第 11章 西席体验课
父亲大人做事，还是相当有效率的嘛，怪不得能挣下辣么大的家业。
不到两天，姑苏城里最负盛名的教育大家，儒林大能张夫子便已是安家座上客。
听说这位张夫子可了不得，桃李满天下不说，还曾是大越皇家座上客，屡次辞官不授，不图名利，只愿一生教书育人。
如今年纪大了，隐居姑苏城，潜心研学。
父亲大人此次是花了大代价，夫子才勉强同意登门教授公子学业。
消息来源：小银，小金作了补充性总结。
傍晚时分，安乐在小金的引领下来到正厅。
只见一小老头端正的坐在大厅客座上，年纪怕不是七十有余了。
穿着一身陈旧的藏青色文士服，腰板挺直，面容严肃稍显枯槁，目不斜视，暗蕴精光。
安乐心中腹诽：这小老头，一看就是个老学究，但是黄土都埋到鼻子底下了，到底行不行啊？
拜见过先生后，家中摆下筵席，热烈欢迎西席张夫子光荣上岗。
席间，宾主相谈甚欢，安乐陪坐未席，不时回应张夫子的问话，气度从容，对答如流，不骄不躁。
就这！
尽是些小学生的问题，看不起谁呢！
吸气，呼气。
不能失礼，酒桌文化也能纳入我的学习计划，毕竟以后这种应酬场面肯定少不了。
低调？
实力不允许啊！
我要这天，再也遮不住我眼，我要这地，再也…呃…忘了，容我三思！
安乐一心三用，手上筷子不停，今天的菜味道真不错。
正宗走地鸡，劲道，这鱼也不错，肉质鲜嫩爽滑，得多吃，正长身体呢。
思绪神游物外，规划美好人生。
还要留下一分心神，随时接收外界信息，免得突然掉线，造成不必要的尴尬。
“往后犬子的学业，就要劳烦张先生多多担待了。”
安仁拿起酒杯，举杯相碰，一饮而尽。
“安家主客气了，令公子虽然年纪轻轻，却应对得法，气度不凡，此乃麒麟子，假以时日，必能一飞冲天，前途不可限量啊！”
张夫子抚须轻笑，看向一旁正进行光盘行动的安乐，那表情很自然的流露出想表达的意思：
小朋友，我很看好你哦！
安乐表示，我正忙着呢，没看见。
……
翌日清晨。
辰时三刻。
张夫子在小金的引路下，已提前来到书房，静待安乐公子到来。
7点59分，
安乐闪现到场。
别问为什么！
踩着点最后时刻到达，是新世纪青年最基本的素质要求。
对时间的管理那是刻进基因里，属于生物本能。
“学生拜见先生。”
安乐学着孔孟之道，正衣冠，躬身拱手行礼，儒家最重礼节，为此还特意请教过父亲，免得出错。
“嗯，安乐，自今日起，将由为师替你传道授业解惑，求学之路漫漫，切记不可懈怠。”
“学生谨记！”
唉，我还是不能适应古人这说话文绉绉的模样，不得劲！
安乐无奈，但又不得不接受现实。
还好接下来的授课，并无太多规矩。
安乐端坐最新搬来的矮桌上，腰板挺直，满怀期待的看着坐在原本专属自己的太师椅上的张夫子。
只见夫子眼睛一闭，神经兮兮的开始摇头晃脑诵读文章…
小朋友，你是否有很多问号？
安乐端坐的身子顿时垮了下来，歪着脑袋盯着面前宛若道士作法的张夫子，一时间脑海里画面乱闪。
猛然间，画面定格——
刘皇叔拿着酒杯，神色淡然，对着台下说道：接着奏乐接着舞…
画面一转，动感音乐响起来节奏high起来
哎呀！我去！
身体不自觉的扭起来啦
根本就没有办法静下心来啊魂淡！
安乐差点掩面而去，我还能好好学习吗？
忍住！
天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨,饿其体肤…完了，后面是什么？！
吃得苦中苦，方为人上人！！
……
忍住啊魂淡，我能行的，要集中注意力，不能看张夫子。
对！看书，跟着张夫子的节奏…
嗯？？不对！是跟着张夫子的诵读…
皇叔！泥凑凯！
不要来捣乱啊！
啊…救命啊！！！
……
安乐彻底败下阵来，不是自己菜鸡，是对手太强大了！
动感节奏加上魔音贯耳，停不下来，根本停不下来…
皇叔已经开始骚姿弄首啦…
……
不知何时，贯耳魔音已停息，环绕着安乐的环回立体音效bgm也悄然离去，书房恢复宁静，一切恍若从未发生。
呼…舒服了…世界终于清静了。
“安乐，你…你这是在作甚？”
张夫子站在安乐身前，看着面前书本覆面，双手掩耳的麒麟子，嘴角抽搐，脸色有点不自然。
“嗯？啊！哦…刚才聆听先生诵读文章，恍惚间对文章真意有所感悟，不免静心沉思，不当之处，望先生见谅。”
安乐连忙放下书本，站起来整理一下仪态，对张夫子拱手行礼道。
“哦是吗儒子可教，那你便跟为师说说，对文章有何感悟。”
张夫子抚须笑道。
“安乐年纪尚轻，自知见识浅薄，唯恐曲解圣贤之道，此乃大不敬。”
“还望老师先行传道，待学生明了文章之意，再由老师考校，方为正道。”
踢足球谁不会，我这一脚下去足够夫子你跑上半个时辰，跟我玩这套，我要是知道文章意思，要你何用！
“也罢，待为师讲解文章真意，你再行领悟。”
“学生谨听老师教导。”
张夫子重新坐回太师椅上，双眼一闭，脸上浮现莫名神色，
圣人云：【哔哔】之道，【哔哔】，【哔】
安乐听得云里雾里，哀叹连连，心中憋屈不已，怎么还有自动消音？
简直不知所谓！
讲解文章不应该是首先逐字逐句翻译的吗？
根据翻译体悟语句意景，而后结合写作背景还有作者当时心境之类的情况，最后达到理解作者想表达的意思？
张夫子你这一上来就是鸿蒙初开，大道显现，圣人降世之类的，大而空的话说了一大堆，跟本文有半毛钱关系吗？
安乐忍不住呻吟，放过我吧，我这祖国的花朵经不起这样的摧残啊！
安乐非常清楚自己跟古人有代沟，但这沟未免也太大了，一眼望不到边。
讲解完毕，张夫子看着安乐清澈的大眼珠子，满意的点点头。
呵，呵呵…
前世学习古文好歹还过一下脑子，现在居然连脑子都不用过了，直接飘走！
安乐深呼吸，罢了罢了！
今天这第一堂课，就当是体验课吧。
还有什么招，尽管使出来，本公子通通接着。
“安乐，为师已为你讲解文章真意，圣贤之道，可有收获。”
“先生，圣贤之道太过深远，飘渺玄乎，学生愚钝，未能领悟。可否请先生由浅入深，逐段逐句为学生讲解，以便了解文章真意。”
“圣贤文章本天成，高宏深远，非凡夫俗子可以理解，需时时诵读，假以时日必有所获，安乐，你可明白。”
“呃…学生明白。”
安乐表面平静，心中早把家里所有的桌子都掀翻了，张夫子家里的也没有放过，临走时，顺便把大门也卸了。
完犊子啦！
简直就是鸡同鸭讲，大家都不在一个频道上，沟通不了。
安乐躬身低头，咬牙切齿，有碎了的牙齿先给老子滚肚子里躲着，别出来丢人现眼。
忍！我忍！
接下来，四书五经，挨个上场，在张夫子高超的艺术指挥下，对着安乐公子轮番狂揍，直接按在地上摩擦，毫不留情…
两个时辰的体验课，安乐对张夫子的景仰之情犹如滔滔江水，连绵不绝，又宛若黄河泛滥，一发不可收拾…
不可揣测！
深不可测！