第30章 美术课上互画肖像的二人
伴随着清脆悦耳的下课铃声响起，同学们纷纷离开座位，快速收拾好书包和文具。
如同训练有素的士兵一般整齐有序地离开教室，迅速转移至下一个“战场”——微机室。
陶软迈着轻盈的步伐走进微机室，找了个空位坐下后，便开始捣鼓起面前的电脑来。
然而，不一会儿她就遇到了难题：无论怎么操作，电脑屏幕始终没有任何反应。
正当陶软急得满头大汗、不知所措的时候，一旁的苏阳注意到了她的窘境。
他主动走上前去，温柔地问道：“需要帮忙吗？”陶软有些不好意思地点点头。
苏阳轻轻地接过鼠标，熟练地操作起来。
他专注的神情和帅气的侧颜让陶软不由得看入了神，心跳也不由自主地加快了几分。
而苏阳似乎并没有察觉到陶软的异样，只顾着专心解决问题。
不一会儿，电脑终于恢复了正常。
“好了！”苏阳微笑着说道，语气中带着一丝成功后的喜悦。
陶软红着脸小声地说了句谢谢，眼神中流露出感激之情。
就在这时，周围的同学们也注意到了这一幕，纷纷投来羡慕的目光。
男生们暗自感叹苏阳的厉害，女生们则对陶软心生嫉妒。
星火微微仰头，目光凝视着上方的苏阳，心中涌起一股感慨之情。
他暗自钦佩苏阳对于追求女孩子的技巧和把握能力，仿佛苏阳有着一种独特的魅力和智慧，可以轻易地打动女生的心。
与此同时，方雅的目光也不时地偷偷瞥向星火。
她的脸色时而微微泛红，透露出一种羞涩的神情，仿佛她对星火有着某种特殊的情感。
或许，她正默默地暗恋着星火，但又不敢轻易表达出来。
就在这时，美术老师走进了教室，并宣布了本节课的作业：“同学们，请用你们手中的画笔，画出一个你们认为可爱的事物。”
听到这个任务，陶软不禁陷入了纠结之中。
她开始思考应该画什么才能展现出可爱的一面。
经过一番犹豫后，陶软最终决定画一只可爱的小兔子。
她希望通过这只小兔子来传达温暖和柔软的感觉。
然而，当陶软抬起头看向苏阳时，却惊讶地发现苏阳画的竟然是自己！
她的脸颊瞬间变得通红，心跳也不由自主地加快了起来。
这种突如其来的发现让她感到既惊喜又害羞，她不知道该如何面对这样的局面。
此刻的教室里弥漫着一种微妙的氛围，每个人都沉浸在自己的创作世界中。
陶软的心中则充满了复杂的情绪，她的内心仿佛有无数只蝴蝶在飞舞，让她感到既兴奋又紧张。
她不禁暗暗思忖着：“没想到苏阳居然会画我……这到底意味着什么呢？”
陶软的心开始乱了起来，她不知道该如何应对这种情况。
“我我该怎么办……难道我真的如他所画的那样可爱吗？”
这个念头在她脑海中盘旋不去，让她愈发地心神不宁。
而此时，苏阳似乎能够听到陶软的心声一般，他转过头来，对着陶软露出了一个令人心动的笑容。
那笑容如同春日暖阳，温暖而明亮，瞬间穿透了陶软的心扉。
“怎么样？你觉得我画得可爱吗？”苏阳的声音清澈动听，宛如天籁之音。
当陶软与他那双好看的眸子对视时，整个人都陷入了一种痴迷的状态。
陶软被苏阳的笑容和问题弄得有些不知所措。
如果回答说好看，会不会让苏阳觉得自己有点自恋呢？
但如果说不好看，又怕会因此惹恼苏阳，让他讨厌自己。
她的内心十分纠结，一时之间竟找不到合适的答案。
在这一刻，时间仿佛凝固了，陶软的思绪变得混乱不堪。
她多么希望自己能够说出一句完美的话来回应苏阳，但越是紧张，就越难以表达出真实的想法。
她只能呆呆地望着苏阳，心中默默祈祷着能找到一个合适的回答。
最终，在苏阳专注而深情的目光凝视之下，陶软微微颔首，娇柔的面庞泛起一抹羞涩的红晕，声如蚊蝇般嗫嚅道：
“好看……你画得真好。”
陶软的目光紧盯着苏阳电脑屏幕上所呈现出的画作——那正是她自己的肖像。
画中的女孩沐浴在温暖的阳光下，笑容璀璨如花，散发着纯真无邪的气质。
阳光的映衬下，那笑容仿佛拥有魔力一般扣人心弦，令人不禁涌起想要呵护她的冲动。
就连陶软本人都惊叹不已，她从未意识到原来自己可以如此惹人怜爱。
听到陶软的赞美之词，苏阳脸上的笑意愈发浓烈，犹如春日暖阳般和煦。
“那是自然啊，毕竟我画的可是你啊，又怎能不美丽动人呢？”
阳光洒落在苏阳的侧颜之上，为他增添了几分迷人的魅力。
陶软听闻这句话，心如鹿撞，心跳不受控制地加快，脸颊滚烫如火烧，一直蔓延至耳根。
此刻，她只感受到一股难以言喻的羞涩与甜蜜在心头弥漫开来。
陶软在看完苏阳的画作之后，她凝视着那幅作品，微微有些脸红。
毕竟画中的那个人是她自己。
这一刻，陶软下定决心要挑战自己，将原本画好的小白兔擦去，重新描绘出一个属于她想象中的帅气苏阳。
然而，当她准备画时，却突然感到一阵迷茫。
尽管脑海中苏阳的形象清晰可见，但要将其转化为实际的画面却是一项艰巨的任务。
她努力地勾勒线条，却总是无法捕捉到那种独特的神韵。
时间过得飞快，转眼间课程已经过去了大半。
陶软开始感到焦虑不安，因为剩下的时间实在有限。
就在她陷入困境之际，苏阳注意到了她的困扰。
他走到陶软身边，轻声问道：“需要我帮忙吗？”
陶软有些不好意思地点点头，苏阳微笑着将手附在陶软的手上帮助操控着鼠标。
陶软感受到苏阳那大手的温度，脸色愈发的红润害羞 。
他仔细观察着陶软想要表达的意境，然后耐心地给予指导。
他告诉陶软如何运用色彩和线条来突出苏阳的特点，以及怎样表现出那份帅气与可爱的完美结合。
在苏阳的悉心教导下，陶软渐渐找到了灵感。
她用心聆听着每一个建议，不断调整着自己的绘画技巧。
终于，经过一番努力，一幅栩栩如生、帅气又可爱的苏阳肖像呈现在眼前。
陶软看着自己完成的作品，心中充满了成就感。
这幅画不仅展现了苏阳的魅力，更见证了她自己的成长和进步。
而苏阳也对陶软的努力表示赞赏，看着陶软的画作也是满意的点了点头。
就这样教着自己喜欢的女孩，画出自己帅气的肖像。
倒真是别有一番滋味呢。