第 79章 教学

    所以其他的成年人基本上不是自己有积分，就是家里有积分。

    经过几轮考核，花夕心中已有了初步的人选。她对通过考核的人说：“恭喜你们，但这只是第一步。成为巫祝学徒后，你们将面临更严格的教学与考试。希望你们能坚持下去，为救治更多的生命而努力。”

    被选中的人们眼中闪烁着光芒，他们也想成为巫祝。

    选了人，花夕就开始给他们上课了。

    至于其他落选的人，那自然是该干什么就干什么去了。

    “好了，大家安静一下。”

    等到大家都安静下来了，花夕又说道:“我们现在来分小组，一共有15个人入选，就5人一组，分三组吧，现在你们可以自行组队。组好了告诉我。”

    很快，人们便组好了队。花夕看了看分组，点了点头，然后开始说道:“每个小组选一个组长，以后有什么事就先找组长，组长解决不了再找我。”

    族长

    “这，巫祝大人，我们怎么能够当族长呢？”有人疑惑。

    “不是，是组长，就是管理你们这个小组的人。”花夕解释道。

    等她们把组长选出来之后，花夕就开始教她们认识草药了。

    之前讲过的人参，大黄什么的，就浅浅给她们复习了一下嗯……也许是在教她们一遍

    “好了，都记住了吧，现在我手上有15种草药，给你们一点时间复习一下，等一会儿我会对你们提问，你们需要说出它的名字和它可以治疗的伤。现在，你们可以以小组为单位进行讨论。”

    各个小组开始积极地讨论起来，有的人仔细观察草药的外形特征，有的人则在回忆花夕之前讲解的内容。一时间，草地里充满了热烈的讨论。

    一段时间后，花夕打断了大家的讨论。

    “好了，时间到。我要开始提问了。”她随机指向一个人，拿着一个草药，问道:“这个是什么，有什么作用？”

    被指到的人紧张地看了看草药，又和组内的人交流了一下眼神，最后由回答道：“这是黄连，可以清热燥湿，泻火解毒。”

    花夕点了点头，接着又指了另外一种草药问她。每个人随机问了3种草药，让依次回答，大部分都回答正确，但也有一些错误。

    花夕耐心地纠正了错误，并再次强调了每种草药的特点和用途。

    “很好，这节课就到先这里。回去记得好好复习，你们先休息一会儿，等下节课我们会学习如何寻找草药。”

    花夕抬头看了看天空，估计已经到了中午时分。今天没有太阳，但花夕却感到饥饿，想必现在正是中午。于是，她决定让大家稍作休息，而自己则先去吃午餐。

    至于午睡，那简直就是一种奢望。在这个部落里，人们并没有午睡的习惯，花夕自然也不可能要求大家等待她午休结束。毕竟，如果在外出打猎或采集时犯困打盹，那可不是闹着玩的事，她知道，在野外必须保持警觉，稍有不慎便可能遭遇危险。

    很快，花夕吃完了饭，就又开始了上课。

    花夕带着学生来到了部落领地内的一片山林，她告诉大家，这里生长着各种各样的草药。

    “我们要学会分辨它们，找到它们。”花夕说道，“首先，要注意观察周围的环境，草药通常会生长在特定的地方。比如，有些草药喜欢潮湿的环境，有些则喜欢阳光充足的地方。”

    “那哪些草药是生长在潮湿的环境里，哪些又是生长在阳光充足的地方啊？”

    花夕笑了笑，指着不远处一棵大树下的草丛说：“比如那边，阴暗潮湿的地方，可能会有黄连、丹参等草药。而在阳光充足的山坡上，可能会有薄荷、金银花等。当然，这只是一般规律，具体还得靠你们自己去观察和发现。”

    学生们纷纷点头，开始分散开来，各自寻找草药。花夕在一旁注视着他们，不时给予一些指导和提示。不久，一些学生兴奋地喊道：“我找到了黄连！”

    “在哪里呢？，你怎么这么好运”有人听到了她的话，羡慕的说道。

    “就在这个地方。”那人说着，还指了指。

    花夕过去查看，确认无误后表扬了学员。其他学员受到鼓舞，更加努力地寻找起来。

    在寻找过程中，学员们不仅学到了识别草药的技巧，还了解了它们的生长习性。

    而这些，也是花夕的目的。

    时间过的很快，太阳就要落山了。