第62章 生动的一课
李雄得意洋洋地说：“老师，我们来上学是交了学费的，你要想学东西，也得交钱。”
一个不会用标点符号的老师竟然还敢教高中语文？真是笑话！
马煜威脸色平淡，丝毫没有被激怒，而是转向众人问：“还有谁要补充的？”
李雄歇斯底里地说：“没啦！”扭头对下面同学做了个很得意地表情。
马煜威没理他，笑了笑问：“班长，语文课代表，你们有什么要补充的吗？”
詹方块和王胡沉思了一下，都摇了摇头，不知道马煜威葫芦里卖的到底是什么药。
“一群知其然不知其所以然的笨蛋！”马煜威皱着眉头踢了李雄一脚，呵斥道：“回去！”
李雄被踹下了台，心中十分委屈，却也不敢再说什么，只好郁闷地回了座位，看看老马到底要耍什么把戏。
“跟大家玩个文字游戏。”马煜威拿起粉笔在黑板上刷刷写下一段话：
儿的生活好痛苦一点也没有粮食多病少挣了很多钱。
同学们都皱着眉头，这句话是什么意思？
“这句话是一个游子写给家里的回信，写的很匆忙，母亲看完哭了，父亲看完信笑了，这是为什么？”
讲完前情后，马煜威扫视众人，问道：“这封信没有标点，谁来添加几个标点，解读一下这封信的意思？”
下面众人凝神细看，全然没了方才藐视马煜威不懂得逗号用法的得意。
“王胡，你来。”马煜威指了指语文课代表。
王胡站起来，仔细看了看，说：“应该是这样：儿的生活好，痛苦一点也没有，粮食多，病少，挣了很多钱。”
马煜威赞许地点点头，说：“什么意思，给大解释一下。”
王胡道：“我的生活很好，没有痛苦，身体健康，粮食充沛，挣了很多钱。”
“聪明！”马煜威说道：“那为什么母亲却哭了？”
王胡摇了摇头，表示费解。
“坐下吧。”马煜威重新把目光落在众人身上，问：“谁知道母亲是怎么读的？”
林欣悦举起了手。
马煜威示意林欣悦站起来说。
“我想，母亲是因为儿子的生活不好才哭了。”林欣悦不是很确定地说。
“嗯”马煜威问道：“那该怎么读呢？”
林欣悦指了指黑板上的字，说：“儿的生活好痛苦，一点也没有粮食，多病，少挣了很多钱。”
“好！”马煜威笑道：“林欣悦，我发现你最近学习很努力，把语文课代表都比下去了。”说完，轻蔑地看了王胡一眼。
王胡鼓起了腮帮子，显然十分不服气。
蛮有意思啊。下面的学生都觉得这简单的几个字，竟然可以用逗号形成两种完全相反的意思，真神奇！
马煜威示意林欣悦坐下，说：“大家懂了么？不要小看区区一个逗号，简单的说它只是一个逗号，可关键时候，它可是一把杀人的刀！”
太夸张了吧？逗号是很有用没错，但也不至于这么夸张吧？一个标点符号怎么能杀人，扯淡呢。
同学们又是一脸的不信，可是这时候却没人注意到，全班所有同学都在兴致勃勃地听马煜威讲课。本来松散的课堂，一下子竟变得十分紧张有序。
方才几个听歌的同学也都把耳机摘了下来，全班没有哪怕一个人溜号玩手机，本来趴着窗户看楼下篮球比赛的学生也都纷纷把头转了回来。
马煜威在全班都是一脸不信的目光下，在黑板上写下了另一句话：粮食不能卖给诸葛亮。
“诸葛亮是三国时期蜀国的军师，当时蜀国山川纵横，不宜种粮，很多地方都有灾情，闹饥荒，粮食十分紧缺，军队粮食更是少的可怜，没了粮食，军队就打不了仗，打不了仗就会被其他国家消灭。”
马煜威娓娓道来，讲述着这句话的典故：“为了生存下去，走投无路之际，诸葛亮秘密联系了堂哥诸葛瑾，诸葛瑾是吴国丞相，希望哥哥能够卖一些粮食给自己。诸葛瑾知道事情复杂，不能擅自作出决定，于是就禀报孙权，由孙权给出答复。”
“吴国是蜀国的敌对方，所以无论是从政治还是经济上都是敌人，给对方提供粮食这叫资敌，因此孙权给了答复：粮食不能卖给诸葛亮。”
马煜威环视众人，问道：“你们说，诸葛亮最终从诸葛瑾那买到粮食了么？”
“没有吧，人家不卖怎么买？”同学们都摇了摇头。
马煜威肯定的说：“答案是买到了。”
众人都十分惊奇地看着马煜威，心里十分不解。
詹方块问道：“孙权不是最高决策者吗？难道堂哥偷摸卖粮给诸葛亮？”
“孙权当然是决策者，但他传话时顿了一下，导致下官听错了，传到诸葛瑾那就变成了‘粮食不能卖，给诸葛亮。’”
马煜威一边说，边在黑板上那行字中间加了个逗号。
粮食不能卖，给诸葛亮。
学生们惊奇不已，本想着买粮食，结果不仅在对方统领的拒绝下买到粮食，还省下了卖粮食的钱，变成对方送粮食给他们。
“真是太妙了！”众人心中骇然。
马煜威把粉笔丢到粉笔盒里，笑道：“一个小小的逗号，可以杀掉无数人，也可以改变无数人的命运，懂了吗？”
“懂了！”
“以后你们进入社会，特别是签合同的时候，一定要看清合同上到底写着什么，别本来想着卖个土豆，结果变成了卖身契！”
众人放声大笑。
看来老马也不是一无所有，懂得还蛮多的啊！