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第31章 魔法教学课

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    魔法教学课,这是一门无论如何我都要竖起耳朵仔细听的课程。

    既然在司命中选择了魔法师,我当然要精进这一项技能的学习。

    授课老师就是之前教我们灵能常数课的冯与梨,这回上课她让大家再次用【窥探】来看她。

    这一次我在她可以看到她三大灵能常数的字符,但是数据上面都是“999”?

    我怀疑是自己看错了,或者其中有什么别的猫腻,否则怎么会这样子高?

    之前我使用【窥探】看过其他老师,三项数据最高的也就三百多。

    “第一次给大家上课的时候,我在身上覆盖了一层不可视的气,可以阻断【窥探】的功效,所以大家也看不到,我个人将这种能力称之为【隐藏】。

    现在大家可以看到我身上那天下无双的999吧,其实这是假的。

    我是使用咒术魔法修改了身上的灵能常数,这样外人看过来的话就会看到错误的数据,这种魔法叫做【伪装】。

    你们在校园里看到的所有老师身上的数据都是假的,数据想填什么就填什么。

    如果我愿意的话你们甚至会看到0,1,甚至是问号。

    相比之下,【隐藏】消耗的气力值太高,但是如果可以熟练使用【伪装】的话,对魔力值的消耗就很低。

    这两种技能都没有被写在你们手上的小册子上,明年的版本才会有更新。

    这个世界上,有很多老师也没有见过的新花样,所以面对敌人的时候,一定保持高度专注。

    你永远也不知道对手有什么奇怪的后手。”

    原来是这么回事,冯老师藏得可真够深的啊。

    我们大部分人都明白五种元素魔法之间的克制关系:

    雷生水,水生风,风生火,火生土,土生雷;雷克风,风克土,土克水,水克火,火克雷。

    光与暗较为特殊,光生一切,暗克一切,光与暗相生相克。

    今天,冯老师用数学来进行量化,我们终于可以更加直观地进行理解。

    例1:

    雷生水,【奥术魔法—雷鸣】100+【奥数魔法—水滴】100=(100+100)12=240

    两个威力为100的魔法组合使用,根据相生关系,理论上可以发挥出240的威力。

    例2:

    雷克风,【奥术魔法—雷鸣】100-【奥数魔法—水滴】100=100-10007=30

    两个威力为100的魔法正面对冲,根据相克关系,理论上水系魔法将会流失30的威力。

    例3:

    雷与风,【奥数魔法—雷鸣】100+【奥数魔法—龙卷】100=100+100=200

    两个威力为100的魔法组合使用,无直接相生关系,理论上可以发挥出200的威力。

    例4:

    雷与土【奥数魔法—雷鸣】100-【奥数魔法—岩穿】100=100-100=0

    两个威力为100的魔法正面对冲,无直接相克关系,理论上两股魔法会相互抵消。

    例5:

    光与暗,【奥数魔法—闪光】100+【奥数魔法—暗烛】100=(100+100)13=260/(100+100)08=140

    两个威力为100的魔法组合使用,性质为一光一暗,结果无法预测,将在160~260之间浮动徘徊。

    例6:

    光与暗,【奥数魔法—闪光】100-【奥数魔法—暗烛】100=100-70=30/100-100=0

    两个威力为100的魔法正面对冲,性质为一光一暗,结果无法预测,将在某一方流失30的威力~完全抵消之间浮动徘徊。

    需要注意的是,如果大部分元素魔法的威力是100左右,那么大部分光暗魔法的威力只有70~80之间。

    而且五元素的魔法形态灵活多样,可塑性强,光与暗魔法的可变性弱,难以拉伸变形,而且消耗魔力值的数值更大。

    因此,纵然光魔法和暗魔法很强力,可是太过不稳定,学习难度大,冯老师建议我们先学习五元素魔法,后期熟练了再练习光暗魔法。

    随后,冯老师给我们透露了一个魔法的基本机制。

    一个魔法涉及的面积越大,理论上伤害就会被分摊,如果不能完全命中敌人,造成的伤害不如原来小而精的魔法。

    她还现场做了个演示,她使用了刚刚一直作为讲解案例的【奥术魔法—雷鸣】。

    一团紫色的雷电在冯老师的面前发出尖锐的声响,轻松击毁了面前的保温杯。

    很快她又使用了一次同样的魔法,但这一次那些华丽的雷电分化成雨露般的大小,瞬间贯穿了整个教室,当然也穿过了我们的身体。

    冯老师好似把这雷电魔法转化成了“雷风雷雨”,给各位展现了一场视觉盛宴。

    我并没有觉得身体疼痛,反而还有种异样的舒爽,好像身上做了一次按摩一样。

    “我刚刚那招轻松可以击毁保温杯,但是如果放大到整个教室,威力已经被削减到感觉不出来了,跟一阵风吹过去差不多。”

    这么说来,到底是选择小而精的魔法重创敌人,还是选择大而乏的魔法干扰敌人,自己在心中应该有一杆秤。

    “老师,你是如何做到控制魔法的威力的?”

    问这句话的人是司马辛。

    “以老师您的魔力值,【雷鸣】威力应该远不止这些,这说明技能的威力是可控的对吧?”

    “你很敏锐,理论上,一招一式都有默认的消耗数值和威力数值,但是我们可以进行人为干预!

    就比如我刚刚使用的【雷鸣】,威力不大的原因我减小了魔力值的投入。

    当然了,我可以加大魔力值的投入,这样【雷鸣】的威力也会变得比原来大许多。

    嗯不错嘛同学,这么快就用上【伪装】了,你身上的数值都是0呢。”

    不愧是司马辛,永远走在我们的前面,他此刻应该已经在考虑怎么把这些东西运用到实战里了。

    我又想起在第五次考试的时,我短暂被怒火冲昏了头脑。

    【奥术魔法—火球】在我手中越积越大,看来只要魔力值充足,体积也可以无限增大。

    我现在稍微有一点理解池老师为什么会说出“毁灭的未来”这几个字了,灵能的潜能真的太可怕了。

    如果有一天,灵能和大型杀伤性热武器结合起来使用,威力一定超过人们的想象,顷刻之间便可毁灭整个地球。

    就在我沉思的片刻,手机天信上有人发来消息,来者正是好几天不说话的表姐白雾绘。

    上一次我问她最近要忙什么,好几天了都没看到消息已经读,看来真是够忙的。

    “组织上的任务,对爸妈都得保密,更不能对表弟说啦。

    对了,你这几天应该简单入门了一些东西吧,司命应该选完了。

    马上你就要开始积分赛了。”

    “啊,积分赛是什么啊?”

    “会有老师告诉你们的,手机上说不清楚,这不是重点,我有更要紧的事情要告诉你。”

    白雾绘接下来发的东西,让我背后直冒冷汗。
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