第19 章 不为难自己

    本次活动，懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。

    2、认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理。

    3、初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂。赞美祖国，从而激发学生对祖国的热爱之情。

    活动重点：

    明确“爱学习、爱劳动、爱祖国”的目的与意义。

    认识“爱学习、爱劳动、爱祖国”的本质特征。

    准备：1、准备活动中涉及《国歌》、《我们的祖国是花园》视频、文章、音乐、图片。

    2、指导学生收集有关神舟七号及祖国建设成就的有关资料。

    3、收集勤奋学习爱祖国爱劳动的名言、警句。

    活动过程：

    一、语言导入

    师：今天，我们三年级四班召开的“爱学习爱劳动爱祖国”主题班会，现在开始。

    二、活动内容

    1、学生讲述古代名人读书的故事

    (1)孔子每事问。(2)悬梁刺股。(3)映雪读书。

    2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，这些古人在艰苦的

    条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗

    3、学生讲述现代名人读书的故事

    (1)闻一多醉书。

    (2)华罗庚猜书。

    (3)高尔基救书。

    4、师：五一国际劳动节，是全世界劳动人民的节日。

    1886年5月1日，在美国芝加哥，20万工人举行大罢工，要求实行8小时工作制。这一举动得到世界各国人民的支持。后来，国际工人组织为了纪念这个有意义的日子，就把这天定为国际劳动节。

    主持人：“小喜鹊，造新房，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来要靠劳动来创造”

    每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢对，小喜鹊靠劳动为自己建造

    新房子，小蜜蜂靠劳动换来甜美的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最光荣!下面，

    由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。

    主持人：劳动是人间最亮丽的风景线，幸福的生活靠劳动创造，请听诗朗诵《五一颂》。

    主持人：劳动创造了世界，光荣永远属于伟大的劳动者，

    请听故事《我的名字叫劳动者》

    主持人：劳动者的世界丰富多彩，劳动者的心灵细腻透彻，传世的乐曲在思念中，

    追述着劳动者的浪漫。下面请欣赏相声，《劳动创造了人》。

    主持人：“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦” 请听诗朗诵《站在季节边缘》

    主持人;劳动创造了今天的业绩，劳动装点着祖国的繁荣，我们的祖国多么美啊!

    碧绿的草原，蓝蓝的大海，弯弯的江河，绘成了一幅彩色的中国地图。请欣赏朗诵《彩色的中国》。

    主持人：我们的祖国像花园，花园的花朵真鲜艳。我们就是花园的花朵，盛开在祖国这个美丽的大花园里，请欣赏表演唱《我们的祖国是花园》。

    主持人：在我们祖国宽广的土地上，有两条河哺育了勤劳的中国人民，那就是长江和黄河，请男同学朗诵《长江长，黄河黄》。

    主持人：我国还有很多大山、江河、名胜古迹。最雄伟的是长城。长城是什么样子呢

    请听快板《长城长》。

    主持人：请大家欣赏诗朗诵《我爱我的祖国》

    5、国旗国徽

    主持人：我们的祖国真美丽，我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗

    生：五星红旗。

    主持人：它代表的意义是什么

    生：中间一颗大星星，代表中国共产党;四颗小星星围绕着大星星，表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

    主持人：国旗上的红色和黄色有什么象征意义

    生;红色象征革命，代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明，也代表我们黄皮肤的中化民族。

    主持人： 新中国第一面五星红旗在什么时间，什么地点，由谁亲手升起 答：1949年10月1日，在开安门广场，由毛泽东同志亲手升起。

    主持人：什么地方应升挂国旗 (看谁说得多)

    答：天安门广场、新华门、全国人大常委会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、

    最高人民检查院，中国人民政协、外交部、机场、港口、火车站、边境口岸、边海防、学校、

    政府机关等。

    主持人：中小学生多长时间举行一次升旗仪式

    答：每周一次

    主持人：我们热爱祖国，要有自己的行动。我们该怎么做

    生1：我们要刻苦学习，掌握本领，报效祖国。