第310章 新民大队阔宽排水沟
水利站第二天来人测量和计算好土方后,关兴把《关于新民大队扩宽、挖深新民8队地段排出长江的排水沟的报告》写完了,就交给大队盖章,然后由赵老师带着报告交给了驻红旗公社的工作组,赵老师并且详细汇报了他们小组在进驻新民大队后的工作情况,特别强调了关兴的工作热情,受到了工作组组长邓世明的肯定。
邓世明同志说:“你回去后,要进一步带领新民大队开展学习继续革命的理论,参照我给你的全县驻队工作组的简报,做好下一步的工作。”
赵老师答应回去后和关兴以及大队干部一起学习,等候公社和工作组的批复意见。
赵老师回来后就把带回来的书籍和资料放在大队部,要求关兴和大队干部有时间就看。关兴对于理论学习是很熟悉的,因为他刚在短训班学习过,他就重点看了县里编发的工作组简报。简报上主要是摘要介绍下派的各公社工作组的做法和经验。
关兴把这些做法和经验分条摘录在自己的笔记本上,共有八条:
一、带领大队干部学习革命的理论;
二、到各个生产队去进行要点宣讲;
三、查找与革命理论不相符的做法;
四、组织大队和生产队自查自找历年来损害集体利益的做法;
五、查摆农村中侵害集体经济的现象和行为;
六、组织大队和生产队自我检查消极怠工的做法;
七、宣传学习革命理论和查找、整改的先进典型。
关兴看到了这几期工作简报的要点,就基本上把驻队工作组的全部工作流程描画出来了,驻队工作组只要按照这个流程进行工作,就全部完成了这次全县下派工作组的任务。
他把这个想法说给了赵老师听,赵老师就说:“你不愧是到荆州短训班学习过的,领会简报的精神又快有准,那我们现在就是在大小队进行学习革命理论的工作吧。”
关兴说:“我听您的安排,但是大小队干部的学习要不要区别一个时间?”
赵老师有些不理解,按照他的想法,只要通知大小队干部来大队集中学习不就行了吗?
关兴说:“大队干部是可以集中学习,但是小队干部他们白天要带领社员参加农田劳动,他们就不可能每天坐下来学习。”
赵老师说:“我没有想到这一层,就是想到机关干部开会学习的方式了。那根据你的经验,怎么样做比较合适呢?”
关兴说:“以往农村贯彻学习上面的文件、精神,先是对大队干部集中开会贯彻,同时要求各生产队的队长参加,还要求选一个能读书、读报的人听会,回去以后就可以由这个听会的人宣读文件,再由包队的大队干部宣讲,最后再由生产队队长带领落实。您看这个办法行不行?”
赵老师听了立马就说:“这是个很好的办法,既培训了骨干,又节省了人工时间,而且层层宣传还容易落实,就这么办。”
接着赵老师就把这个想法和甘支书商量,最后就决定新民大队学习革命理论的阶段,用三个时间集中学习,然后再由分包各队的大队干部下到生产队去,带领社员群众学习宣讲。工作组的两个人只是做些指导,不具体参加到哪个生产队去宣讲。
关兴又把县里印发来的学习手册通读了一遍,并且在上面做上了记号,目的就是针对大小队干部只宣讲那些浅显易懂的内容,以免让干部和社员群众产生厌烦情绪。
就在工作组组织的集中学习、宣讲的阶段完成的时候,红旗公社对新民大队上报的扩宽、挖深排水沟的报告,也批复下来了:同意新民大队利用今冬明春的农田水利整治时间,在水利站的指导下,完成对新民8队这一段排水沟的扩宽、深挖工程。
这个时候,甘支书就向工作组的赵老师和关兴提出了问题,他说:“如果我们按照工作组先前的安排,那我们以开会为主的话,那还有时间完成水利工程呢?”
赵老师听了就觉得这确实是个问题,如果不把学习、宣讲革命理论的工作搞到位,那是不行的,如果要继续按照原来的计划进行学习和宣讲,社员群众就不可能去完成水利工程。
关兴就说:“我想这个学习、宣讲也是可以变通的,比如我们让社员群众在扩宽排水沟的工地劳动,再利用大喇叭在工地上进行宣讲,还可以在间歇中表扬工地上的先进典型,有时也可以放些革命歌曲,鼓舞社员群众的干劲,那不是一举多得吗?”
甘支书听了就觉得朱同志真是个了不起的人才,赵老师心里说,难怪县里要挑选朱关兴同志去荆州参加短训班的,确实在农村的实际工作上有两下子。这样既可以避免让社员群众坐下来死板地学习,又能完成水利工程任务,而且以后写总结的时候,还可以把学习理论和查找整改结合起来。
新民大队的扩宽排水沟的水利工程,就在进入初冬的时候开始了。水利站的技术人员按照新民大队各生产队的劳动力,把分挖的界段分到了生产队,预计工程时间是两个月,也就是年前一个半月,年后半个月左右就能完工。
工程贯穿整个8队的排水沟,开工以后,全大队的劳动力都上来了。大喇叭里在宣讲革命理论,工地上挖土的、运土的、整理沟堤的特别热闹,甘老爹在门前看着很感动,说:“这是他看到的加入人民公社以来,最红火的一次,看来我们新民大队要兴旺了。”
在社员休息的时候,喇叭里就播放大队对前一天各生产队工程进度的报告,并且就重点表扬先进的生产队和个人,中间还插进了欢快的背景音乐,让听到表扬的生产队和个人心里喜滋滋的,比上台戴大红花还高兴,因为这是当着全大队的人出了彩。