第56章 我做老师的动力
我到了校区后，我笑的多了慢慢笑容也会传染给其他人，犯错少了，组长生我气生的少了，渐渐也看我顺眼了，再加上慢慢发现虽然我和学生们总是嬉笑打闹，但是学生还要家长对我的信任度却很高，除了最开始时我有许多问题要问组长，后来再出现问题时，组长就发现我心中是有解决方法了，只是习惯性想要在她这边得到认可或者是把她当成一种支柱，眉头慢慢松开了，就由着我问了，就这样组长的笑容也多了起来。在这个快乐有罪的地方，我就是那杀进来的快乐病毒，侵蚀着不快乐。只是，这并不是我一个人就能够解决的了的，我也只能做好我自己，其他我也没办法多管。
我回到办公室里，办公室又只剩下我自己，组长肯定去自习室了，小丽和许老师我不清楚她们的动向，我坐下来打开手机，就看到曾祺给我发的微信，a：魏渔，今晚小游有去校区，你把他的试卷拍给我一下。maybe:好的。a：还有我课时单还有考勤，你发给我一下吧。maybe：行，我签好字，拍照发给你。a：谢了，魏渔，我是不是还欠你一顿饭？maybe：有这事吗？a：有啊，就是之前你留住小游，当时我不是说要请你吃饭吗？maybe：没事，我也需要这学生。我去拿课时单了。a：后面我请你吃饭吧。maybe：再说吧。a:寒假就有时间了对吧。我没有回复曾祺的这句话，后面也只是按他要求把课时单还有小游的试卷拍照发给了他，因为我还是希望自己能远离曾祺，我现在觉得爱情这东西不能抵抗年龄，阅历还有见识上的差距，我哪怕再勇敢，一个人迈出了99步，只要还差曾祺那1步就不可能圆满，至于曾祺为什么即迈不出那一步，又不愿意远离我的原因，我不想追究，与我无关了。敲门声将我从思绪里拉出来，陈俊探出颗小脑袋“老师！”我看向他“进来吧，干嘛？”陈俊是我手上初三的学生，我刚进校区时候就认识他了，瘦瘦高高的，处于变声期声音像极了一只小鸭子，最开始时我非常不喜欢他，因为十分顽皮，初二的学生了，一点学习的心思也没有，而且明明被人欺负，下一秒他又可以和欺负他的人一起去欺负别人，天天满校区的跑，妈妈却十分明理，虽然妈妈的文化程度不高，却十分明辨是非，家境很不好，是重组家庭自己的父亲离世在他很小时候就因病去世了，父亲那边的亲人不仅没选择帮助他们还将这对孤儿寡母赶走，当时他的妈妈身无分文还有一屁股的债，他外婆舅舅都劝他母亲放弃这个孩子改嫁吧，可是他妈妈说什么也不肯，咬牙将欠下的债还完了，后来他母亲的坚韧吸引了他的后爸，不在乎他妈妈有孩子还愿意对这孩子视如己出，身世是很悲惨，可是这样只会衬得他更不懂事，他妈妈花大价钱让他来上一对一，可是他一心只想着玩，当时的我无比的庆幸他不是我的学生。在一次陈俊又开始精致的淘气时，我实在忍无可忍狠狠将他摁下教训了一顿，并且只要我有看到他在胡闹，我就将他摁去自习室学习给他带来一堆的作业，就这样被陈俊妈妈看到了，正好带他的那个班主任老师离职了，他妈妈就要求将他转到我的手上了。后来慢慢接触下来，我才发现这孩子极度敏感，只是故意用着嘻嘻哈哈的模样来掩饰自己，小时候妈妈因为要赚钱还债只能将年幼的他交给外婆外公抚养，但是7、8岁的小孩狗都嫌啊，加上外婆外公觉得他是自己女儿的拖累，自然而然就不会善待他，慢慢地他做的好没人看见，只有在他捣乱时候才有人会注意他，哪怕是骂他也好过无视他的存在，就这样他养成了习惯。我一步一步的引导他，让他明白其实他做的好也会被表扬被在乎的，他在心中也是怨恨他妈妈的，之前他问我“老师，我妈妈为什么要生下我，明明家庭情况那么不好，让我这样被欺负。”当时的我沉默了，我不能替他妈妈回答这个问题，但是我相信他妈妈是爱他的，即使当时全世界的人都让她放弃这个孩子，即使别人说你再嫁没有孩子会比较好，可是她依旧要将陈俊带在身边，现在也竭尽自己所能的让他接受教育，知道自己缺失了陈俊的童年，但还是想尽力补偿他，我就和陈俊说“陈俊，我们出生在什么样的家庭，会拥有什么样的父母，这些都是我们无法做主的，我相信你妈妈也是无比希望你可以过上幸福无忧的日子，只是她也明白她很难做到，但她也拼尽全力了。能做到这样的父母没有几个，大多数的父母也会对着自己的孩子权衡利弊，也许她给不了你丰厚的物质条件，但她给你的爱绝对不少。”我说完陈俊还是懵懵的，现在的他是理解不了我现在说的话的，因为阅历不同，他只会感受到当下贫困带给他的痛苦，那些不被尊敬，不被在乎，可是我还是要说，教育是有滞后性的，也许这些话会在他18岁的时候被他理解到，也许会在他28岁时候被理解到，越早知道他就会越早去思考这些问题，越早想明白，要是一直没人说，那等他明白时候，他可能会后悔当初为什么没有尽早想明白，错过那么多的时间，陈俊是一个很聪明的孩子，我相信他很快就会想明白的。
现在的陈俊已经今非昔比了，成绩进步非常多，在学校也会受到老师的重视了，以前的他被同学欺负老师会视而不见，现在陈俊要是再被同学欺负，老师立马就会出来阻止，陈俊也很开心这样的变化，他也从最开始觉得读不读书无所谓，变得明白读书很重要，虽然他认为读书读好了就等于不用受欺负了，但是这也算一种目标不是吗？即使这个目标是那么可叹。但是看着他这一路走来，我真的是无比的欣慰，我也从他身上找到那份做老师的动力。