第1章 第二卷第一章 理想与现实

    各位读者大家好，由于这里不能更改卷轴，所以只能在题目中更改，这将是第二卷 认清形势-职场险恶风云 第一章。

    王小忙面对着这样的天崩开局，其实自己已经步入了绝境，已经进入了职场的死胡同，无论是晋升，还是比谁工作时间长，他都不占任何优势，身体健康也无法保证，再加上那根刺一直都在，而且自己还住在完小小学里面，每天看着天堂与地狱的区别，眼看着就要走上付吵吵的老路，基本不笑，接下来就是抑郁。

    可是王小忙不想这样，他也不能这样，他是一个有抱负，有理想的青年，他考教师编的时候就对自己承诺，以后一定要做个好老师，做个不一样的老师，做个可以改变教育环境的老师，做个可以为祖国培养更多优秀人才的教师，做个对得起自己良心的教师。他觉得自己一定不会成为第二个付吵吵，他觉得自己不一样。

    他真的不一样吗？别人没有做到的事情他能做到吗？很显然，从那个女生的话来说，付吵吵是个很聪明的人，他显然智商没有付吵吵高！那么他能比付吵吵混的好一点吗？还是说最后还不如付吵吵？王小忙反复问着自己这些问题。

    王小忙最后觉得自己肯定跟付吵吵不一样，因为他不是那样的人，他至少不去坑人，他觉得自己是个善良的人，所以应该会比付吵吵要强一点。

    王小忙是不是太过理想了呢？他认为的善良真的是善良吗？他会比付吵吵在冬枣镇一中坚持的时间长吗？他的教育理念能否实现呢？学生会接受他吗？

    很多人读到这里就会觉得王小忙上班这么多年了，居然还这么理想化，居然想凭一己之力去改变整个冬枣镇教育环境，想去实现教育理想，简直是个笑话。

    那么恭喜这些读者，你们确实要比王小忙成熟很多，至少你们在现实生活中已经接受了很多毒打，就像李太难一样，刚到这里就已经开始借酒消愁，借游戏麻痹自己了。王小忙看清这个情况需要多久呢？

    或者说王小忙会不会变成胡飞飞这样的人呢？还是要变成张石这样的人？还是最终成为了一个抑郁症患者呢？有理想抱负的人最终会怎么样呢？

    其实王小忙从小到大，基本没有遇到过什么难事，也没有遇到很大的挫折，唯一的挫折还是在上高中时候没有考上大学，复读了一年，这是他唯一感觉有点性情大变的时候，从那个时间点，他才有了要改变的决心，最大的特征就是开始看书了！

    高中复读之前，王小忙基本没看过任何学习之外的书，平时上语文课也是睡觉，跟同桌说话，或者干点其他事情。所以他能考上大学，全凭数学和其他科目，第一次高考语文考了80多，才有了第二次高考，开始读语文。

    他以数学名义考进编制，现在让他去教语文和英语。他已经很郁闷了，害怕教不好学生。如今又面临这样的困境，他基本处于半抑郁状态。

    终于熬到了周五放假，他要回家了，他要把这些遭遇告诉家里，虽然他就崇高的理想，他渴望自己桃李满的天下，成为一名学生心中的好老师，可是他不想在这里当老师了，他想辞职了，他想逃离这个环境，这跟他想的学校完全不一样！

    王小忙会离开我们吗？