第15章 间隙：不理解与学生会
这人是有什么问题吗？怎么一句话都不说？想给我们一个下马威吗？还真是无聊。
原本大家的期待如落空之后，自然而然的想将心中的不愉快发泄在讲台上，却一言未发的家伙。
各组声音此起彼伏。
“请加油！”
“没有拿稿子吗？”
“啊哈哈哈哈哈！”
一年级生传来了这般声音。然而，站在台上的学长却动也不动，只是一直站着。那些笑声及鼓励，仿佛都没有影响。
笑过之后，便突然冷场。
“那个人在搞什么啊？”体育馆里开始出现傻眼的学生，嘈杂了起来。
即使如此，台上的男子也不为所动。他就只是这样静静地一动也不动。
一直凝视那名学生的双眼。
然后，轻松的气氛慢慢朝着意料之外的方向转变。如化学变化一样。
整个体育馆里弥漫着令人无法置信的紧张与寂静氛围。
感受到这明显的气氛变化，我不理解，那个男生不说话就不管他呗，自己讲自己的话，我相信那嘈杂的氛围，以及没有老师的管理，肯定会把现场搅得乌烟瘴气，让他那所谓的下马威变成一个笑话。
可是我的想法却成了一个另类，在华国那边，即使有领导在讲话，也依然会有学生在讲小话，甚至如果没有老师的管理，可能下面的同学都会骚动起来，而这边只有一个站在台上不讲话的人，然而下面的同学竟然乖乖的听话了。
我简直无法理解，难道日本人的自觉性比华国人强？没有老师都可以保持最基本的纪律？
至于是不是那个男人的原因，我表示不可能，在绝对的人数以及嘈杂的环境影响之下，一个人是不可能管理过来的。对于一群没有经历过脱敏训练的学生来说，不会引起“军队”的哗变就不错啦，怎么可能做到令行禁止？
更何况那个人完全没有听说过，对于学生们也没有影响力，对于此刻的新生而言，他就类似于一个空降的，没有威望，谁也不会听他的，更多的会把它当成一个笑话，然后再自顾自的去聊天吧。
所以是巧合吗？又或者是刚好这批新生比较怂，仅仅一个眼神就不敢发难了。反正我无法从那个男人的眼中看出有什么东西，他就只是普通的站在那里。
大概在安静之后过了有30秒吧，站在台上的那个男人终于环视底下的学生，开始介绍起来：“我是担任学生会会长的堀北学。”
堀北？这让我想起了之前在便利店偶遇的少女，貌似也是这个姓吧，巧合还是兄妹关系，有点意思。
“学生会这次也伴随高年级的毕业，将从一年级新生中招募候选人。学生会对候选人没有特别要求，但若考虑加入学生会，请避免加入其他社团。想同时参加学生会及其他社团者，原则上将不予以采用。”
又是这种类似法律条文那样绝对性的话语呢，你说是吧“点数可以购买任何东西”，虽然暂时没有验证，但还是先记下来吧“原则”。
按照游戏术语来说，学生进化之后应该就是学生会，毕竟是管理学生的嘛，或者是学生王。
这所学校学生有很大的自由，毕竟钱自由之后还有什么是不自由的，每个月一号汇入的点数之外还有没有其他方法增加，这些都是问题。
学生会既然是管理学生的，那么是管学生的什么呢？纪律、安全、生活或者是点数的发放，以及一切与学生有关联的事情，那么考试也有可能是学生会发布制作的。
联想到学校的特殊，学生会应该也会有更多的职能。
简简单单一想，学生会居然拥有这么多的权利，如果能够渗透学生会的话，再将这些权利合理的利用，岂不是可以直接控制半个学校啊？
权利如果没人监视的话，那不就无法无天了，所以监视者是谁？是老师？不，不对，从这社团招新来看，老师只负责起监督的作用，甚至有的老师还要听从学生会的调遣。
简直不可思议，我一定要加入学生会，那么我该怎么去打破那个原则呢？算了，不想了，直接去问问能不能直接用点数买，如果能的话，两个问题都解决了。
一个是确定了点数能够购买任何物品的真实性。以及学校对于合同条约之类的字句，是拥有绝对执行力的，并不会存在笑话歧义。
那么以后再次看到关于规则之类的话语当中存在决定性，或者之前的限定词的时候要多加关注。
合理利用规则也是社会上成年人所必须具备的能力，同时也可以善于利用规则来诱导，欺骗他人来取得利益。
至于回答无法购买的话，就代表学校对于所谓的社会模拟，完全就是笑话，其外表再怎么看社会，其内在的核心依然就是一个真实的过家家罢了，连条约上的内容都无法履行，甚至存在歧义的话，说明学校对此事根本就没有下功夫，或者学校的教育理念有问题。
同时也就说明点数仅仅只是点数，无法像真正的货币一样买到一切，那么点数的局限性就只能用于购买生活用品了，并不能带走。
但，那是不可能的，点数可以说是这一所学校的精髓了，如果点数真的只是点数，而不是货币的话，那就不需要构建成市场了，也构建不了市场，所以点数必然是货币。
在那些商业街所购物使用那些点数，那么老板所收的也是点数，但是点数并不能直接在外面花，所以老板必然会将点数兑换成货币，所以可以间接的说点数等于货币，学生们可以通过商店的老板将点数兑换成货币，然后直接在毕业的时候拿到那笔钱。
而正因为可以换成真实的钱币，所以点数也就拥有了钱币所拥有的一切特性，可以用来贿赂他人，可以用来买通规则，可以用来创造规则，甚至可以用来攻击或者保护他人。
在这所学校里，就跟在社会里面一样，金钱就是一切。
学校不可能会否定自己的教学理念，其次，就算学校真的没那个想法，商场里的老板也会为了利益去回收点数，所以点数必然可以买到一切，所以学校规则是被严格执行的，也只有一种答案，就是能。
“我们学生会，不希望有天真想法参选的人。像那样的人，岂止是当选，想必还会给学校留下污点。我校的学生会，正因为被校方赋予改变规章的权利及使命，所以备受期待。我们只欢迎能理解这件事的人。”
一口气说完之后，他便直接下台，走出体育馆。
我们一年级新生能做到的只有不发一语地目送学生会长。气氛紧张到无法闲聊的地步。
“大家辛苦了，说明会到此结束。现在将开始受理入社申请。另外，由于入社申请将一直进行到四月底，因此事后想再申请的同学，请直接携带申请表前往想加入的社团。”
多亏了从容不迫的主持人，紧张的气氛才得以渐渐烟消云散。
在这之后，介绍社团的三年级生们，便一齐开始受理入社申请。
而我的脑海里却一直浮现着，“我校的学生会被校方赋予改变规章的权利和使命”这一句话，果然这所学校的学生有着超乎想象的自由，就连学生会也是如此。
特别是“备受期待”这句话非常耐人寻味，这算是什么？学校鼓励学生发表自己的见解吗？毕竟是“教学实验”，如果“被实验者”自己什么都不说的话，就根本收集不到什么有用的“实验信息”了吧。
我总是能以一个非常奇怪的角度去分析问题，但是不论这个想法是怎么得出来的，在往后的日子里，我通常都会去证实它。
那种通过答案去推过程的经历，真的是让我欲罢不能！
那就稍微试探一下好了。