第2章 文理分班

    随着身高不断地增长，张枫在日常的学习生活中逐渐变得越发自信、阳光起来。这种转变一方面让他的性格在日常变得开朗了起来，开始主动和别人交朋友，他也有了更多的好朋友，另一方面，身体素质的增强也让张枫开始在课堂上频繁地幻想自己的足球世界，沉浸其中无法自拔。他对足球的热爱不仅没有随着学业的繁重消减，反而心中的欲望更加的强烈。于是，由于上课时过于分心，他的学习成绩就一直处于班级中等偏下的水平，尤其是物理和化学等学科更是难以跟上进度。

    日子一天天过去，终于到了文理分科的时候。按照原本张枫自己的计划，张枫认为自己的语文、数学和英语成绩还不错，对历史也从小颇有兴趣，所以他打算直接选择文科。但当他回到家征求父母的意见时，事情却出现了意想不到的分歧。

    父亲的想法是这样的：你的物理和化学成绩如此之差，如果你选择了文科，那么物理和化学这两门学科就会被彻底放弃。可是，在毕业会考时该如何应对呢？如果无法通过考试，又该怎样获得毕业证书呢？考虑到这些问题，最好还是选择理科，然后集中精力提高物理和化学的水平，首要任务是保证能够顺利从高中毕业。张枫听完父亲的意见后，母亲也表示赞同，认为很有道理。于是，尽管内心并不情愿，但张枫最终还是不得不听从父母的安排，报名选择了理科。

    当班级里每个人都完成了报名后，学校迅速行动了起来，开始对高一年级的 16 个班级进行重新调整。根据全年级报名人数的情况，高一班级被重新划分成了 12 个理科班和 4 个文科班。

    张枫所在的九班也不例外，经历了一次大拆分。原本班里的 50 位同学中，有 15 人选择了文科，他们被随机分配到了 13 至 16 班。而其他同学依然留在了九班。与此同时，从 13 至 16 班那些选择理科的同学中，又有 16 名同学转到了九班，共同组成了全新的九班集体。

    杨军因为理科成绩相对较弱，而且他本人对文科更感兴趣，再加上家人都是公务人员，也比较支持他选择文科，于是杨军就报了文科，并被分到了 15 班。就这样，这对多年的死党分开了。

    由于老九班的人数众多，班干部们也基本上都选择留在了这个班级里，因此新的九班并没有出现太大的变化。除了多出十几张崭新的面孔之外，无论是班主任还是任课教师，都与之前保持一致，并无任何改变。这样一来，同学们可以更快地适应新学期的学习生活，无需花费太多时间去熟悉新环境和新老师。而且，有了原班干部们的带领，新同学们也能够更好地融入集体，共同进步。就这样，在经过一个多星期的适应时间，九班又重新恢复了平静，大家又开始了两点一线的生活。