第9章 学生会
就像他一样，自小就在城里读书的人，接受的教育资源还是比我们多的。
我知道，这位叫小勇的，肯定就是一个实打实的学霸。
“不过我数学不是太好，还得请你数学课代表多多关照……”
嗯，术业有专攻，不是人人都可以在每一项优秀无比的。
“没事，数学也不难，你不会的都可以来问我。”
……
周二上午，是语文课的时间。
这次老班是用投影仪来上课的，老班还说投影仪是我们学校的特色，其他学校都没有。
只见，上课前，作为语文课代表的小烁，就拿着老班的电脑，开始接线连了起来。
正式上课开始，小烁也是成功地接好了。
这让我非常的羡慕敬佩，那时候，关于电脑等一些科技产品，对于我来说都是非常新鲜的。
而小烁能够学会这个技能，怎么不令人憧憬呢？
“同学们，我们这节课用多媒体来上课。之前让大家准备的笔记本都准备好了吧。我的语文课中，很多时候都是需要抄笔记的，笔记本是必须的，我来看看有没有同学没带的……”说着老班就一边走一边检查了起来。
这一检查，确实能检查出一两个不爱学习的漏网之鱼。
“你们两个，下节课必须带笔记本，我重点检查。”老班似乎有些不愉快。
但随后还是开始了上课。
这节课是把上节课没讲完的课文又继续讲了讲，期间点到了一位同学读书。
我一看，点到的居然是小梓，属实没有想到。
不过，我也想看看她到底读的如何。
随着她张口，准确无误字正腔圆地读出，我一下子就被折服了，这朗读水平，绝对是顶尖的！
听她读书，完全是一种享受，如沐春风。
下半节课，老班开始讲解了第一篇文言文。
文言文的题材，是我第一次见到，也是第一次学习，它是需要翻译的。
“下面我来找位同学翻译翻译一下。”老班忽然开口道。
这种时候，对于我来说，不管会不会，都是非常不愿意被点到的。
可是，事情总是如此神奇，越是不想它发生的时候，它就偏偏会发生。
“小橙，你来翻译翻译一下。”
我？我有些无奈，只能站起。
“这句话怎么翻译？”
我看了看多媒体上面的句子，我一惊，看不太清，也不是太会，关键是我不好意思开口。
我只能那样挤着小眼，干巴巴地看着，嘴中嘟囔着，有些尴尬。
“你是不是看不见？”老班突然开口道。
“是有些…”我有点窃喜，老班给我打了圆场。
“你先坐下吧。你可能有点近视，坐在后面看不清。你最好能配个眼镜，现在近视的也越来越多了。”老班话锋一转，“我再重新找个同学翻译一下……”
坐下来之后，我想起刚刚还是有些羞涩，说实话，我能看清一些，有些也确实看不见。
我明白，我可能就是近视了，常常在家看电视一看就是一整天的我，近视了也在情理之中。
我知道，我确实应该配个近视眼镜了。
……
一节数学课上，数学老师讲着讲着的时候，突然就把书给扔了。
我看她似乎十分生气，便听见她说道：“有些同学上课中就一个劲地在说话，说安静了也不听！”
啊？这是要干嘛。
“是不是看我好欺负。你们觉得我管不住你们，那就让你们的班主任来好好管你们！”
说完，竟然直接转身就走了。
这，又是嘛情况？有同学在小声说话，其他老师的课上也是常有的事，小题大做了？
一会儿，班主任走了过来。
“我没在教室的一会儿，你们有些人就开始调皮捣蛋了。把数学老师气得不轻。”
“数学老师是正经本科毕业，教你们完全是老虎吃蚂蚱——不趟牙。你们有些人不好好学习，瞎倒什么乱……”
嗯，我没啥太大感觉，反倒觉得数学老师，才刚刚大学毕业，教学生涯才刚刚开始，没有班主任那般严厉的气场，是很正常的。
可能，这位数学老师再多教教的时候，就能掌握自己的节奏了，不必因此小题大做了。
但另一方面来说，那些爱学习的同学见到这一幕，多多少少有些伤了他们对学习的敬仰之心了，并不见得这样做会起到什么有好的效果。
而我作为数学课代表，夹在这中间，好像又有种说不出的无奈。
晚饭过后，是读报听力时间，按理说是属于英语听力的。
只不过，听力不是每天都有的，不听力的时候，也可以偷偷写些其他的。
这时，突然有一位同学来到我的面前，说外面有人找我。
我便带着奇怪的神态走了出去。
一见面，我完全不认识他，便听见他先开口：“你是叫小橙吧。”
“是的。”我有些惊讶，我不认识他啊，他怎么认识我的？
“是这样的，我是校学生会的，找你，是想发展你到学生会。”
“学生会？这是干什么的？”
“就是学校里设置的……”
这位老师倒是解释得很清晰，最后他又问了我一下。
“你想不想成为学生会的一员？”
我听到前面他讲的一些东西，倒是还行，便回答了：“可以。”
这位老师客气地离开之后，我便回到了座位上。
“外面谁找你啊，干嘛的？”小烁八卦了起来。
“我也不认识，他说他是学生会的老师，想让我成为学生会的一员。”我继续解释道：“他还说，当学生会有很多好处……”
“真的么，我也想当！”
“我都不知道他们怎么找的我，我也不知道怎么再联系他们……”
“那好吧。”
我还是有些百思不得其解，学生会的怎么就认识我了呢？
……
转眼就到了月底，在这节语文课上，老班让课代表发了之前默写的本子。
默写的本子和正常的笔记本是不一样的，这是属于老班独有的智慧。
它是将一个好的本子，从中间裁剪两半，分为上面一部分小本子和下面一部分小本子，来单独作为默写用。
这一操作，我第一次见的时候，倒也觉得十分新奇。