第334章 激辩
“号外号外，秦河市山林高级中学要成立电子竞技兴趣小组！”
“是学校无聊炒作，还是学校道德沦丧？”
“如此不务正业，这样的学校简直是在误人子弟！”
方秋成立电子竞技兴趣小组的事情一经公布立刻在网上传开，学生那么多，这种事情又特敏感，一传十，十传百，传播速度比人类生命基因的传播速度还要快。
不出方秋和郑晓芸所料，这消息一公开立刻引发了无数三十岁以上的各界人士批评抨击。
这些人当中有教育专家，有家长，有时评家，还有许多所谓的卫道士和自诩良心的诸多媒体。
各种批评抨击可谓是铺天盖地，如果这些批评抨击能够实质化成洪荒之力，山林高级中学不知道要被毁灭多少次。
出乎郑晓芸意料之外的是，支持者竟然也是如洪水一般汹涌。
支持者百分之九十都是学生，剩下的百分之十是三十岁以下的开明人士。
他们的反击也很有力度，各种论坛上打出的标题也是一个比一个大。
“百花齐放，这才是真正的素质教育！”
“读书才是唯一的出路吗？no！”
“鄙视一切以为学生好的借口扼杀学生的天性！”
双方在网上展开了激烈的辨论，那叫一个难解难分，那叫一个激烈！
秦河市教育局刚刚行政发文禁止山林高级中学成立电子竞技兴趣小组，转眼间教育局的网站便被黑了，一打开网站就出现了一大行字：所有旧思想都是阻碍人类进步的绊脚石！
教育局网站技术人员搞得满头大汗，直到他们取消了这份文件，网站这才恢复正常。
处于漩涡中心的方秋仿佛并不知道自己引起多大的风浪，该上课上课，该喝茶喝茶。
不过很显然，他方秋搞出了这么大事儿，他想要独善其身置身事外那是不可能的。
刚一下课，一大群媒体记者便蜂拥而上，围着方秋叽叽喳喳问个不停。
“请问方老师，你这是在哗众取宠吗？”
“方老师，你有没有想过这么做的后果？”
“方老师，听说你连教师资格证都没有，请问你是怎么当上老师的？”
方秋挥了挥手，示意众人安静：“我只回答每位记者朋友一个问题，请你们思考好了或者商量好了再提问。”
方秋这么一喊，众记者立刻开始相互商量。
他们想要把所有的问题都问完，可是每个人只能提问一次，所以他们必须商量清楚，避免问题重复。
就在这时，方秋接到了一条短信。
看了一眼短信，方秋便趁着这些记者不注意的时候悄悄溜走，来到了学校食堂。
远处望去，一身正装的黄静亭亭玉立，让方秋忍不住咽了咽口水。
这家伙从来都不是什么正人君子，也从来不掩饰自己对美女的流口水行为。
黄静倒是淡定得很，一脸笑意：“方老师，谢谢你给我这个走后门采访你的机会。”
“呵呵，其实我这人不太喜欢走后门。”方秋眨了眨眼睛，随后坐了下来，“黄记者，请坐。”
黄静将麦克风放在方秋面前，工作开始，整个人的气质顿时发生了变化：“你好，方老师，我是秦河市电视台的记者黄静。关于最近你们学校成立电子竞技兴趣小组一事，我有几个问题想问你，可以吗？”
方秋嘻嘻笑道：“只要是你这样的美女记者，想问多少个问题都没问题。”
“呵呵，过奖。”黄静笑道，“请问，这个提议是你自己的突发奇想吗？”
方秋侃侃而谈：“是的。前些天岛国交流团过来了，其中有一项便是电子竞技交流。我就在想，为什么岛国学生可以玩，高丽学生可以玩，偏偏我们华夏的学生不能玩？”
“可能是国情不同吧，不同的国情，学生所学习的内容自然不同。”黄静显然不同意方秋的说法，十分委婉地反驳，“古代的时候学而优则仕，近代的学生则致力于唤醒民众的觉醒，而现在的学生则是努力学习，拼一份美好的未来。”
方秋笑道：“黄记者，你所说的那三个时代只有近代的学生才是不同的，现在的学生和古代的学子并没有什么区别，只不过换一种说法而已，不是吗？”
“即便如此，存在即合理，那不刚好证明现在的学生需要的便是这份拼搏吗？难道学生们不拼搏，把时间浪费在电子游戏上，长大以后一事无成吗？”黄静据理力争，此时的她一点儿都不像记者，反而像个辩手。
方秋也被黄静的咄咄逼人给惹火了，管对方是不是美女，是不是熟人，直接爆发：“狗屁！这只是我们大人一厢情愿的想法，打着为孩子好的旗号扼杀孩子的天性，让孩子变成和社会上其他人没什么两样的复制品。高考，上大学，找工作，买房子，买车子，结婚，生子，继续逼自己的孩子高考上大学找工作买房子买车子结婚生子，周而复始，没完没了！”
黄静被方秋这番言论给震住了，还真别说，现代人的生活轨迹好像都是这样，黄静一时半刻间实在想不出反驳方秋的话。
沉默了片刻，方秋拿出手机，缓缓说道：“我一直想请大家看一段小视频，现在先请黄记者看吧。”
方秋打开手机视频，黄静便看到了一副无声的线条动画。
动画中，一个三十多岁的中年人在天台上晾衣服，失足坠楼。
在坠楼的起初他非常惶恐地大叫，不过随后他想起了自己短暂的一生，每天都是上班工作回家睡觉，周而复始，没有任何激情。
想像着自己以后还要这样坚持数十年，这个人忽然间释然，微笑地面对死亡。
动画简单粗糙，可是其中的寓意却一点儿都不粗糙，看得黄静很是震撼。
没有继续再和方秋辩驳，黄静深呼吸了一口气，十分认真地问道：“方老师，最后一个问题，你能不能保证这些玩游戏的学生步入社会之后都能成材？”