第39章 所以你惹他干嘛呢
思考到最后，曲宁最后给自己定下了三个目标和三个不能。
一是找到母亲，但对外不能暴露跟母亲的关系。
二是熟悉晶巢遗骸的情况，但不能被发现能力有异。
三是尽快获得一架自己的机甲，但不能经过那些家族之手准备。
总得来说，他要知道会发生什么并拥有被通缉后逃窜的能力。
第二个目标还可以从贵族和伽弥安的方面入手，其他两个目标就只能
“找机会去趟黑市吧。”曲宁想起联络员给他看过的一些写着基本素养的资料，黑市是个连贵族都无法监控的交易地带，或许能完成曲宁的目标。
不过曲宁毕竟是个学生，哪怕是定下去黑市目标也还是得去上学。
今天的课是体验驾驶舱机甲的开堂课。
曲宁在考完后的几天上机甲世界试验过驾驶舱机甲，和靠精神力连接的外附型机甲不同，驾驶舱机甲更类似于手动输入指令操作，其体型也比外附型大很多。
“其实也可以使用精神力控制。”带领他们的老师如此介绍道，“但因为直接的精神力控制消耗会比较大，非3s级都撑不住，所以我们发明了操作盘，将精神力作为辅助。”
“老师，你说的这些我们都知道，所以我们什么时候可以上去试试？”底下迫不及待的同学表示。
老师看了他一眼，随后道：“想试啊？那两个人一组上去试验，排队来。”
曲宁总觉得老师看上去有点幸灾乐祸的意思。
“应该是因为第一次体验驾驶舱的人都会闹点笑话吧。”耶姆主动给曲宁解释道，“因为精神力猛然消耗就会这样”
他正说着，刚刚上机甲的学生之一就控制着机甲一个左脚绊右脚，直接转圈摔在了地上。
另一个学生也没好到哪去，走了两步就被机甲弹出，当场吐了。
“噗，看吧，不听完我的话就会这样。”老师果然乐了，“精神力消耗过大，送校医院吧，回头我把这节课的录像给他们。”
最后那句话是吩咐课堂助理的。
说完老师就看向剩下的学生：“还有同学想上去试试吗？”
同学们当然自觉摇头。
“好，那我们来学习一下精神力的操控。”老师很满意地道，“之后就安排合格的同学先上机。”
练习精神力操控的课程里准备了一个小仪器，可以分析注入的精神力强度和连续性来构成类似心电图的图谱。
“保持同一个输出频率的时间长短其实也是区别机甲师能力的一环。”老师说着给大家展示了一下他的控制，“因为瞬间达到并稳定在最低精神力的能力可以帮助你们有效节约精力，不但驾驶舱机甲需要这种能力，外附型机甲也需要，这跟你们玩游戏可不一样，明白吗？”
简单来说就是要控制机甲做出操作会有一个最低精神力要求，在一个人精神力恒定的情况下，保持这个最低有助于多次释放。
而瞬间达到的能力效果则是减少前摇，这两个能力都很重要。
“现在我给你们一段图谱，你们今天的课堂作业就是完成它。”老师说着，调出了一张图片，上面完成了三次变频，两升一降，“机械判定，误差不能超过20，计入平时分，现在开始吧。”
曲宁看向自己掌心的仪器，试着注入了一些精神力。
至少要知道达到图谱的高度的精神力大概是多少，还有上升速率。他想着，精神力图谱上的点缓缓上升。
记住到达第一个标记点所用的精神力，接下来是第二个、第三个
等他回过神，一个完美的图谱就这么产生了，甚至上升下降速率比要求图谱上的还快。
不过现在曲宁对于这种超凡的能力第一反应不是接受而是怀疑。
不会这也跟晶巢遗骸有关吧？
他悄悄看向旁边的耶姆，发现他的图谱虽然有些波折但也很接近老师的要求。
“怎么了？”耶姆露出了疑惑的表情。
“没什么，就是发现我在控制上还表现的可以。”曲宁决定试探一下耶姆的态度，对方有身为贵族的见识且不会多说什么，简直是最好的人选。
“是有些高精神力的人也拥有高控制力。”耶姆主动解释道，“也许你也是这种情况。”
曲宁正要说什么，就听见后座传来一声嗤笑。
那是一个打扮华贵的少年，脸上带着不屑，见曲宁和耶姆转过头也不掩饰自己的讽刺：“我又不是不知道你的精神力等级，一个小小的s级哪来的高控制力？吹牛也不打草稿！”
这是谁？曲宁疑惑，对方又是怎么知道他的精神力等级的？
“茨·布鲁斯，布鲁斯家族排名第十四的继承人。”耶姆解答了曲宁的疑惑，“应该是在家族了解到的你的情况。”
是个没什么用的家伙。耶姆咽下后半句话，没有进一步刺激茨。
但这是大家心知肚明的，毕竟在整个布鲁斯家族里排十四就意味着他基本没有继承的可能，甚至一些重要位置都不一定轮得到他。
行吧，看这个叫茨的家伙的态度应该只是找茬。曲宁放心下来，不是有势力盯上了他就行。
确定这点后，曲宁正打算无视茨，但对方却先一步举起了手：“老师，我们班花已经做好了图谱，您帮忙看看吧！”
曲宁一开始还反应了一下班花是谁，意识到是自己后只想撬开茨的脑瓜看看里面都什么浆糊。
怎么会有人这么傻逼啊？
不过他还是得先应付走过来的老师。
老师也察觉到气氛不对，主动问了一句：“是准备好了吗？”
曲宁正要说茨是开玩笑的，就听见茨又嗤笑一声。
“别怂啊。”身后的茨还在拱火，主打成为一个影响曲宁心态的玩意。
怂？这种傻逼就不该给他脸！曲宁直接把仪器递了过去：“是好了，老师。”
说完还冷着扫了身后的茨一眼。
“茨也是因为见识少了太惊讶才会这么激动。”曲宁冷笑一声，“是吧，茨同学？”
而此时，老师刚好将曲宁的图谱上传对比。
除了上升速率快一半外，该稳定的地方一点折线都没有。
这是足够完美的表现。