第4章 初露惊才

    陈阳家里人看着小佑禹，是越看越喜欢。也难怪，到了40几岁一直无子。在当时，正常寿命一般最多也就60几岁，平均寿命更是只有26岁。一家人围上来，陈员外的妹妹陈萍说：“大哥，给小宝贝取个名吧？我觉得咱们等这一天等得太久了，要不就叫陈久吧？”

    佑禹内心疯狂吐槽，得！我成了82年的“久”。还好陈员外接着说道，我们都希望他这辈子健健康康，就叫陈康吧。家里面其他人也是附和“陈康这名字好啊。”“小陈康一定会在这时代里安宁、安乐。”

    佑禹内心更吐槽：“你们经过我同意了吗？现在变成82年的“糠”了。”不过转念一想，等行冠礼（成人礼）时，可以取字，到时候自己坚持字：佑禹。

    此时，佑禹也开始在心里想：如今是公元182年，在公元184年的时候，因为朝廷腐败，宦官外戚争斗乱政。边疆又战事不断，加上适逢大旱，普遍农民颗粒无收下还赋税不减。因此太平教的教主张角带领农民们高喊：“苍天已死，黄天当立！岁在甲子，天下大吉！”揭竿而起！开始了“黄巾之乱”。但是，那会自己才两岁，什么都做不到，只能到后面再寻求发展。

    经过一番思考，佑禹决定在群雄讨伐董卓，也就是公元190年开始自己的争雄之路，之后再过两年，董卓将会死于王允的连环计下，到时候群雄割据的局面将会拉开序幕，正好是自己崛起的时机。想要在后面的乱世中生存下来并占得最有利的资源，在21世纪商业跌摸滚爬的陈佑禹深知枪打出头鸟的道理。因此刚刚开始时，绝对不能锋芒太盛。也决定往后占领兖州、徐州一带，争取吞下东吴地盘，再开始与各路诸侯争霸天下！至于为什么是选东吴，因为北面曹魏有匈奴入侵，蜀汉又是靠近内陆不好发展，同时往后有机会，佑禹还想走上海上的霸主之路。

    想到这，陈佑禹不禁感叹：“唉，可怜到时我这10来岁的孩子啊，还好在这个时代有点家底。”

    打铁还需自身硬，那在往后的时间里，佑禹想，必须做好三件事：建城、练兵、屯粮。还好自己带着21世纪的知识，在8岁前要试验发明出水泥、高产水稻，这两样也是利国利民的产物。同时利用现在家里有的武装力量，开始扩张训练成一支足以自保的军队。

    想完这些，佑禹眼神也继续恢复成婴儿般天真无邪。

    时间飞快，一下子就来到了公元184年开春。

    佑禹因为之前走路学语都比同龄的孩子快，今天父亲陈阳便带了一位乡学夫子王松，打算开始教佑禹诗词歌赋，还有写字。

    王夫子本来觉得一个刚满两岁的孩童根本不适合开始教学，但是碍于陈阳的身份还是抱着试一试的心态过来。

    正在院子里玩耍的佑禹被带到了迎客厅，进门便喊：“孩儿拜见爹爹！”陈阳看着心爱的小儿，说：“王夫子，此是我老年得子，心爱的小儿，希望您能全力教导，若学有所成，陈某必有重谢！”王夫子看着普普通通的佑禹，心想：“也罢，用孔夫子的《论语》尝试一二。”于是开始说道：“少爷，请向我跟读，子曰，有朋自远方来，不亦乐乎？”

    话音刚落，佑禹便字正腔圆的跟读了起来。然后王夫子便开始问：“少爷，可否知道此句意思？”王松问完觉得可笑，一个两岁儿童怎会知晓此中含义？

    谁知佑禹奶声奶气地随口说道：“这句话讲的应该是，有朋友从远方过来，我们应该感到很高兴，对吧？”说完不止王夫子，就连陈员外也大吃一惊！随后，王松马上又考了佑禹几句，意识到不对的佑禹，便开始有错有对地回答王夫子的提问。

    半个时辰过后，王松惊喜道：“小儿天生聪颖，是个难得的奇才！”陈员外也乐得合不拢嘴，连声说道：“好！好！好！”便让王夫子往后负责教导佑禹《诗》、《书》、《礼》、《易》、《春秋》等儒家经典。佑禹虽然内心不愿意，毕竟这些在这个时代对他帮助不大，而且自己以前多数已学过。但是也不能表露出来，只能装作高兴的答应。

    同时找来一位家丁他10来岁的孩子，名陈喜。让他当佑禹的书童，每日陪少爷读书写字。佑禹也乐享其成，这样自己有了一位跟班，做很多事情会更方便一些。殊不知，这陈喜后面成了佑禹的得力助手。

    从这次事件过后，佑禹有了书童陈喜的帮助，每天也可以开始布局自己的一些计划。他想着如果要建造自己的诸侯国，刚开始最不可或缺的两样东西就是水泥和高产水稻，因为在这个战乱的年代，有坚固的城墙和给百姓们稳固的居所，就能留住多数人。同时加上解决粮食问题，那就会吸引更多人来自己的城池，人口可是发展的根本。在帮助百姓存活于乱世的同时，也能壮大自己。既然有书童陈喜，那就找他帮忙收集材料，尽快开始试验。

    于是佑禹把他的小院子当成“实验室”，每天，他通过回忆水泥和高产水稻的制作和培育过程，让陈喜找来各种实验所需。有时，他甚至让陈喜带他偷跑出去，自己动手寻找。

    殊不知，因为他这一举动，无意间给他带来一段机缘，遇上了这一世对他最重要的人之一……