吃柿子了。
而且柿子成熟之后很容易坏掉，根本不能久放。以前为了不浪费柿子，他和桂生一天要吃好多个。
要是把柿子做成柿饼，就能极大地延长保存时间。
想到就做，南流景背着竹筐爬到树上，两只脚稳稳踩着树干，左手扶着枝叶借力，右手探出摘柿子。
每摘到一个，他就将柿子丢进背后的竹筐里，小心翼翼寻找着下一个目标。
桂生做好早饭出来，见到他在摘柿子，奇道：“殿下，这柿子还是生的，您怎么就把它摘下来了？”
南流景道：“我知晓了一种催熟生柿子的办法。”
桂生从来没听说过，生柿子还能催熟。不过柿子已经摘得差不多了，桂生没有扫兴，上前帮忙。
等南流景摘完，他们找了个暂时用不上的柜子，往里面填满碎木屑和枯树叶，再将柿子埋进里面。
南流景亲手合上柜门：“等上几天就知道这个办法到底好不好用了。”
[恭喜南流景触发随机任务。]
[恭喜南流景完成随机任务，奖励10积分。]
南流景正在洗手，闻言好奇道：“老师，我完成了什么任务。”
[你在得到柿饼制作方法后，第一时间去尝试了。]
“就这么简单？”
[你是不是觉得这是一件很小的事情？]
“确实很微不足道。”
[但是你不尝试，你怎么知道上面说的是对的还是错的。]
南流景下意识道：“这是老师告诉我的方法，您不会在这种小事上骗我。”
姚容哑然失笑：[我确实不会在这种小事上骗你，但耳听为虚眼见为实。你是不是很讨厌这些小鸟偷吃你的柿子？]
“是啊。它们每偷吃掉一个柿子，就意味着我会少吃到一个柿子。”
[那些家里种有柿子树，要靠卖柿子来补贴家用的人，一定比你更苦恼这件事情吧？]
南流景想了想，点头表示认可：“自己吃的柿子不需要挑品相，只要不坏就能入口。”
“柿子表皮要是被鸟雀啄出痕迹，就卖不出好价格了。”
[所以这种苦恼，是你一个人的苦恼，也是种有柿子树的……千家万户的苦恼。]
[现在你知道了催熟柿子的办法，你的苦恼解决了。他们的苦恼该怎么办？]
“我可以把这个方法分享给他们。”南流景不假思索。
姚容忍不住笑出了声。
天下，非一家一姓之天下。身为君王，考虑的不应只是自身得失，而是千家万户的苦难。
南流景也许还没想得那么深，但她要提前培养他的这种意识。
[说得很好，等以后你有了能力，你可以将这个技巧告诉天下人，解决天下人的苦恼。]
[但你要如何取信他们？]
“我……”
南流景顺着姚容的话往下思索，却一时无言。
[如果你不主动去尝试这个方法，确定这个方法真的有用，你要如何取信天下人？]
[如果老百姓按照你所说的，摘下生柿子，却导致所有的生柿子都坏了，你该如何承担起这个责任？]
南流景张了张嘴，脸上露出一丝羞愧之色。
是他想得太简单了。
他现在遇到了老师，不需要再担心衣食问题。
但在遇到老师之前，每一个柿子对他来说，都非常重要。
他会一次次数树上结了多少果子。
他会一次次想，真倒霉，今年结的柿子竟然比去年少了三个。
他会每天天蒙蒙亮，顶着刺骨的寒风，握着竹竿护食，赶走那些想要抢他柿子的鸟雀……
如果他期盼了一整年，才期盼来的满树柿子，因为某个上位者的一句话全坏掉了，他一定会觉得天要塌了，也一定会恨死那个上位者的。
[当你的一句话，就足以影响到很多人的时候，你就更应该谨言慎行。]
[因为你需要为你说的每一句话，你治下的每一个子民负责。]
[拥有一千棵柿子树、损失一棵柿子树的心情，与只拥有一棵柿子树、却损失一棵柿子树的心情，是完全不一样的。]
良久，南流景沉声道：“老师，我明白了。”
有了老师的帮助，他以后，肯定会拥有十棵、一百颗、一千棵，甚至是上万棵柿子树。
但他会永远记住，他只拥有这一棵柿子树时的心情。最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢