第10 章 摆烂躺平式养娃
夏曼妮不知道怎么教孩子更好，她觉得除了因材施教，还得教会他们基本的社交礼仪和素养。
只有这样的人才有机会成为人上人。
大娃凭借着记忆带着几人走到了山脚地下，剩下的路就要沿着山路往上走了。
来的路上，夏曼妮让大娃给水囊灌满了水好带着。可是谁知他们家里这样穷，竟然只有一个水囊。
就这一个水囊，它的外边的皮竟然有些破旧的卷皮了。
“娘，从这往上走就能上山了，我们一般上山也都是走这条路。”
夏曼妮点了点头，示意大娃在前边继续带路。
她深知在两个地方是不能逞强的，一个是深山里一个是沙漠里，一定要听向导的。
她面前的这位‘小向导’显然也没有那么熟练了，看来已经很久没有上山了。
没走多远，她就在一棵大树的底部发现了蘑菇。
这蘑菇最是不能乱吃的，她只敢挑着踩了踩最普通的白色的蘑菇。
“娘，那个颜色的花好看。”等她把蘑菇扔进背篓里，背篓里的四妮儿竟然说了句话。
即使是昨晚跟四妮儿睡在一起，但是这小妮子依旧是高冷的样子。
她还得在观察观察，她总是担心这妮子是自闭症什么的。
“四妮儿，那不是花那是蘑菇。很有可能是毒蘑菇，你要记住蘑菇的颜色越鲜艳越有毒。这是不能吃的。”
四妮儿这次没有回应夏曼妮，于是她接着说道：“四妮儿要是喜欢花，娘给你摘朵野花吧。”
“不用了娘。”
四妮儿竟然回应了夏曼妮，这一刻她确定这个小妮子绝对不是自闭症了。
女娃爱花很正常，等找完了野菜野果她就给四妮儿找几朵好看的野花。
“娘，快来看这是啥。”前边不远处传来了二娃的声音。
夏曼妮赶紧走过去看了看，只见二娃所在的地方竟然落了不少的刺球球。
这刺球球不是板栗又是什么？
真是天助他也，她想到了一个问题。于是便跟旁边的大娃说道：“大娃，你可认识这是什么？”
大娃摇了摇头说道：“之前见过，但不知道这东西叫什么名字，也不知道能不能吃。”
原来他们这里不吃板栗。
也是，有粮食谁吃板栗。估计也有人砸开锅吃过，但是估计不会做，或者说觉得浪费的时间跟最后的结果不成正比，于是就没有人再来开发。
“我没猜错的话，应该叫板栗。我记得我小的时候见过，这个刺球球不能吃。里边的东西煮熟了或者烤熟了，能直接当粮食来吃。”
“啊，竟然有这样的好东西。娘，这板栗好吃吗？”二娃激动的说道，这世界上还有多少他不知道的美食，他现在迫不及待的想尝尝这板栗什么味道了。
夏曼妮笑了笑说道：“当然好吃了，你多采点到时候娘做给你吃。”
“你们用两只脚夹着刺球球的两边，刺球球就会裂出一个缝。这个缝里边的棕色的球，就是板栗了。”
大娃像是发现了新大陆，他还是头一次知道这个毛刺球是这样取果实的。
“娘，我跟妹妹下来帮忙吧。”三娃在大娃的背篓里提议道。
“真是好孩子，我们正缺人手呢。”这样正好她跟大娃能够歇一歇。
于是一家五口，便开始了采板栗的工作。
这板栗采起来开始是有些困难了，等到熟练了手上和脚上的动作就快了很多。
而三娃和四妮儿是没有办法独立完成，一边用脚踩着毛刺球一边用手取板栗的。
他们两个就等着看谁踩住了毛刺球，他们就赶紧跑过去把毛刺球拿出来。
几个娃玩的不亦乐乎，即使到后边有些累了，也都没有人喊累。
三个背篓加起来踩了有一筐的量，夏曼妮就让几个孩子停手了。
“好了，贪多嚼不烂。咱们也不能光吃板栗，去找找有没有野菜野果之类的。”
板栗看上去不大，但是都是实打实的重量。背着半筐就会觉得累，但是野菜和野果就不同了，野菜分量轻野果也没有多重。
于是她便让几个娃去找找有哪些野菜。
山里的野菜有很多，不一会的时间他们就分别发现了野蕨菜和山韭菜。不过量不是很多，他们没有采多长的时间就已经采完了。
后来他们还找到了野红薯，这可把几个娃给高兴坏了。
红薯啊，虽然是野生的，个头不大，但是也是充饥的粮食，主要是红薯甜啊，哪有孩子不喜欢甜食的。
这附近的红薯倒是不少，但是夏曼妮觉得他们已经装不下了。
这红薯的个头不大，想来是被人们直接放弃的野食了。毕竟有的农家，现在已经开始种红薯了。
“大娃，找个东西给这一片做个记号，等下午咱们再过来挖。”大娃点了点头，随后便找了个尖锐一些的棍子在红薯秧子附近的树上画上了记号。
这时候他们的背篓都已快要满了。
“娘，我跟妹妹不坐背篓了，我们走着就行，大哥和二哥领着我们。”三娃在地下死活不上边背篓，那样娘和大哥就太累了。
夏曼妮看了看确实是没有多少地方了，不过有两个比较重要的地方还没有去。
“大娃，这里应该有竹林吧，娘想去看看有没有笋子吃。”这个季节的笋子不如春笋好吃，不过也算是个嚼用。
“娘，竹林在这座山的后边。咱们可以过了晌午再过来，不然背着这么重的东西，到了那里咱们也带不走的。”
“大娃真聪明，娘都没有你想的周到了。”夏曼妮带娃主打的就是一个鼓励式教育，这样孩子们才能更愿意做这样的事情。
当然她不说是其实就是想以后躺平而已。
没办法，谁让她穿到了这等级森严，纲常伦理都能吃人的古代了呢。
她只能‘深藏功与名’了，不躺平就得嫁人，就得操心这几个娃的以后，那不是她想要的生活。
她想要培养的是健全人格的孩子，独立自强，生生不息，也就是吃的苦中苦方为人上人。
如果她什么都替他们做了，只会害了他们。
但是她带着他们做，一边指导一边教给他们，并且给他们肯定。
他们就能养成自己的思考方式。以后就能自己去做。
或许她的教养方式，可以叫做摆烂躺平式式养娃。
不论如何，最终的目的就是能够退休养老就行了。