第2章 朝阳高中1［压榨学生］
“我查到了这个南屿是干嘛的了，他是个精神病，不过好消息是他不怕痛和没有恐惧这种情绪。”
“家人们，这次都加超强“霸服”了，不可能还会失败吧……”
“我看，上官青野能和他组队不知道是好是坏。”
屏幕内的南屿从桌子上爬起来，便是先前看到血字的场面。
只是当他抬起头时，观看这场直播的人纷纷倒吸一口凉气。
画面里的人，如雪的白发肆意地披散着，仿佛是流淌的银河倾洒而下
皮肤白皙，两眉之间的一点朱砂痣，恰似一朵娇艳的红梅绽放在雪地之上，鲜艳夺目
那双丹凤眼，宛如两湾深不见底的幽潭，古井无波
当他微微抬眸，那眼眸中的光芒犹如寒夜中的星辰，清冷而璀璨。
长长的睫毛如蝴蝶的翅膀般微微颤动，在他的眼睑下投下淡淡的阴影。
弹幕陷入一阵短暂的沉默，仿佛时间在这一刻静止了一般。随后，就像被点燃的烟花，齐齐爆发开来。
“不是，我去！你们忆雪城每个都长这样吗？好帅好美啊！”
“不是楼上的，人家是帅好吗？别用美来形容，那多没气势。”
“老婆斯哈斯哈，贴贴美人大老婆！”
“看着这么帅的男人，要是死在里面我就心痛啊！”
会议室里，众人看见南屿的脸，也是心里升起一抹惊艳
真的有人能长成这样吗？那完美的轮廓，那迷人的气质，仿佛是从画中走出来的神只
“不过就是长的好看一点的花瓶罢了。”那个女医生冷着脸怼道。
“还没开始呢你就妄下定论？”有人立刻反驳。
“哼，那就拭目以待。”女医生扬起下巴，一脸的不服气。
……
南屿微微深思，他确定自己就是穿越到了现实世界吧。
他环顾了一下四周，肩膀突然被人碰了碰。
转头看去，是他的同桌。
他的同桌怎么感觉是一个白化病少年
那皮肤比他都要白了，白得近乎透明，几乎能看到皮肤下的血管。
白化病少年给他递过来一张纸，上面写着：“你不要交头接耳了，老师不喜欢上课不认真的同学。”
南屿皱眉，拿起笔写到：
“怎么？老师他是能吃了我？”
他把纸递给白化病少年后，那人就不回话了，没有任何动作，如同一个安静的雕塑。
南屿对这个世界有些好奇，所有学生都在认真听老师讲课那专注的神情
让南屿仿佛置身于一个完全陌生的世界
难道这个世界的学习模式和他上辈子的不一样吗？
就在这时，一个粉笔头突然如闪电般迅速朝着南屿飞来。
他下意识地脑袋一偏，粉笔头擦着他的脸颊飞过，那一瞬间，他甚至能感受到粉笔头带起的微风。
粉笔砸在了后面的墙壁上，发出“砰”的一声巨响，在安静的教室里显得格外刺耳。
南屿很确定，这一声巨响如果砸在他的脑袋上，绝对能把他脑袋砸开花。
坐在前排的上官青野也听到了这声巨响，他的心跳得很快。
你特么瞎吗，不看桌子上的学生守则？
不管他的队友聪不聪明，只要活着，通关的几率就会多增加一些。
要是死了，就剩他一个人，想要通关简直异想天开。
他紧紧地握着手中的笔，心中祈祷着那个刚开始就犯错的蠢货队友能平安无事。
读书声戛然而止，全部暂停下来。学生们的目光如同一束束聚光灯，齐齐看向南屿。
南屿此刻可算知道那奇怪的问题是从哪儿来了。
这些学生，每个都像是被吸干了阳气，头发干枯，黑眼圈及重，脸颊消瘦，双目无神，嘴唇干裂
不知道的人，还以为他们吸了什么不该吸的东西。
在那群学生里，只有一个看起来像正常人。
那个穿着蓝白校服的男生梳着一个寸头，五官端正，剑眉星目，皮肤是健康的小麦色，散发着一种阳光活力的气息。
那个男生此时正对他用唇语说话，南屿看懂了。
男生说的是：“看桌子上的学生守则。”
“南屿！你在干什么？为什么上课交头接耳？！这不是一个好学生该干的事！”
女老师原本温和的面庞此时变得极其扭曲，仿佛换了一张脸，狰狞而恐怖。
“小哥哥你长这么帅怎么眉毛底下两颗蛋，中看不中用啊！”
弹幕中这句话一出，仿佛在平静的湖面上投下了一颗巨石，瞬间激起千层浪。
“完了，帅有鸡毛用，这下我们忆雪城要完了，他还连累牵扯到上官青野”
“真是个灾祸！”此时的弹幕一片唉声叹气
龙国在国际上已然没了话语权，国际联盟也抛弃了龙国。
如此一来，龙国无法再借鉴其他国家选中者的选择，只能靠自己苦苦支撑。
龙国想尽办法给选中者发送提示，每个副本仅有三次提示机会。
只是这个被众人花瓶南屿，却如一个愣头青一般，刚一上场就给众人扔下一个重磅炸弹。
副本还没进行第一个任务，南屿就触犯了规则。
林哲峰面色苍白，满心无奈地摇头
“哦，我什么时候说我是好学生了？怎么脖子有些痛就不能转转吗？”
南宫璟屿满不在乎地回应着女老师的质问。
就在这时，他的脑子突然出现一个机械声音。
【恭喜获得 d 级天赋：吟诗者】
【吟诗者：通过吟唱诗歌或歌曲获得情绪感染力，感染力越强诗歌或歌曲中的部分场景将直接呈现在现实中】
嗯？这还能有天赋的吗？南屿心中涌起一阵惊讶，对这个世界越发好奇了。
他原本以为这个世界每个人都是普通人，没想到竟然还有天赋这种神奇的东西存在。
“为什么别人可以忍受，只有你不行？”女老师的脸逐渐扭曲，声音变得越发尖锐。
南屿上辈子就极其讨厌这种压榨学生的老师以及学校。
那些诸如“老师还没喝水你就想喝了？老师站着你坐着，你还有什么怨言”之类的话，让他深恶痛绝。
在他看来，老师站着是因为有工资拿，为了工资可以做到不喝水，可学生不一样。
学生处于被管制的弱势地位，却要被迫接受这些不合理的要求，根本不公平