第25章 此子恐怖如斯
进退之间，分毫之差，潘无忧已显败势。
危机关头，一道寒芒不知何时出现在了周老师身后，向着第三节脊柱的缝隙刺下。
如果刺中，即便周老师的肉体依然超人，但恢复被摧毁的神经也需要时间，身体会暂时变得麻木。
听说目前最高级的45到50级强者变成骨架的情况下，依然可以战斗。
不过周老师显然还做不到如此，也不得不放弃了近在咫尺的优势，回避身后的攻击。
眼见周老师放弃了进攻，左道也立刻收起了匕首，继续在四周伺机而动。
看了刚刚潘无忧的表现，左道立刻就明白了现在的周老师不可力敌。
既然如此，那就围魏救赵，攻其必救之处，逼周老师回防。
如果周老师不放弃攻势，而选择继续进攻，那么
狭路相逢，勇者胜！
左道相信潘无忧可以为自己争取到着分毫的时间。
而此时，潘无忧和周老师也再次战到了一起。
吃过一次亏的潘无忧的招式开始发生变化。
手中匕首的走势开始一点点从原本的大开大合变得诡异多变。
佯攻和主攻不断变化，虚虚实实间遮掩着真实的攻击意图。
潘无忧手中匕首再次撩向周老师的咽喉，周老师也再次提起匕首格挡。
这一次，潘无忧手中的匕首一触即分，刚刚的攻击由实转虚，顺势划过周老师持械的右手手腕。
可惜匕首划出的伤口却立刻愈合，非人的体质可不会随周老师的意志而被压制，手腕上的伤口很快就恢复如初，只有衣服袖口的划痕证明着一切。
趁着潘无忧吸引着周老师注意力的时候，左道也带来的真正的杀招。
左道的每一步都走的很轻，几乎没有声音，这是左道从左父编织出的地狱中学到的。
强大的攀登者无法通过普通的偷袭击杀，风声和呼吸都会暴露自己。
屏气凝神，左道精准的控制着全身的每一块肌肉，大脑高负荷的运转着，以左道现在的身体这个状态只能维持三息。
手中匕首快速的刺向周老师腰间，却没有发出一丝动静，连本应出现的破风声都在此刻缺席。
这无声的一刀从背后刺向了周老师的腰椎，鲜血从周老师的背后渗出。
感受到身后痛楚的周老师立刻用空余的左手转身挥拳，逼退左道。
也因为周老师的反应迅速，匕首并没有刺进腰椎，仅仅只是在周老师的背后划出一道横向的伤口。
眼看周老师抬起的拳头试图砸向刚刚蹲下躲避的左道，潘无忧再次挥舞匕首，拦下了周老师的攻击，也为左道争取的了宝贵的喘息之机。
趁着潘无忧和周老师缠斗时，左道也躲到了一旁调整状态，即便如此双眼也不理两人的交锋，随时准备支援。
只有周老师自己心里清楚，刚刚左道的攻击有多么阴毒，如果匕首再进分毫，自己恐怕就算赢也得使用技能了。
而左道此时也惋惜的捏了捏手中的匕首，多好的机会，如果匕首上淬了麻痹神经的毒药，即便只是让人痛觉迟钝，此时应该也已经结束战斗了吧？
不知道两人内心想法的潘无忧现在只觉得很爽,即便现在的周老师对不使用天赋的潘无忧来说就像一座高山。
但正因如此，才更令潘无忧充满战意。
依靠恃强凌弱来获得快感，是懦夫的表现。
只有向强敌挥拳，越过那一座座高山，才能给潘无忧带来战斗的快感。
潘无忧手中的匕首在空中用优美的弧度织出了一张冒着寒芒的网。
和周老师手中匕首发生的碰撞也越来越少，往往都是两把匕首交错而过，仿佛跳起了一曲灵巧且危险的双人舞。
而双人舞的主角则是两把匕首。
而随着恢复状态的左道加入，双刃舞变成了三刃的共舞。
舞蹈也多添了几分优雅和精准。
在潘无忧的攻势中，左道总是如鬼魅般出现在最该出现的位置。
时而是身侧，时而是身后……
而左道手中的匕首也会精准的出现在每一处最佳的位置。
或咽喉，或眼前，或腰间…………
三人的战况愈发激烈与胶着，直到下课的铃声响起才让这种共舞停止。
“周老师再见”
还回校服的潘无忧开心的与周老师挥别，左道也在一旁挥手告别，脸上的笑容也恢复了往日的温和。
“再见”周老师凶悍的脸上也露出了一个安抚人质的笑容与两人挥手告别。
真好啊，这样的未来一代。
周老师看了看身上变成破烂的战斗服，又看向阳光下两人身影，心中满是欣慰。
等等，这是什么东西？
周老师的视线移向了潘无忧的某个部位。
嘶，此子恐怖如斯！
潘无忧就这样在周老师的惊叹中和左道一起离开了训练场。
吃过午饭，踩着上课铃声，潘无忧和左道两人回到了教室。
文化课对学渣来说是痛苦的，特别是没有万老师的文化课。
文化课不能没万老师，正如西方不能失去耶路撒冷。
潘无忧百无聊赖的一手托着腮，一手转着笔，看着讲台上的老师，完美诠释了学渣的模样。
满头白发的老师正在讲台上激情的播撒着知识和口水。
满头黑发的潘无忧则在讲台下将知识暂存，将脸上的口水擦去。
童老师哪点都好，平时也挺和蔼可亲的，就是上课的时候有些不考虑坐在前排的同学了……
潘无忧在内心无奈的吐槽着，全然没反思过自己为什么会坐在童老师的攻击范围内。
“童老师，水”
正在吐槽的潘无忧看到了童老师停下了进攻，指了指讲台角上的水杯。
“好，谢谢”
童老师笑了笑，拿起来讲台角上的水杯，开始‘补充弹药’。
一老一少的动作极其自然。
无他，唯手熟尔。
童老师年纪大了，因为没有经历过强化，到了年龄，眼睛有些不好，忘性也大。
明明每次都找不到水杯，又偏偏喜欢把水杯放在离自己最远的地方。
而潘无忧凭借自己优秀的成绩波动，每次成绩掉到了倒数就会被王老师调到讲台边上。
然后再在左道的课外辅导下回到正数第二，被调回左道身边，然后再把自己和左道拉到倒数又被调到讲台边上。
老王到现在也没整明白，潘无忧到底是怎么做到这一切的？
而且还可以拉着乖学生左道一起玩成绩蹦极的。
不过这个座位也是倒数第一的专属地位，潘无忧成绩不是倒一了，老王依然还是会把潘无忧调回原本的座位去。
就这样一来二去的，潘无忧自然也对童老师的小习惯了如指掌。
毕竟咱潘无忧每个月都得坐到这个位置起码一个星期。