第13章 苏云起开始自救
“孙鹏飞,不管你们在背后耍了什么手段,但是假的真不了,阴谋总会有暴露的一天。我没有跟你斗的意思,你家的大人却把事情做绝了,我跟你再没什么好说的,以后就各凭本事,各安天命吧。”
苏云起不再理会孙鹏飞,起身径直走向店外。而这一次孙鹏飞也被他的气势震慑住了,没敢站起来阻拦。
苏云起不过一个是跟自己一样的学生,难道还有什么三头六臂不成?孙鹏飞心里犯着嘀咕,他不明白为什么对方做事总是这么有底气。上次在学校面对自己老爸的威胁,苏云起没有害怕,而这一次自己的前途都快断送了,怎么还是没有退缩?
孙鹏飞生活在自家那个畸形的教育环境中已经太久了,他看了太多的阴谋诡计和媚上欺下。这些阴险的事情,本应该害怕阳光,但他却当成了掌握了权力和力量的象征。只要受害的不是自己,那么就算自己才是加害者,他也会认为这就是弱肉强食的生活现状。
但加害者见惯了各种阴诡手段,总是会担心自己有一天也会成为受害者,毕竟一山还有一山高,这个社会上,真正掌握权力和力量的人可能就在自己身边。
所以孙鹏飞一家人才会在学校的那一天,虽然出了那么大的丑,受了那么多的冷落,仍然能在赵清歌舅舅和校长等人面前忍住不发作。只等到事情过后,才对着看起来最弱小的苏云起发起报复的原因。
孙鹏飞一家人心里堆积了太多的阴郁,只信奉丛林法则,那么就再也没有什么规则和光芒可以带给他们内心的底气和力量。
而苏云起就不一样了。虽然他这次是真的面对着很大的人生危机,看起来力量也很弱小,但他仍然相信问题一定可以解决。因为他是正义的那一方,正义的阳光终将驱散所有阴霾。
苏云起快步走出店门,离开了很远之后,脚步却又渐渐慢了下来。
他有些迷茫,虽然心中有了一丝线索,也可以拿今天孙鹏飞自爆的话当做证据,但这些都不是很有说服力。
他还不过只是一个学生,就要解决这种自证清白的难题,而且还涉及到学校、官场方方面面的关系,这真的很难。
苏云起想过求助自己的爸妈,但又否定了这个想法。他们是一个喜乐的三口之家,苏云起很熟悉爸妈的朋友关系,这个问题对他们来讲也很为难。
而且从爸妈的表现来看,他们应该还不知道孙鹏飞爸爸报复自己的事情,那么对方应该还在保密,今天只是孙鹏飞说漏嘴了。
如果苏云起告诉了自己爸妈,他们一定会愤怒地找孙鹏飞爸妈要个说法,这样反而会打草惊蛇,让对方有所防备,解决问题也就会变得更加困难。
思来想去,苏云起还是准备先从学校入手。毕竟对高中毕业学生来讲,学校出具的证明材料才是更加权威的,如果学校说一个学生品学兼优,但档案里又出现一份材料说他各方面都很差,至少是不符合逻辑,而且应该要以学校的结论为主。
想到这里,苏云起的心情平复了很多。他掏出手机,给班主任周老师打了个电话,说自己有很重要的事情要寻求帮助,希望能尽快见面。
周老师最近几天陪着苏云起做着光能源引擎技术的实验,他已经被苏云起的天才表现折服了。听到苏云起的请求,他立即就答应了下来。两人约定在学校见面。
苏云起很快赶到了学校,见面地点没有约在做实验的厂房,而是在周老师的办公室。
“周老师,我的学生档案可能出了一些问题。除了咱们学校会为毕业学生开具鉴定报告以外,您知道还有谁可以动学生档案吗?”
苏云前语出惊人,周老师差点被一口茶水噎住,岔气之后,他咳了好几声,连忙问道。
“什么?你的学生档案怎么会出问题?消息准确吗?”
苏云起稍稍等待,让周老师平复一下心情,然后严肃地说。
“应该是准确的。今天孙鹏飞约我见面,是他跟我说的。”
周老师皱了皱眉,他好像回忆起了那天他们在学校出丑的情景,如果是他的话,那真有可能是真的,于是他赶紧问道。
“孙鹏飞?他是怎么说的?这个事情很严重,你回忆一下,尽量别漏了什么信息。”
苏云起放慢了语速,把孙鹏飞说的话完整地复述了一遍。
周老师越听越觉得心惊,教育是重中之重的大事,从上到下都管理的极其严格,这些年已经很少有人敢往这里面伸黑手了。难道孙鹏飞的爸妈真的敢冒着这么大的风险,就为了断了苏云起的前途?
“苏云起,除了那一天在学校闹了一点不愉快以外,你跟孙鹏飞他们还有什么矛盾吗?”
周老师还是不敢相信,孙鹏飞爸妈只为了一时的意气之争,就要对一个有着大好前程的高中毕业生下死手吗?
他不知道的是,这里面还夹着个赵清歌。孙鹏飞爸爸想要利用自己孩子,攀上赵家的关系,本来一时搭不上也没关系,但苏云起却挡了他们的路。赵清歌明显跟苏云起关系不一般,他们的关系发展的越是顺利,孙鹏飞一家就越是没有希望了。
所以孙鹏飞爸爸对苏云起下了死手,如果想破坏两个年轻男女的暧昧关系,哪里还有比搞臭一个人的名誉,断掉他的前途更有效的办法呢?
所以他们针对苏云起的一大半原因都是因为赵家。周老师暂时还联想不到这个原因。
苏云起是当事人,他心里隐隐约约感觉到可能跟赵清歌以及赵家有关,但他也不好说出来。所以他回答道。
“老师,我跟他们没有其他矛盾了。”
周老师沉吟着,默默消化这个爆炸性的消息,也搜寻着可能的办法。他是苏云起的老师,师德和良心都让他不能置身事外。
苏云起见周老师没有回答,接着说出自己的想法。
“周老师,如果学校的学生鉴定跟他们放进去黑材料对学生的评价不一样,那么大学招生时,会以学校为主吗?黑材料会影响录取吗?”
看着苏云起面对危机时的沉稳表现,周老师心中对苏云起的评价又高了几分。不过苏云起问的这个问题,周老师却没有给出一个满意的答案。
“这不好说,学校是可以从学生的基本信息和在校表现的角度给出评价,但我们不知道对方会抹黑你的哪一个方面?他们既然能把手伸进档案管理这么严格的地方,那对教育应该是很了解,也很有影响力的,他们可能已经想到了你说的问题,而选择了从别的角度攻击你。”
周老师的回答让苏云起心中一沉,如果真的像周老师说的那样,事情就很棘手了。