第六十六章 方格游戏

    “今日的游戏是命运方格。”

    “学校中，地面将被分割成无数个方块，每一个方块下都隐藏着未知。你可能在其中得到一大笔钱，也可能遭遇致命的危险。准备好接受这个游戏吧。”

    我们四个班级联合起来的第二天，人傻钱多就发布了这场游戏。

    游戏规则如下

    1游戏开始时，每个人都站在一个方块里，但是每个人所在的方块下时间不能超过两个小时。

    2一个方块内不能同时站下两个人。

    3游戏将在今晚12点结束

    4每个方块下的内容无人知晓，有的可能藏着金钱，有的可能藏着毒蛇，有的甚至可能藏有瞬间触发的致命机关。一切皆是未知，每一次跨越方块，都如同在命运的轮盘上赌上自己的性命。

    5每当游戏者移动到一个新的方块，前一个方块下的机关将会重置。你无法预知下一个方块带给你的是财富还是死亡。

    在‘人傻钱多’发完这一长串的规则后，整个教室和学校的地面都瞬间变化，分割成了无数个相同的方格，就像一块巨大的棋盘。每个方格大约一平方米大小，刚好容纳一个人站立。

    每个方格大小一致，上面却画的各种诡异地图案。也得画的太阳，有的画的月亮。还有问号。以及人物还有其他一些图案。

    “大家先不要轻举妄动。”曹班长提高了声音，慎重地告诫大家。

    “确实，至少在接下来的两小时里，我们脚下的方格是安全的。”我点了点头，表示同意。

    王昊有些焦急地说：“但我们不能一直待在原地，得想办法找到安全的方格进行转移。”

    李浩然皱着眉说：“那些标有问号的方格看起来最危险，我们得尽量避免接触。”

    沈梦竹沉思了片刻后缓缓开口：“由于我们无法移动，那么观察和解析这些图案就显得尤为重要。或许其中隐藏着某种规律或线索，能够指引我们辨别出安全与危险的方格。”

    林静点头附和：“确实，深入探讨这些图案的内在含义至关重要，它们可能会向我们透露出关键信息。”

    林小雅也加入讨论：“我们可以将这些图案进行分类和对比，看看是否有共通之处或差异性，这样或许能更快地找到线索。”

    其他同学闻言，纷纷将目光聚焦在方格上，细心观察并分析着每一个图案。

    “我观察到太阳图案的方格似乎与其他方格有所不同，我猜测它可能代表着安全区域。”八班的一个男生表达了自己的观点。

    说完，他忍不住准备向前迈了一步，似乎想要尝试踏入那个标有太阳图案的方格。但随即他停住了脚步，回头看向我们，眼中闪烁着犹豫。

    我们都明白他想要尝试探索那个太阳方格，但同时也为他感到担忧。毕竟，在这个诡异的游戏里，任何举动都可能致命。

    “你确定要尝试吗？”曹班长严肃地问。

    那个男生点了点头，坚定地说：“是的，我愿意去尝试。如果我们一直停留在这里，也无法找到出路。我相信太阳方格是安全的，太阳象征光明。”

    我们都被他的勇气和决心所感动，默默地为他加油打气。虽然前路未知，但我们愿意相信他的判断，也期待他能够找到通向安全的道路。

    他第一个离开了自己所处的方格，进入了太阳图案的方格内，而它原本的风格也发生了变化，变成了一个问号。

    然而，就在他刚刚踏入方格的一刹那，一团炽热的火焰毫无预兆地从他脚下疯狂窜起，犹如一条觉醒的火龙，刹那间将他完全笼罩在熊熊烈火之中。

    他惊恐地想要逃脱，但那烈焰仿佛有生命一般，紧紧地缠绕住他的四肢，让他动弹不得。他奋力挣扎，但每一次的挣扎都只会让火焰更加疯狂地舔舐他的身体。

    他的衣物在火焰中瞬间化为灰烬，肌肤在炽热的温度下开始焦灼，散发出一股令人作呕的烧焦味。他的头发在火舌的舔舐下瞬间消失，头皮上的每一寸肌肤都开始起泡、焦化。他的眼睛在火焰的映照下变得赤红，仿佛两颗燃烧的火球，充满了绝望和恐惧。

    他张开嘴，试图发出求救的呼喊，但火焰已经封住了他的喉咙，只剩下嘶哑的喘息和无声的哀嚎。他的整个身体在火焰中扭曲、挣扎，犹如一幅活生生的地狱画卷，让人毛骨悚然。

    我们惊恐地看着这一幕，心中的恐惧如潮水般涌来。那个男生的惨状让我们不寒而栗，我们再次见证了这个游戏残酷无情的一面。

    “天哪，这太可怕了！”沈梦竹捂住嘴巴，眼中闪烁着泪光。

    “我们必须得小心，不能盲目行动。”曹班长沉声说道，他的目光在方格间游走，似乎在寻找着某种规律。

    我深吸了一口气，试图平复激动的心情：“对，我们需要冷静分析。那个男生的牺牲或许不是毫无意义的，他至少让我们知道太阳图案的方格并不安全。”

    王昊也凝重地点了点头：“确实，每一个选择都至关重要。我们不能盲目，必须谨慎行事。”

    “那太阳方格不能走，月亮方格呢？”燕青青提道。

    “那太阳方格既然不能走，我们试试月亮方格怎么样？”燕青青试探性地提议。

    “我们还是不要轻易尝试，毕竟我们还不清楚月亮方格的安全性。”我回应道。

    “对啊，而且除了太阳方格，这里还有星星方格。”曹班长补充道，他环顾四周，似乎在寻找其他可能的线索，“或许我们应该多方面考虑。”

    “目前，我们可以看到的图案方格大致可以归为几类：天体类的有太阳、月亮和星星；人物类的包括男人、女人和小孩；此外，还有书籍、工具，以及充满未知的问号方格。”李浩然详细地解释道。

    “或许小孩图案的方格是相对安全的。”林静提出自己的看法，“与男人和女人图案的方格相比，我感觉小孩图案的方格风险可能较低。”

    “这是一个有趣的假设，但我们还是需要验证。”我点了点头，对林静的观点表示认可，但同时也强调了验证的重要性。

    就在这时，我们注意到一个同学已经踏入了标有小孩图案的方格。我们紧张地盯着他，只见他小心翼翼地踩上方格，然后……什么事情也没有发生。

    他安全地站在那里，回头对我们露出了一个惊讶又庆幸的笑容。这仿佛是一个积极的信号，暗示着小孩图案的方格可能是安全的。

    “看来林静的推测是正确的！”王昊兴奋地喊道。