第8章 陈阳扩充兵马

    公元184年年中时，汉军对黄巾起义的战争中，也因为一场战役迎来了转折。原先战争爆发不久时，汉灵帝接纳左中郎将皇甫嵩的提案：解除党禁，大赦党人。皇宫拿出：钱财、良马、武器等赠给军士，提升士气。同时让公卿捐赠：武器，马匹。期间，佑禹未来一个强大对手——曹操，也被任命为骑都尉，随皇甫嵩前往镇压颍川的黄巾军。

    汉军首战并未得利，皇甫嵩被围，于是京师派曹操和朱儁（右中郎将）率军救援。不过援军未到时，皇甫嵩便碰到一时机，于是心生一计：利用傍晚吹起的大风，皇甫嵩命士兵暗暗出城，黄巾军营寨周围多数是杂草，用火攻大破敌人！

    黄巾军因为多数是农民出身，训练不足，一时反应不及。汉军趁机大呼进攻，城上亦举出火把响应，皇甫嵩以鼓助战，冲入敌阵。黄巾军大乱，四处奔走。又遇上曹操、朱儁（右中郎将）的援军，被皇甫嵩、曹操和朱儁三面夹击，斩杀数万人，汉军大胜！

    曹操往后来到陈留郡，还和陈佑禹发生一段故事，此事后文再述。

    镜头一转，来到了陈阳家的小院子。佑禹正捧着一个灰不溜秋，类似陶罐的东西在聚精会神的盯着。陈佑禹为了掩人耳目，都是用水泥做成陶罐之类的东西。这次是他经历多次失败，完成的较为成功的作品。

    随后，他用力往地上一摔，还是出现了裂纹。“唉，强度还是不够啊……”

    就在佑禹准备重新调配比例时，陈阳走进小院子。“孩儿，最近学习如何呀？”陈阳问道。“拜见爹爹，你可考一下我。”

    于是，陈阳便选了几部儒家典故，佑禹都是倒背如流。毕竟这些在前世的时候，初中时期已经背诵过，只要稍加温习便记忆如新。

    陈阳满意地点点头，对自己这个孩子更加欣赏。这时，佑禹说道：“爹爹可否让我学习兵法？”陈阳顿感意外，问：“你可知何为兵法？”

    佑禹点点他的小脑袋，说：“偶然间听到宾客讨论，我觉得学习之后可以保卫家园，甚至安邦治国。”陈阳闻言，传来自家护卫兵的统领何仲，此人曾任百户长（汉朝军队里管100来个人的军官）。

    何仲一到来，听陈员外讲明原因后，原本他就听闻少爷天生聪颖，现在老爷既然叫他指导兵法，他肯定愿意一试。于是便给佑禹讲起了《孙子兵法》：“孙子曰：兵者，国之大事，生死之地，存亡之道，不可不察也……”

    这一讲就是两个时辰，佑禹也一直耐心听讲，甚至有时还提出问题，同时表述自己的观点和看法。如果换成其他小孩，可能光是听讲就不耐烦了。何仲刚开始时对少爷只是欣赏，越往后两人几乎变成讨论时，他对少爷已经充满着深深的敬佩。觉得少爷真是天纵奇才，日后必是兵家大成者。

    其实陈佑禹也不是第一次接触《孙子兵法》，毕竟前世作为中高管理层时的多次培训，都会拿出《孙子兵法》里的一些思想出来讨论。然而他不知道的是，他的这次表现，让何仲有了日后追随他的念头。

    在两人讨论完理论知识以后，何仲拿出了一副附近的地图，然后开始给陈佑禹出题。他先描述了天气、敌我兵力、士气状态等等因素，然后让小佑禹开始在地图上指出如何排兵布阵。佑禹一番思考过后，便点出了自己如何驻兵的位置，先以防守为主，同时如何结合天气转变再利用优势给予反击。何仲听完非常吃惊，因为他出的题目，正是他之前参加过的一场战斗，而佑禹的战术，有一部分正是当时将军所用的战术，而另一部分则是进行了升华。这是他结束战斗以后，在军帐外听见军师分析：当时应当如此如此，便能更加减少人员伤亡。

    想到此处，何仲激动地向陈阳说出此事！陈阳因此大惊！马上，佑禹趁热打铁道：“爹爹，此时正是兵荒马乱时期，咱们家为何不扩充兵力？一来如朝廷需要，可以尽自己的一份力。二来如果有碰上乱贼，又可保卫家园和乡亲父老。”何仲一听，说：“少爷言之有理！老爷，如果需要，此事我可以马上去操办，眼下黄巾贼作乱，乡里难民又多，我们可以从难民和乡中青年挑选合适者入军。”

    陈阳思索一番过后，觉得此事可行。便点头答应，吩咐何仲去办。但是也提出要求：家中父母年迈者和无兄弟姐妹者皆不可招。

    在何仲操作下不久后，陈阳的家军，便扩充至2000余人。陈佑禹见此，也开始思索是否要建造属于自己的堡垒……