第 14章 雪中碳＞锦上花

    任菲，家中长女，还有两个妹妹和一个弟弟。老家是隔壁江北省经济一般的十安市，父母务农为生。

    看起来四十岁出头的她，其实只有35岁。

    本科毕业后，先是在本地教小学，后来经过自己的不懈努力，从小学教到了初中——稍微了解的人都知道这有多不容易——还来到了橘洲。

    一开始，她的父母认为供她读到大学已是仁至义尽——在他们的思维与社会舆论中，多子女的家庭，长姐好像天生应该牺牲自己，只能提供而非挤占家庭资源。

    工作稳定，找个靠谱的姐夫，一起扶持弟妹们，老两口也算是熬出来了。

    小学老师这个工作太完美了，不仅找对象吃香，以后家族里的孩子上学，岂不是板上钉钉的事了。

    可怜的任老师，微薄的工资在家人看来好像是取之不尽用之不竭的金库，县实验小学英语老师的工作好像比县委书记权力还大。

    要帮妹扶弟，七大姑八姨家也需要她这个刚走出黄土地的姑娘关照。

    被压榨了几年后，不知道什么事件使得她痛下决心，重新考了当地一个普通初中的编制，后卡着35岁的限龄坎，轮岗借调到橘洲。

    她想留下，她必须留下。回去，就意味着继续被吸血。

    然而，她的硬伤显而易见，作为一名英语老师，发音实在太有争议了。

    那天“推门进”后，领导们就任菲老师能否留校，展开了激烈的讨论。

    有的认为她干劲十足，对知识点掌握熟练，课堂节奏感强，有的则认为这个发音，会误导学生，甚至引起家长的不满。

    “要知道，中考对听力和口语的考察，分值是在逐年增加的。”英语组组长此言一出，大局基本敲定。

    此后的事情，聂老师不说我也猜到了。

    生死关头，任老师想起来我说的课本有误，像抓住救命稻草一样，连夜写了纠错信，第二天请假亲自送到位于省城的出版社。

    当表扬信出现在校长桌上时，任老师已经力挽狂澜了。

    至于口语和听力，校长早有效仿国际学校，聘请少量外籍教师的想法，正在与市人事局沟通公立学校聘外籍员工的政策手续。

    “柴胡，你这么优秀，表扬信写给你，最多算锦上添花，可对于任老师来说，这是雪中送炭呀！”聂老师说。

    这炭，跟我商议下，我一定会阻止她用吗？

    “老师觉得，任老师这事确实做得不合适，起码要跟你说清楚来龙去脉。”聂老师算是说了句公正的话。

    “不过，老师希望，你不要因为某位老师，而丧失对这个学科的兴趣。”

    还好聂老师没有要求我原谅任老师，短时间内，我可能做不到。

    丧失对英语的兴趣，她这位任老师可没这么大能量。我喜欢英语，与她没有关系。丧失的，只是对她的教学的兴趣。

    任老师这样的女生，自卑与高傲矛盾地并存，要比别人付出更多才能看起来毫不费力。

    因为资源有限，她的沉没成本太高了，有一丝纰漏就可能再次陷入泥潭，必须要抓住每一次机会，甚至可以枉顾道德。

    我钦佩她的敢于抗争，但不屑于她的不择手段：要知道，所有命运馈赠的礼物，都已在暗中标好了价格。

    叶子看我情绪不佳，安慰我道：“中午跟我一起去画社做板报吧，有美女帅哥，养养眼。”

    初一下学期可以加入社团，以初二、三年级的学生为主要力量，叶子是因为画得好，提前招收到绘画社帮忙干活。

    “柴胡，这是盛悦学姐。”画社里，叶子向我介绍着。

    这是，鹅蛋脸女孩！！