第104章 带领学生进行魔法实验
\"由于你自己不会算，便只能按店长所说支付，无形中多付了五枚银币。再者，即便是在朝廷中，数学同样重要。如户部处理税务，计算收成与支出，或是军需调配，这些无一不需要精密的计算。\"
李渊花费一整堂课的时间，向这些贵族子弟解释了数学的含义。整整一堂课，每个学生都如同乖巧的精灵，无人分心或打盹，全神贯注地聆听李渊的教诲。
直到下课铃声响起，他们才暂时松了口气，因为接下来的课程不再是李渊，而是林邵泽的科学实验课。
随着上课铃声再次回荡，当林邵泽再次步入教室时，所有学生都感到了一种从心底涌出的轻松。因为上林邵泽的课，他们不必再畏惧那种无形的压力，毕竟李渊的威严气场实在强大，尽管上节课他表现出亲切的一面，但依然让众人感到紧张。
林邵泽带着微笑踏入教室，待李丽质喊起立，与同学们问候完毕后，他说：\"同学们，你们觉得上节课的数学课如何？是否有人胆大妄为呢？\"
\"程处默、杜荷、尉迟宝琳、房遗爱，你们几个是否制造了什么风波？\"
四人闻言，连忙摇头否认。
程处默回答：\"老师，上节课我们都专心听讲，没做任何小动作。\"
房遗爱：“确实，我们全神贯注地倾听，连梦境中都在研习，太上皇的教诲比智慧殿的导师更具启迪性，我们都能领悟其深意。”
林邵泽闻言，微笑着说：
“竟然如此恭顺，都是听话的孩子，看来院长在你们心中的威望非同小可。”
二代们心中暗自嘀咕：
“怎能不重，简直如山岳般沉重，谁敢在他老人家面前轻举妄动？一旦被家族知晓，只怕会被严厉训诫。”
林邵泽接着说：
“好吧，我们继续学习之旅，今天我们要探讨奥术知识，拿出这本《秘境天章》，翻到第三页，今天我会引导你们做个小法术实验。”
二代们闻言，纷纷取出奥术课本，依言翻至第三页。
待众人准备完毕，林邵泽继续说：“这堂课，我将教你们如何使文字遁形，使他人无法察觉。”
听到这里，现场的二代们立刻兴奋起来，甚至惊讶不已，这样的课程太奇妙，竟能让文字隐匿无踪。
见大家兴致勃勃，林邵泽举起一支晶莹的葱白，问全体学生：
“同学们，你们知道我手中握着的是何物吗？”
有的二代认出，纷纷举手示意。
林邵泽叫出了魏叔玉的名字。
魏叔玉应声答道：
“老师，这是葱。”
“不错，这是葱，确切地说，这是葱心白。”
林邵泽在魔法黑板上写下“葱心白”三个古篆字。
写完后，他继续道：
“隐藏文字的秘密，就藏在这葱心白之中。”
“看，这是一张空白的羊皮卷，对吧？”
“对！”
二代们齐声回应。
“现在，我将用这削尖的葱心白在这张羊皮卷上写下两个字。”
林邵泽说完，便在羊皮卷上书写下“奥术”二字。
“好了，同学们，字已写完，你们猜猜我写的是哪两个字。”
听见提问，二代们纷纷举起手，经过五六人选后，终于有人猜出了“奥术”。
“没错，正是‘奥术’二字，但你们看，我明明写下了这两个字，你们却无法看见，它依旧只是一张空白的羊皮卷，不是吗？”
林邵泽说完，将手中的羊皮卷递给二代们检查。
看过的人均表示未见字迹。“好！现在就到了见证奇术的时刻，我将让‘奥术’这两个字在羊皮卷上显现出来。”
“为此，我们需要一个火焰媒介。”
林邵泽点燃带来的魔法酒精灯，然后将羊皮卷悬于火焰之上烘烤。
片刻之后，羊皮卷上显现出“奥术”二字……
林邵泽见到符文显现，便熄灭了魔法灯，随后将那显现“奥术”二字的羊皮纸展示给前排的学徒们瞧见。
“各位学徒，请看，这些文字是否已经显现？”
前排的学徒们望向羊皮纸，皆为眼前这神秘显现的字符惊讶不已，他们未曾料到，先前隐形的符号竟然能如此呈现。
林邵泽环视了一周教室内的学徒，重回讲坛，继续道：
“各位，这就是奥术。现在我将解释，为何经过火焰炙烤后，这些文字会显现其真貌。”
“因为葱白的精华渗透在这张羊皮纸上，其汁液使纸张发生奇妙变化，形成一层无形的护膜。这层膜比纸张更易受到火焰的亲吻，故而一经点燃，便显露了其下的秘密。”
学徒们听闻此解，无不惊奇，没想到答案竟是如此。接着，林邵泽邀请几位学徒亲自尝试，同样得到相同的奇观，他们感受到了通往未知世界的大门悄然开启。
下课的钟声响起，林邵泽的奥术课程在学徒们的惊叹与兴奋中结束。
林邵泽并未离席，因下堂课依然由他授课。
见他未动，一些与林邵泽较为亲近的学徒来到他身旁，纷纷发问。
房遗爱：“导师，我们可否乘坐热气浮空器？”
林邵泽闻言回应：
“你们想乘坐浮空器？”
程处默、杜荷、程处亮、长孙冲等人闻言，纷纷点头。
林邵泽见状，继续道：
“那么这样，半月后的奥术考核，排名前十的学徒可乘坐热气浮空器，前二十名的则有一次乘坐蒸汽行者的机会。”
众人闻言，顿时哀叹，以为此等机会遥不可及。
林邵泽听见他们的哀怨，笑道：
“何必急躁，我还没说完呢。今后课堂上积极回答问题的，也有机会，每月回答问题最多且正确的前十位学徒，也能乘坐一次热气浮空器。”
房遗爱、杜荷、程处默等人顿时重拾信心。
教室里的其他学徒闻言，也兴奋起来，他们都渴望一尝凌空飞翔的滋味。
短暂的课间休息转瞬即逝，上课的钟声再度敲响。
随着铃声回荡，李丽质唤道：
“起立！”
“导师好！”
“学徒们好！请坐！”
二代们依言坐下，不再有面对李渊时的紧张，身心皆舒畅许多。
林邵泽拿起手中的古籍，轻轻挥动，示意学徒们翻开此书。
待学徒们取出书本妥善放置，林邵泽开口道：
“今日，我们的课堂将探索神秘的语符艺术——雅文。”
“雅，象征着言辞，是我们口中的魔法咒语；文，寓意着符篆，是那些咒语以图文的形式记载，这就是雅文，诸位学徒理解了吗？”
林邵泽边说边在魔法黑板上刻画出“雅文”二字，详述其各自的奥义。
听罢，学生们异口同声地回应：
“明白了。”
见他们应答，林邵泽继续传授：
“那么，今日我将引导你们领悟如何借助音符辨识符篆。”
说完，他在黑板上绘出“音符”两字。
接着，他写下音符“a”与“o”，并在下方附上对应的魔法召唤词“啊”和“喔”。
台下的学徒们望着这两枚奇特的符文，心中充满好奇。
林邵泽书写完毕，问道：
“有哪位学徒知道这两符的发音？”
大约一半的学生举起手，他们在魔法学院的历练让他们对文字有所接触。林邵泽随机挑选了两人，待他们准确诵读之后，便让他们归位。
“两位做得很好，我要告诉你们，这两个符文的发音与上方的召唤词相同，亦为‘啊’。”
“只是，每个音符都有四种魔力振幅，不同的振幅会唤出各异的音调。”
他在黑板上描绘出“振幅”二字，以“啊”为例，标注了一至四阶魔力波动，并逐一吟唱出不同音调。
林邵泽吟诵完毕，学徒们脸上尽是惊讶，他们未曾料到识字也能如此奇妙。
随后，林邵泽引领众人一同诵读。他带领学生们反复练习了十几次音符，然后问：
“都记住了吗？”
“记住了！”
学徒们再次齐声应答。
“都牢记于心了，那我开始随机点名检验了，看你们是否真正掌握。”
“杜荷，你来试试。”
杜荷闻声，立刻起身，准确地念出了林邵泽指示的音符及魔力振幅。林邵泽见他无误，示意他坐下。
接着，林邵泽又点了数人，包括昔日逃课惯犯如房遗爱。然而，他们都完美地完成了诵读。
见所点之人均能诵读，林邵泽确信他们已初窥门径。于是，他又书写了两个新的音符，继续教导。
直至林邵泽教授完四个音符，下课的钟声悠悠响起。
听到钟声，林邵泽说：
“我们下堂课再见，希望你们能继续深入领悟雅文的奥秘。”
\"好了，魔法钟声响起，午宴的时刻已至，现在你们可以前往魔法食堂享受佳肴，切记不可糟蹋食物，取之需量力而行。\"
年轻的魔法师们恭敬地应答，心中却暗自苦笑，他们怎敢违背？毋庸置疑，那至高无上的校长陛下此刻必定正潜伏在食堂中，任何浪费之举都将面临严厉的教训。
林邵泽并未随众人前往，林诗语与李丽质也未动身，她们俩各自驾驭着魔法飞车，跟随林邵泽，驶向林氏府邸的方向。下午的魔法课程尚早，要等到午后时分才会开启。